2018-2019學(xué)年高考地理總復(fù)習(xí)第五單元自然地理環(huán)境的整體性和差異性課時21自然地理環(huán)境

1、 學(xué)案 21 自然地理環(huán)境的整體性 目標(biāo)定位1.掌握地理環(huán)境各要素及其相互關(guān)系。 與表現(xiàn)。3.結(jié)合實例分析某地區(qū)地理環(huán)境的整體性。 回扣教討待實基礎(chǔ) 一、 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換 1 自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、 _ 、土壤、地形等地理 要素組成。 2 物質(zhì)和能量交換的途徑：構(gòu)成地理環(huán)境的各個地理要素間通過 _ 、 _ 口 _ 過程進(jìn)行著物質(zhì)遷移與能量 的交換。 3 意義：各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互影響，形成一個 _ 和相互聯(lián)系的整體。 4 生物對自然地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行 _ 二、 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能 1.生產(chǎn)功能 (1) 定義：自然地理環(huán)境

2、具有 _ 勺能力。 (2) 特點：主要依賴于 _ 。生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個地理要 素的功能。 2 .平衡功能 自然地理要素通過物質(zhì)遷移和能量交換，使自然地理要素的性質(zhì)保持 _ 勺能力。 三、 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 1 變化性：地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化 著。在景觀上，它們總是力求保持 _ 與環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一。 2 .統(tǒng)一性：一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化。 (1) 表現(xiàn)：某一要素的變化，會導(dǎo)致其他要素甚至整個 ？ _ 狀態(tài)的改變，即“牽一發(fā) 而動全身”。 (2) 變化：？ _ 容易受到人類活動的影響， ？ _ 受人類直

3、接影響相對較小。2.理解自然地理環(huán)境整體性的形成 -2 - 【問題思考】 1 說一說：以氣候與地貌的相互影響為例，說明氣候與其他地理環(huán)境要素之間的相互聯(lián) 系、相互影響的關(guān)系。 2 試以水循環(huán)為例，說明圈層間的物質(zhì)運動是圈層間相互聯(lián)系的紐帶。 3 請以植被破壞為例，說明某一自然地理要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài) 的改變。 突破考點研析耕點 探究點一地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換 F圖為“低、中、高三個不同緯度的自然帶 （生態(tài)系統(tǒng)）物質(zhì)流動示意圖”（圖中圓圈的 大小表示所儲存養(yǎng)分百分比的多少，箭頭的粗細(xì)表示物質(zhì)養(yǎng)分流的大小 問題。 （1）對土壤、生物量、枯枝落葉在生態(tài)系統(tǒng)中所儲存養(yǎng)分的

4、比重大小，最主要的影響因 素是什么？ （2）圖中所示三個自然帶緯度由高向低排列的順序是 _ ，地土壤中的腐殖質(zhì)含量 _ （高或低）于其他兩個自然帶，主要原因是什么？ (3) 圖示反映了地理環(huán)境整體性的 ( ) A. 地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換 ）。結(jié)合圖，回答下列 圖例 土壤 生物量 O枯枝落葉 物質(zhì)養(yǎng)分流 -3 - B. 地理要素相互作用產(chǎn)生新功能 C. 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 D. 地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身” 【反思?xì)w納】 1.圖示反映的是 _ 過程，而影響生物生長發(fā)育和分布的最主要因素是 _ ； 生物循環(huán)的活躍程度隨緯度升高而遞 _ ；土壤生物枯枝落葉土壤中的物質(zhì)循

5、 環(huán)運動，反映了組成自然地理環(huán)境的各要素時刻不停地進(jìn)行著 _ 的交換。 2 地理環(huán)境整體性原理，主要闡明兩點：自然地理環(huán)境五個地理要素 ( _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ ) 之 間 存在 、 和 _ 等物質(zhì)運動和能量交換過程，這種物質(zhì)與能量的交換是整體性的 _ ； 每一要素通過與其他要素的物質(zhì)能量交換，改變著其他要素的 _ _ ，對自然地理環(huán)境 的 _ 起著重要作用。 探究點二 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能 下圖反映了地理要素間的哪一功能？ 反思?xì)w納】 1.從圖中關(guān)系不難看出， 藏羚羊的存活率、 數(shù)量與 藏羚羊的數(shù)量也影響環(huán)境，它們之間要達(dá)到某種 _ 狀態(tài)。 _ 有關(guān)， 環(huán)境影響藏羚羊的

