優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案

1、v1.0可編輯可修改優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)方案家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育孩子健 康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé)。 為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教 育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校小學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，我校決定本學(xué)年繼 續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好 氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法， 在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康 發(fā)展，讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1、關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子

2、。優(yōu)秀家長(zhǎng)首先要真正關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子， 尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私 有財(cái)產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長(zhǎng)的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。重點(diǎn)考查：(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng) 常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。(2)關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成 績(jī)上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。(3)正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，對(duì)待孩子不溺愛(ài)，在孩子犯錯(cuò)誤的 時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事，但又不簡(jiǎn)單粗暴。2、教育觀念正確，教育方法科學(xué)。優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)該不斷更新教育 觀念，關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，用豐富有 效的教育手段促進(jìn)

3、孩子的健康發(fā)展。重點(diǎn)考查：(1)注重孩子良好思想品德的養(yǎng)成教育，尤其是對(duì)孩子民族情感、 愛(ài)國(guó)情操、集體精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良 好的人際交往能力。(2)訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力 所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動(dòng)習(xí) 慣。(3)善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆?，不因粗暴的教育?法而對(duì)孩子身心產(chǎn)生不良影響。3、營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長(zhǎng)要盡可能地為孩子創(chuàng)造 良好的家庭育人環(huán)境，使孩子能夠在一個(gè)安靜、舒適、溫馨的氛圍中 健康快樂(lè)成長(zhǎng)。重點(diǎn)考查：(1)控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間，不放縱 孩子無(wú)節(jié)制地看電

4、視和玩電腦等。不因家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的 學(xué)習(xí)和作息。(2)夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān) 系，人際關(guān)系融洽和諧。4、言傳身教。優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)該注意在孩子面前保持良好的精神風(fēng)貌， 言談舉止得體，模范遵守道德規(guī)范，在為人處事方面做孩子的表率。 重點(diǎn)考查：(1)尊敬老師，不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)教師的不足之處。(2)舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。(3)有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敬業(yè)進(jìn)取， 不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。5、家校合作。優(yōu)秀家長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)家校責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng) 在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)， 積極支持配合，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校、老 師做好孩

5、子的教育工作。重點(diǎn)考查：(1)關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，能以正常途徑，及時(shí) 有禮貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，積極宣傳學(xué)校的 辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果。不說(shuō)損害學(xué)校聲譽(yù)的話，不做損害 學(xué)校利益的事。(2)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解班級(jí)工作的目標(biāo)和取得的成果， 交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(3)能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾，能配合學(xué)校和老 師處理好發(fā)生在孩子們間的事情，家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。(4)積極參加學(xué)校安排的有關(guān)家長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退，做好簡(jiǎn)單筆記，能積極撰寫(xiě)家教心得體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，

6、家教水平局。6、積極參加“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)。注重營(yíng)造良好的家庭文 化氛圍，為孩子設(shè)立書(shū)房、建立家庭圖書(shū)櫥、訂閱一種以上報(bào)刊。關(guān) 心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求適當(dāng)，方法正確。每天能傾聽(tīng)孩子學(xué)習(xí)上的心得、困惑，督促孩子及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)。優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法及程序步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)。以班級(jí)為單位召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，將 這一活動(dòng)的目的、標(biāo)準(zhǔn)宣傳到每一位學(xué)生家長(zhǎng)。2、候選人產(chǎn)生方法。采用家長(zhǎng)自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人。參評(píng)家長(zhǎng)要逐條對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)， 列舉出個(gè)人在教 育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進(jìn)，形成書(shū)面 自薦材料，要求內(nèi)容真實(shí)，

