三年級語文下冊 習作五《話說端午節(jié)》課件1 蘇教版-蘇教版小學三年級下冊語文課件

1、 學習目標學習目標1、我能根據(jù)所給的材料進行分析、我能根據(jù)所給的材料進行分析、綜合、處理，能簡單地綜合運用所給綜合、處理，能簡單地綜合運用所給信息。信息。2、我能自擬作文題目，并能有條理、我能自擬作文題目，并能有條理、有中心地根據(jù)所篩選的材料進行習作有中心地根據(jù)所篩選的材料進行習作練習。練習。3、在整合材料進行習作聯(lián)系時，能、在整合材料進行習作聯(lián)系時，能有自己的創(chuàng)意，具有有創(chuàng)新意識。有自己的創(chuàng)意，具有有創(chuàng)新意識。端端 午午 節(jié)節(jié)端午節(jié) 端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)等； 2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄； 從2008年

2、起被列為國家法定節(jié)假日，放假1天(農(nóng)歷端午當日)；Duan Wu Jie 作為我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，端午這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。吃粽子和賽龍舟，是為了紀念我國古代著名愛國詩人屈原。端午節(jié)五月五，是端午。五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。龍船下水喜洋洋。兒歌艾葉和菖蒲香囊粽子長命縷賽龍舟 屈原屈原（約前（約前340340年約前年約前278278年），漢族，戰(zhàn)國時期楚國丹陽人，年），漢族，戰(zhàn)國時期楚國丹陽人，今湖北宜昌秭歸縣人，主張聯(lián)齊抗今湖北宜昌秭歸縣人，主張聯(lián)齊抗秦，提倡

3、秦，提倡“美政美政”。 屈原是中國最偉大的愛國主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人和偉大的政治家。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體（也就是創(chuàng)立了“詞賦”這一文體），也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作：離騷九章 九歌 天問Qu Yuan 屈原是中國最偉大的屈原是中國最偉大的愛國主愛國主義詩人義詩人之一，也是我國已知最之一，也是我國已知最早的著名詩人和偉大的政治家。早的著名詩人和偉大的政治家。他創(chuàng)立了他創(chuàng)立了“楚辭楚辭”這種文體這種文體（也就是創(chuàng)立了（也就是創(chuàng)立了“詞賦詞賦”這一這一文體。文體。 代表作：代表作：離騷九章九歌離騷九章九歌天問天問Qu Yuan 屈原早年受楚懷王信任，主張屈原早年受楚懷王

4、信任，主張章明法度，舉賢任能，改革政治，章明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦，后受奸臣陷害，被放聯(lián)齊抗秦，后受奸臣陷害，被放逐汗北。逐汗北。 前前278278年，秦國大將白起揮兵年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，屈原在絕望南下，攻破了郢都，屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。死。Qu Yuan 據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕冽?。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈

5、救，一直行至洞庭姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。茫的洞庭湖。Qu Yuan龍的節(jié)日龍的節(jié)日 這種說法來自聞一多的端午考、和端午的歷史教育。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是：(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蛟龍所竊，而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳

6、越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。喝雄黃酒畫畫“王王”字字端午節(jié) 端午節(jié)來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣得不得了，跳下了汨羅江。當?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汨羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節(jié)。 我們?nèi)叶挤浅＞磁迩虼?，我們家每年都過端午節(jié)。 端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗就是吃粽子。因此，我們家有一個名副其實的包粽子好手我媽媽。

7、所以每年過端午節(jié)的時候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來包粽子。 她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗，準備工作就做好了。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個棗，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了！ 雖然我媽媽包的粽子的原料極簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲；只要你的餐桌前一有粽子，你就會大口大口地吃起來。所以，我每當吃粽子時，總是吃得很多，可能是因為粽子太合我口味了吧！說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴不得不吃得很多。 我愛吃粽子，愛過端午節(jié)，愛享受節(jié)日的氣氛！ 學習目標學習目標1、我能根據(jù)所給的材料進行分析、我能根據(jù)所給的材料進行分析、綜合、處理，能簡單地綜合運用所給綜合、處理，能簡單地綜合運用所給信息。信息。2、我能自擬作文