6、數(shù)量， -4 - 2 自然地理環(huán)境作為一個系統(tǒng)，除了具有每個地理要素的獨立功能外，還具有各要素相 互作用所產(chǎn)生的新功能。生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有 _ 的能力； _ 功 能是指各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換，使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。 探究點三地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身” 讀“某假想地域地理環(huán)境形成和演變過程示意圖”，回答問題。 匡海祥 巨龜廳風(fēng) *森林 出草原 c荒漠 (1) 分析引起圖中地理環(huán)境演變的根本因素是什么? (2) 圖中所示地域地理環(huán)境的演化過程體現(xiàn)了 (多選)( ) A. 地理環(huán)境的整體性 B .地理環(huán)境的差異性 C.地理環(huán)境的穩(wěn)定性 D .地理環(huán)境的復(fù)雜性

7、 (3) 試簡要分析圖中所示地區(qū)地理環(huán)境演變的過程及各地理要素間的相互作用。 【反思?xì)w納】 1 地理環(huán)境的整體性體現(xiàn)為地理環(huán)境各要素并不是孤立的， 而是作為一個 _ 存在的， 某一地理要素變化， 會引起 _ 要素的改變；一個區(qū)域地理環(huán)境的變化， 會引起 _ 環(huán)境狀況的改變。 2 .結(jié)合對三幅示意圖的分析可知，引起圖中地理環(huán)境演變的根本原因是 _ ，從而 導(dǎo)致了 _ 的變化；這種地理環(huán)境的演變體現(xiàn)了地理環(huán)境的 _ (地形這一個地理要素 的變化導(dǎo)致了整個地理環(huán)境的變化 )、差異性(同一地區(qū)不同坡向地理環(huán)境差異顯著 )和復(fù) 雜性(地理環(huán)境的演變受多種因素的制約 )。 、選擇題二一-5 - F圖為“陸

8、地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖”。讀圖，回答 12題。 1 .松花江和珠江水文特征不同，關(guān)鍵是圖中哪個箭頭所起的作用 （ ） A. B . C D . 2. 合匕豐十匕 甘 rrf 山 弟卄/FZ 七 右厲“ 7 F=T ( ) 能表小黃土高原地貌特征形成的箭頭是 A. B . C D . 讀 卜表，回答34題。 某區(qū)域20002004年濕地的轉(zhuǎn)化 單位: hmi 、轉(zhuǎn)化來源 濕地類型 旱地 城鎮(zhèn)用地 工礦用地 草地 其他 河渠 489 -7 0 235 18 海涂 43 155 2 027 0 17 627 水庫坑塘 25 657 33 211 5 694 926 水田 76 793 1 0

9、53 0 0 注 表 中 數(shù) 據(jù) 正 值 表 示 正 向 轉(zhuǎn) 化 一 一 濕 地 面 積 增 加 ， 負(fù) 值 表 示 逆 向 轉(zhuǎn) 化 一 一 濕 地 面 積 減 3 各類濕地面積變化幅度由小到大順序為 （ ） A. 水庫坑塘 海涂水田河渠 B. 河渠水田海涂水庫坑塘 C. 水田河渠水庫坑塘海涂 D. 河渠水庫坑塘海涂水田 4 .與2000年相比，2004年該區(qū)域（ A. 物種多樣性有所減少 B C.生態(tài)環(huán)境有所改善 D 20世紀(jì)30年代，美國中西部大草原過度開墾、放牧，造成的頻繁的“黑風(fēng)暴”刮走了 3億噸塵土。據(jù)此完成 56題。 5.“黑風(fēng)暴”現(xiàn)象的直接原因主要是 （ ） 少。 ） .水鳥棲息

10、地減少 .濕地面積減少 -6 - A. 植被遭到破壞 B .地下水位下降 C.降水異常減少 D .溫室效應(yīng)加劇 6 “黑風(fēng)暴”現(xiàn)象對我國北方農(nóng)業(yè)發(fā)展的啟示是 （ ） A. 少耕免耕，維持土地生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B. 深翻擴耕，充分挖掘土地的生產(chǎn)潛力 C. 施用綠肥，防止土壤肥力不斷下降 D. 退耕還林還牧，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 讀“我國南方某山丘地理環(huán)境變化示意圖”，回答 78題。 7 .該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問題有 （ ） 水土流失加劇 土壤次生鹽堿化加重 大氣污染嚴(yán)重 洪澇災(zāi)害增多 A. B . C. D . 8引起該地區(qū)環(huán)境變化的主要原因是 （ ） A.地殼上升 B .植被破壞 C.氣候惡化