7、突出特色，多用具體實(shí)例說(shuō)明。家長(zhǎng)確實(shí) 因文化水平原因無(wú)法書(shū)寫(xiě)自薦材料的，班主任要幫助其完成自薦材料。班主任和任課教師要對(duì)自薦材料進(jìn)行審查把關(guān)， 確保自薦材料真 實(shí)可靠，不夸大、不虛構(gòu)。各班評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)每人寫(xiě)一份家庭教 育經(jīng)驗(yàn)交流材料，以后將安排時(shí)間在全校家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。3、名額分配。參評(píng)對(duì)象為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有學(xué)生家長(zhǎng)。本次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)分校級(jí)、段級(jí)、班級(jí)三個(gè)等次。校級(jí)原則上每班8名,段級(jí)原則上每班10名，班級(jí)原則上每班30名。4、材料整理歸檔。學(xué)校德育處要認(rèn)真做好優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)相 關(guān)材料的整理歸檔工作，活動(dòng)過(guò)程中要注意多留影像資料，對(duì)每位參 評(píng)家長(zhǎng)都要建立專門的檔案材料。5、表彰宣傳(

8、1)學(xué)校將在學(xué)期末，對(duì)產(chǎn)生出的校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰，頒 發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在校園內(nèi)公布名單，對(duì)其中事跡突出的在學(xué)校櫥窗內(nèi) 張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)照片及資料，進(jìn)行專題宣傳。(2)學(xué)校還將從受表彰的家長(zhǎng)中聘任一部分家長(zhǎng)成為學(xué)校家長(zhǎng) 委員會(huì)的成員，為學(xué)校作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的 家庭教育方法向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣講，引領(lǐng)帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教 育觀念，更新教育方法，從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升。6、把握好幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題(1)盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家 長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子 的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)，不將家長(zhǎng)不切

9、實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子，更不會(huì)因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕 害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長(zhǎng)真正尊重孩子的獨(dú)立人格，用正確的心態(tài) 和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。(2)防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué) 生家長(zhǎng)的評(píng)選，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選。評(píng) 選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績(jī)一般，但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu) 秀的。(3)注重家長(zhǎng)的做人品行。評(píng)選過(guò)程中，一定要認(rèn)真組織對(duì)家 長(zhǎng)的調(diào)查了解，全面掌握家長(zhǎng)的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之 外，還應(yīng)該為孩子成長(zhǎng)樹(shù)立正確的做人榜樣， 對(duì)那些不能處理好鄰里 關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻

10、擊他人 的，不遵守公共道德、品行不良的家長(zhǎng)，要一票否決。(4)各班要高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳發(fā)動(dòng)環(huán)節(jié)要讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解我們組織這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程 序。優(yōu)秀家長(zhǎng)的自薦材料必須經(jīng)學(xué)生和班主任簽屬意見(jiàn)， 保證真實(shí)可 靠的基礎(chǔ)上在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示。各班主任一定要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，按照 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，不因家長(zhǎng)的身份地位不同而采用不同標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將采取相關(guān)措施，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)了解。對(duì)在評(píng)選過(guò)程中，把關(guān)不 嚴(yán)造成不良影響的教師和班級(jí)，我校將通報(bào)批評(píng)或減少優(yōu)秀家長(zhǎng)名 額。7、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)時(shí)間安排：時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人備注8月26日前擬定評(píng)選方案宋雪花8月30日一 一9月5日下發(fā)優(yōu)秀

11、家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表，班 主任動(dòng)員，家長(zhǎng)針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反思、 改進(jìn)。校德育處各年級(jí)主 任領(lǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng) 評(píng)分表及標(biāo)準(zhǔn) 細(xì)則12月30日上交優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)分表各班主任上交優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦表2011年1月5日班主任上報(bào)優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦材料各班主任2011年1月5日下班前報(bào)于校德育處1月15日匯總數(shù)據(jù)、公布結(jié)果校德育處1月20日進(jìn)行表彰校德育處南大留小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)分表年級(jí) 班 學(xué)生 家長(zhǎng)序號(hào)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)分細(xì)則評(píng)分人實(shí)際得分1家長(zhǎng)舉止文明，百行T, 1為子女做榜樣。（受崗敬業(yè)，各方面能5分）學(xué)生2注重營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，家長(zhǎng)每天能抽一 定時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)。（或和孩子一起閱讀，分享讀書(shū) 快樂(lè)。）（10分）3注重孩子良好行為習(xí)

