第23課江南地區(qū)的開發(fā)

1、憶江南 唐唐 白居易白居易 江南好，江南好，風(fēng)景舊曾諳。風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。能不憶江南。 看到本課課題，你想知道看到本課課題，你想知道 ？1 1、閱讀教材、閱讀教材105-109105-109頁，在書上做好頁，在書上做好文字標(biāo)識(shí)；文字標(biāo)識(shí)；2 2、在學(xué)習(xí)單上回答黑板上同學(xué)們提出的、在學(xué)習(xí)單上回答黑板上同學(xué)們提出的問題問題( (可只寫關(guān)鍵詞可只寫關(guān)鍵詞) )，并記錄好你的疑，并記錄好你的疑惑與發(fā)現(xiàn)?；笈c發(fā)現(xiàn)。1、討論黑板上同學(xué)們提出的問題；、討論黑板上同學(xué)們提出的問題；2、在本組內(nèi)討論組員不能解決的問題，并記錄、在本組內(nèi)討論組員

2、不能解決的問題，并記錄好本組所有成員都不能解決的問題。好本組所有成員都不能解決的問題。溫馨提示：請完成交流的小組及時(shí)翻轉(zhuǎn)組牌。溫馨提示：請完成交流的小組及時(shí)翻轉(zhuǎn)組牌。 請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷系拈_發(fā)對我請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷系拈_發(fā)對我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？想一想：想一想：一、選擇題一、選擇題 1-4：C、 A 、A、B二、材料題二、材料題（1）材料一反映了漢朝時(shí)，江南地區(qū)生產(chǎn)力水平低下，人口稀少，）材料一反映了漢朝時(shí)，江南地區(qū)生產(chǎn)力水平低下，人口稀少，貧富差別小，經(jīng)濟(jì)生活落后的狀況；貧富差別小，經(jīng)濟(jì)生活落后的狀況； 材料二反映東晉南朝時(shí)，江南得到開發(fā)，生產(chǎn)力水平顯著提材料二反映東晉南朝時(shí)，江南得到開發(fā)，生產(chǎn)力水平顯著提高，人民生活富足，經(jīng)濟(jì)繁榮的狀況。高，人民生活富足，經(jīng)濟(jì)繁榮的狀況。（2）原因：南方相對安定；統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策；北）原因：南方相對安定；統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策；北民南遷帶來了大量勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方自然民南遷帶來了大量勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方自然條件優(yōu)越。條件優(yōu)越。 （3） 主要表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域（詳細(xì)答