11、D .圍湖造田 讀“某外流湖自然消亡過程示意圖”，回答 910題。 9 .該湖泊自然消亡的原因，據(jù)圖可以確定的是 （ ） A.地殼上升 B .水源減少 C.氣候變干 D .物質(zhì)沉積 10. 湖泊消亡引起了湖區(qū)自然景觀的變化，這反映了自然環(huán)境的 （ ） A.整體性 B 差異性 C .穩(wěn)定性 D .脆弱性 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、綜合題 11. 讀下列材料，回答問題。 材料一兩幅區(qū)域圖 材料二 凌汛是冬季封河期和春季的開河期，冰凌對河水阻礙，使河水水位抬升而形成 的水位上漲現(xiàn)象。 -7 - (1) 比較兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容，完成下列表格。 江漢平原 寧夏平原

12、自然帶類型 溫帶草原帶或溫帶荒漠帶 主要糧食作物 小麥 根據(jù)當(dāng)?shù)貑栴}、自然、社會等 特點，擬定一個研究性學(xué)習(xí)課 題 XX地區(qū)酸雨現(xiàn)狀調(diào)查與對 策研究 (2)試分析江漢平原湖泊面積縮小對周圍自然環(huán)境產(chǎn)生的影響。 (3) 試解釋黃河在圖乙所示河段易發(fā)生凌汛現(xiàn)象的原因。 (4) 請根據(jù)地理環(huán)境整體性原理，將圖乙中賀蘭山以西荒漠化自然因素 土壤、生物等)之間的關(guān)系選擇填入下列表格中。 A. 下滲減弱，徑流加強，蒸發(fā)加強 B. 地面變干燥 C. 植被蒸騰減弱，空氣濕度下降 12. “厄爾尼諾”指南美洲西海岸 (秘魯和厄瓜多爾附近)向西延伸，經(jīng)赤道東太平洋至 日期變更線附近的海面溫度異常增暖的現(xiàn)象。正常年

13、份，此區(qū)域東南信風(fēng)盛行?？墒敲扛魯?shù)(大氣、水、巖石、 -8 - 年，東南信風(fēng)減弱，導(dǎo)致赤道東太平洋海面水溫升高，出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象。 甲、乙、丙、丁四幅圖中，表示厄爾尼諾現(xiàn)象的海水運動圖和相應(yīng)的大氣環(huán)流圖分別 是 禾廿 。 (2) 下圖表示厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其結(jié)果，請將下列字母填入圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?(3) 厄爾尼諾現(xiàn)象反映了海洋對大氣的影響。反之，大氣對海洋也有影響。下列關(guān)于大 氣對海洋影響的敘述中，正確的是 (雙選)( ) A. 大氣運動引起風(fēng)浪、潮汐、洋流等海水運動 B. 大氣降水與蒸發(fā)的強弱影響海水的鹽度 C. 大氣溫度的高低影響海冰的分布 D. 海洋上空的云層反射太陽輻射，使海面增

14、溫 【練后反思】 考點 題號 錯因 地理要素間進(jìn)仃著物質(zhì)與能量的交換 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能 a.西 b.東 c.海平面上升 d.海平面下降 e.升高f .降低 g.干旱少雨 h. 濕 赤道西太平 洋()，海 水上泛 赤道西太平 -洋海水溫度 一 () 赤道西太平 洋氣候() 赤道東太平 洋()，海 水下沉 赤道東太平 洋海水溫度 () 赤道西太平 洋氣候() 赤道太平洋暖海水向 流 赤道東南信風(fēng)減弱 -9 - 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 答案 課前準(zhǔn)備區(qū) 生物水循環(huán)生物循環(huán) 巖石圈物質(zhì)循環(huán) 相互滲透、相互制約 光 合作用 合成有機物 光合作用 穩(wěn)定協(xié)調(diào)一致 ？環(huán)境 ？生物、水 ？巖