12、慣的養(yǎng)成：教育孩子講禮儀、愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則。（5分）4注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能配合老師糾正 讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。能教育孩子獨(dú)立自主學(xué)習(xí)；督促孩 子及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)；督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（5分）5培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣：鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。（5分）6每天能傾聽(tīng)孩子學(xué)習(xí)上的心得、困惑。每天能傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的喜悅或內(nèi)心的3黃苦。（10分）7教育孩子方法得當(dāng)，不粗暴，不簡(jiǎn)單了事；不傷孩子自尊心，不溺愛(ài)孩子。（10分）8一星期至少抽查兩次孩子當(dāng)天所有作業(yè)的完成情 況。個(gè)別不是很自覺(jué)的孩子應(yīng)每天檢查，養(yǎng)成習(xí)慣后 再慢慢放

13、手。（10分）9每天督促孩子聽(tīng)英語(yǔ)錄音至少 15分鐘。（10分）10為孩子建立家庭圖書(shū)櫥，訂閱一種以上報(bào)刊，每學(xué)期購(gòu)買適合孩子閱讀的圖書(shū)不少于 4本。（10分）11支持教師工作。經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，了解班級(jí) 工作的目標(biāo)和取得的成果，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（5分）班 主 任 及 任 課 老 師12積極參加學(xué)校安排的每項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退， 做好簡(jiǎn)單筆記，能積極撰寫(xiě)家教心得體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教子方法，家教水平高。（5分）13育子效果明顯，本學(xué)期孩子各方面（或某一方面）有明顯進(jìn)步。（10分）合計(jì)注：請(qǐng)家長(zhǎng)保存好此表，12月下旬由學(xué)生帶來(lái)在班級(jí)里進(jìn)行評(píng)比。南大留

14、小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)推存表年級(jí) 班學(xué)生 家長(zhǎng)序號(hào)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則家長(zhǎng)自評(píng)(文字?jǐn)⑹?老師評(píng)價(jià)(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以關(guān)平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。愛(ài)(2)關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不1孩將目光僅僅盯在孩子的考試成績(jī)子上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。尊(3)正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，對(duì)待重孩子不溺愛(ài)，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，孩及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的子事，但又不簡(jiǎn)單粗暴。142教 育 觀 念 正確教 育 方 法 科 學(xué)(1)注重孩子良好的思想品德的養(yǎng) 成教育，尤其是對(duì)孩子民族情感、 愛(ài)國(guó)情操、集體精神的培養(yǎng)，引導(dǎo) 孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良 好的人際交往能力

15、。(2)養(yǎng)成和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所 能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)， 培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。(3)善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒?教育孩子，不因粗暴的教育方法而 對(duì)孩子身心產(chǎn)生不良影響。3營(yíng) 造 良 好 的 家(1)控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛 樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間，不放縱孩子 無(wú)節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因 家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí) 和作息。庭 育 人環(huán)境(2)夫妻和睦，孝敬老人，妥善處 理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系， 人際關(guān)系融洽和諧。4言 傳身教(1)尊敬老師，不在孩子面前隨意 評(píng)價(jià)教師的不足之處。(2)舉止文明，禮貌待人，遵守公 共道德，遵守公共秩序。(3)有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敬業(yè)進(jìn)取，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。5家校合作(1)關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出 謀劃策，能以正常途徑，及時(shí)有禮 貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校 工作的意見(jiàn)，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué) 思想、教育目標(biāo)和教育成果。不說(shuō) 損害學(xué)校聲譽(yù)的話，不做損害學(xué)校 利益的事。(2)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解班 級(jí)工作的目標(biāo)和取得的成果，交流 孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。(3)能正確對(duì)待孩子與同