跨學(xué)科實(shí)踐活動5基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案九年級化學(xué)人教版上冊

上冊第六單元碳和碳的氧化物跨學(xué)科實(shí)踐活動5

基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案

為應(yīng)對全球變暖這一重大環(huán)境問題，2020年，我國提出碳達(dá)峰、碳中和的戰(zhàn)略目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們都應(yīng)該加入低碳行動的行列。那么，哪些行動是符合碳中和理念的低碳行動呢?【活動目標(biāo)】基于碳中和理念，結(jié)合生物學(xué)、地理、物理等課程的學(xué)習(xí)，從物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識二氧化碳的排放和吸收，理解低碳行動原理。設(shè)計并評價低碳行動方案，從個人、國家和國際層面體會低碳行動的意義和價值?！净顒釉O(shè)計與實(shí)施】任務(wù)一:了解相關(guān)觀念，聚焦核心物質(zhì)1.了解低碳行動、碳達(dá)峰和碳中和等概念的含義。(1)低碳行為:應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的社會行動。(2)碳達(dá)峰:指碳排放量達(dá)峰，即二氧化碳排放總量在某一個時期達(dá)到歷史最高值，之后逐步降低。其目標(biāo)為在確定的年份實(shí)現(xiàn)碳排放量達(dá)到峰值，形成碳排放量由上漲轉(zhuǎn)向下降的拐點(diǎn)。碳達(dá)峰是碳中和實(shí)現(xiàn)的前提，碳達(dá)峰的時間和峰值高低會直接影響碳中和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的難易程度，其機(jī)理主要是控制化石能源消費(fèi)總量、控制煤炭發(fā)電與終端能源消費(fèi)、推動能源清潔化與高效化發(fā)展。(3)碳中和:一般是指國家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動或個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消，實(shí)現(xiàn)正負(fù)相抵，達(dá)到相對“零排放”。2.節(jié)能減排，低碳生活。(1)積極采取“低碳”行動，助力國家實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。下列行為不符合“低碳”理念的是(

)A.開發(fā)清潔能源 B.將廢棄塑料就地焚燒C.乘坐公共交通工具出行 D.植樹造林(2)低碳行動的意義:__________________________________________________________________________。舉一例說明你在日常生活中的低碳行為:_________________________。B減少溫室氣體排放、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、改善生活質(zhì)量等多乘公交車,少坐私家車等【思考與分析】任務(wù)二:測定不同環(huán)境中二氧化碳的含量3.不同環(huán)境中二氧化碳含量的測定。(1)通風(fēng)不暢的超市、風(fēng)景秀麗的廣場，這兩處空氣的成分有什么不同?其中二氧化碳的含量最高的是哪里?二氧化碳含量不同;通風(fēng)不暢的超市里二氧化碳含量最高(2)用氣球或塑料瓶獲取超市和廣場的氣體，你有哪些方法?將裝滿水的塑料瓶拿到超市和廣場中去,打開瓶蓋將水全部倒出,蓋上蓋子,就收集到了超市和廣場的氣體(3)如何檢驗(yàn)氣體中有較多二氧化碳?xì)怏w存在?向收集的氣體中倒入適量的澄清石灰水,若瓶內(nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則證明氣體中有較多的二氧化碳(4)完成實(shí)驗(yàn)探究，記錄觀察到的現(xiàn)象:____________________________

;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:樣本氣體中，超市里的空氣中二氧化碳的含量更

。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對我們有哪些啟示?

裝有超市里的氣體的塑料瓶中澄清石灰水變渾濁,而裝有廣場中的氣體的塑料瓶中無明顯變化由上述結(jié)果可知,我們平時應(yīng)該多去風(fēng)景秀麗的廣場,少在通風(fēng)不暢的超市高任務(wù)三:梳理自然界中的碳循環(huán)4.興趣小組基于碳中和理念設(shè)計了低碳行動方案。(1)說碳:低碳行動中的“碳”指的物質(zhì)是

。

(2)尋碳:小組同學(xué)通過查閱資料，歸納出自然環(huán)境中的碳循環(huán)，如圖所示。二氧化碳①生物圈中，二氧化碳和水通過

作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和氧氣。選項(xiàng)中能正確表示出該反應(yīng)的物質(zhì)進(jìn)出的是

(填字母)。

光合B

②水圈中，二氧化碳進(jìn)入水中反應(yīng)后的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變

。

③巖石圈中，石灰?guī)r(主要成分是碳酸鈣)在二氧化碳和水的作用下經(jīng)化合反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

紅CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2任務(wù)四:設(shè)計低碳行動方案5.控碳:科學(xué)家預(yù)測，到2050年主要控碳途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如下表所示。途徑碳替代碳減排碳封存碳循環(huán)貢獻(xiàn)率47%21%15%17%(1)碳替代是全球碳中和的重要途徑，它涉及使用清潔能源來替代傳統(tǒng)的高污染性能源，如化石能源。下列做法中屬于碳替代的是

(填字母)。

A.使用太陽能發(fā)電(光電)替代燃煤發(fā)電(火電)B.大量使用煤炭取暖C.推廣電動車和電動交通工具D.使用“可燃冰”替代固體酒精AC(2)碳減排:使用氫能源汽車能有效減少CO2的排放。單質(zhì)硼(B)可與物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為2B+6X2B(OH)3+3H2↑，則X的化學(xué)式為

。

H2O

(3)碳封存技術(shù)之一是將CO2壓縮成液態(tài)，再通過管道輸送到深處的地質(zhì)層中，此過程中，CO2在高壓下成為超臨界狀態(tài)，該狀態(tài)下的CO2具有很高的流動性和擴(kuò)散性，能填滿巖層中的孔隙和裂縫，形成穩(wěn)定的地下儲存庫。下列說法正確的是

(填字母)。

A.該技術(shù)可有效減緩全球氣候變暖

B.該過程中CO2分子的體積變小C.該狀態(tài)下CO2的化學(xué)性質(zhì)已發(fā)生改變

D.該狀態(tài)下CO2已停止運(yùn)動A(4)用水或氧化鈣等物質(zhì)可捕集CO2，再通過一系列化學(xué)反應(yīng)生成有用的物質(zhì)，可以實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。用水捕集CO2時，為增加捕集量，應(yīng)

(填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”)。如圖所示方法可循環(huán)獲得疏松多孔的氧化鈣，它比起塊狀的氧化鈣更利于捕集CO2的原因是

。寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:

增