15、石 問題思考 1 不同的氣候條件形成不同的地貌，如云貴高原的喀斯特地貌形成于濕熱氣候條件下。 不同地形條件下，形成不同的氣候特點，如橫斷山區(qū)“一山有四季，十里不同天”，與那里 山高谷深、氣溫垂直變化大有關(guān)。 2 水循環(huán)跨越了各大圈層，蒸發(fā)、蒸騰使水變?yōu)樗羝?，從水圈、巖石圈、生物圈進(jìn)入 大氣圈，水蒸氣在大氣圈中以降水的形式回到水圈、巖石圈、生物圈。降水被生物截留和利 用；降水形成地表或地下徑流，參與巖石圈的侵蝕改造，然后流入海洋；在高山、高緯度地 區(qū)的降雪，形成冰川或冰蓋，成為水圈的組成部分；當(dāng)冰川融化，水又參與生物的生長、巖 石的風(fēng)化，然后再次被蒸發(fā)、蒸騰進(jìn)入大氣圈。 3 某一地區(qū)的植被遭到

16、大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地表徑流增加，對土壤 沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候干旱，整個自然地理環(huán)境景觀發(fā)生變化。 課堂活動區(qū) 探究點一 (1) 氣候條件。 (2) 低 緯度低，氣溫高，生物循環(huán)強烈。 A 反思?xì)w納 1 .生物循環(huán) 氣候減物質(zhì)和能量 2 .大氣水巖石生物 土壤水循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán) 基礎(chǔ)性質(zhì) 形成和演化 探究點二 平衡功能。 反思?xì)w納 1 環(huán)境平衡 2 合成有機物 平衡-10 - 探究點三 (1) 地殼運動(或地形抬升)。 (2) ABD (3) 該地地形平坦，距海近，常年受西風(fēng)控制，氣候溫和濕潤，大陸東西兩岸植被都為 森林；由于地殼運動，使中部地形

17、隆起，從海洋吹來的濕潤西風(fēng)受到阻擋，大陸東岸降水 減少，植被演變?yōu)椴菰?；隨著海拔的進(jìn)一步升高，地形對西風(fēng)的阻擋作用越來越顯著，大 陸東岸的降水進(jìn)一步減少，最后演變?yōu)榛哪?反思?xì)w納 1 整體其他周圍區(qū)域 2 .地形抬升 氣候整體性 課后練習(xí)區(qū) 1. A 2.B 第1題，河流的水文特征受氣候影響明顯，是地理環(huán)境整體性的體現(xiàn)之一。 第2題，黃土高原千溝萬壑的地貌特征，是受流水的侵蝕作用而形成的地貌。 3. B 4.C 第3題，各類濕地的面積變化幅度可以通過表中數(shù)據(jù)計算得出，然后根據(jù) 結(jié)果可得變化幅度的大小順序。第 4題，據(jù)上題結(jié)果可知濕地總面積上升，水鳥棲息地增多， 生物多樣性增加，生態(tài)環(huán)境改善。

18、 5. A 6.D “黑風(fēng)暴”是由于人類不合理的生產(chǎn)方式，破壞了地表植被，從而使地表 失去植被保護，地表沙粒在風(fēng)力的吹拂作用下而出現(xiàn)的?！昂陲L(fēng)暴”的出現(xiàn)，說明地理環(huán)境 中的某一要素受到了影響，會導(dǎo)致其他要素甚至整個地理環(huán)境受到影響， 這體現(xiàn)了地理環(huán)境 的整體性。 美國的“黑風(fēng)暴”啟示我們， 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，要保護好自然植被，對于過去 存在的濫伐、濫墾、濫耕現(xiàn)象，要及時地退耕還林還牧。 7. D 8.B 該地區(qū)屬于丘陵地區(qū)，林地減少、耕地增多、河道變窄導(dǎo)致水土流失加劇， 河流下游洪澇災(zāi)害增多。植被破壞是導(dǎo)致該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。植被破壞導(dǎo)致了 土壤、水文等因素的變化，體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。 9. D 10.A 第9題，從湖泊消亡圖中可以看出，從第 1幅圖到第3幅圖，湖泊周圍的 植被明顯減少，受其影響，水土流失可能會加?。粡牡?1幅圖到第3幅圖，湖泊深度越來越 淺，直到消亡。第10題，湖泊消亡引起湖區(qū)自然景觀的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性，地理 環(huán)境的某一要素發(fā)生變化，其他要素也會發(fā)生變化，即“牽一發(fā)而動全身”。 11. (1)從上到下、從左到右依次是：亞熱帶常綠闊葉林帶 研究(只要符合當(dāng)?shù)厍闆r即可) (2)氣候大陸性增強(氣溫變化增大、降水減少、變率增大 凈化能力下降、影響水生生物生存、濕地景觀演化為陸地景觀。 (3) 冬季氣候寒