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文檔簡介

1、不吃無主梨教學設計模板教學目標：1.通過許衡“不吃無主梨”的故事，學習他做人做事有嚴格道德原則的精神。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。通過人物對話理解人物性格和品質。3.進行個性化閱讀理解，對課文內容和許衡的'做法有自己的看法和感情，并能結合日常生活談談自己的體會。教學難、重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，通過人物對話理解人物性格和品質。難點：進行個性化閱讀理解，對許衡的做法有自己的認識和想法，并能結合日常生活談談自己的體會。教學過程：一、 激情導入教師說導入語教師板書課題，生齊讀課題讀了課題，你有什么疑問？二、指導朗讀在讀一篇新課文時，應在注意哪些問題？（學生回答。）三、讀

2、課文，理解課文內容1同學們就帶著這幾項注意來初讀課文。（學生讀文。）2請同桌互相聽讀課文，互相糾正錯誤。（學生讀文。）3指名讀文，同時提問課文主要寫了什么事？（學生讀文，回答。）4默讀課文，看看讀懂了什么，發(fā)現(xiàn)了什么？學生讀文。指導、匯報交流成果。5通過人物對話理解人物性格和品質。（讀文回答。）6指導學生討論回答，許衡為什么開始說這是有主的梨樹，然后說這是無主梨，最后說我們的心是有主的？（學生討論回答。）（1）許衡說梨是無主的，可是咱們每個人的心是有主的，你是怎么理解這句話的？（2）許衡寧愿干渴，也不吃無主梨，你理解他的做法嗎？7指導分角色讀。8在許衡身上發(fā)生的故事，在我們日常生活中也會遇到，如果遇到類似

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