干部德能勤績廉學(xué)個(gè)人總結(jié)

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。干部德能勤績廉學(xué)個(gè)人總結(jié)對自己一年來的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，對做好今 后的工作，十分有益，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。現(xiàn)在，就來看看以 下這兩篇的范文總結(jié)吧 !領(lǐng)導(dǎo)干部德能勤績廉學(xué)個(gè)人總結(jié) 時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。 2020 年，在路橋公司黨委的正 確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大職工的支持及配合下，一方 面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴(yán)格 要求自己，自省自律，努力工作，并努力為職工辦好事、辦實(shí)事，讓職工感覺到

2、巖 土基礎(chǔ)專業(yè)公司的溫暖，努力做職工的貼心人，調(diào)動了職工熱愛企業(yè)享受工作、享 受生活的熱情?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能、勤、績、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結(jié)，既是 對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。“德”反映了一個(gè)人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做 起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做 到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做 事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn) 個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興企業(yè)緊密地結(jié) 合起來，在工作和事業(yè)面前顧全

3、大局，不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不 同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。項(xiàng)目施工一線的員工們 工作中能拼、能打、能搶、能戰(zhàn)的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力 工作，讓職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào)，才能表達(dá)我對職工的感激之情?！澳堋币粋€(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦 予的職責(zé)和完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。2、深入工地、了解職工掌握實(shí)際情況，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。3、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧，一個(gè)單位、一個(gè)小部門，職工們只要團(tuán)結(jié)共事，形成 一個(gè)和諧氛圍才能心情

4、舒暢地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo) 做好各項(xiàng)工作。4、十分注意保持與全體職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做 到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊 重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用?！扒凇狈从骋粋€(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任路橋巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司黨支書 記以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我 的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分 體現(xiàn)，工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn)，以身作則，從不搞

5、特殊化，上班早來晚走是我 參加工作 2020 年來養(yǎng)成的良好習(xí)慣， 考慮到工地職工沒有星期天晚上還要加班， 我 只要在公司，基本不休息?！翱儭崩^續(xù)組織開展為職工過生日活動，職工生日當(dāng)天，都能收到巖土基礎(chǔ)專 業(yè)公司發(fā)出的真情祝福和生日禮物 ; 為大學(xué)生員工牽線搭橋，選配佳偶 ; 為雙方父母 不在唐山的大學(xué)生員工組織、策劃、籌備和主持婚禮，同時(shí)盡全力解決他們的生活 等問題，為企業(yè)發(fā)展感情留人 ;對職工的婚喪嫁娶， 與巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)一起前 往慰問、看望 ; 每逢春節(jié)都對特困職工進(jìn)行慰問和探訪 ; 每有職工生病或住院，必定 前去看望。 2020年度，共發(fā)放送溫暖資金數(shù)千元 ; 愛心捐款 7360

6、元。還有諸如：開 展“質(zhì)量零缺陷”承諾簽名、“農(nóng)民工夜校”、黨員“結(jié)對一幫一”、“黨群聯(lián)系 牌”、“送文化進(jìn)工地”慰問演出、機(jī)關(guān)黨員“送服務(wù)下基層”、“簽訂黨員承諾 書”、“企業(yè)文化走廊”及各種文體活動等。為規(guī)范巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司宣傳管理工作， 2020 年，基礎(chǔ)之家電子報(bào)創(chuàng)刊了。 基礎(chǔ)之家作為聯(lián)系各個(gè)項(xiàng)目的重要紐帶，有了它，所有路橋基礎(chǔ)人的心連在了 一起。每一期的基礎(chǔ)之家發(fā)布時(shí)，大家都爭相閱讀，知道了兄弟姐妹的近況， 看到了施工的亮點(diǎn)，了解了工程的進(jìn)度，感受溫暖的同時(shí)形成了一種“比、學(xué)、趕、 超”的施工熱潮。今年，巖土基礎(chǔ)專業(yè)公司黨支部被評為集團(tuán)公司先進(jìn)基層黨支部，被路橋公司 授予“感動路橋”

7、先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號 ; 在集團(tuán)公司開展的“六比一創(chuàng)”勞動競賽活 動中被評為“工程質(zhì)量優(yōu)勝單位”，在華電曹妃甸重工裝備制造工程施工中被中國 華電集團(tuán)授予“青年先鋒隊(duì)”榮譽(yù)稱號，并獎勵 7 萬元錢這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下完成的，在此我也 向他們表示感謝 !“廉”我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自 勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo) 干部不相符的事情。要自省：就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利 益。要自警：就要用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的 行為。要自勵：就要始終保持旺盛

8、的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受 在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨 的紀(jì)律，努力工作，不辜負(fù)上級黨委對我的期望。“學(xué)”學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步的動力，特別是當(dāng)今知識性社會快速發(fā)展的今天，必 需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和管理水平。從工作實(shí)踐中不斷的提高和 完善自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，跟上時(shí)代的步伐，不斷總結(jié)工作中的得與失，提高 自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在工作中成為既懂專業(yè)又懂管理的兩用人才。對自己一年來的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，對做好今 后的工作，

9、十分有益，雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在上級 黨委和全體職工的幫助和關(guān)心下，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，為企業(yè)強(qiáng)盛做出自己最大 的貢獻(xiàn)。教師德能勤績廉個(gè)人總結(jié)這一學(xué)期，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地 工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每 一個(gè)老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅(jiān)持，花素梅老師的不為自己尋找 借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng)。我在這樣的氛 圍中被熏陶著，被感染著，更是學(xué)習(xí)著，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方 面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請

10、教，從平時(shí)的工作和生活中留心周圍老師們好的 教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃， 有組織，有步驟地展開，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。跟著學(xué)生們從三年級成長到四年級，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿 能力增強(qiáng)了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標(biāo) 桿。所以，面對他們，我需要特別注意自己的言語和行為習(xí)慣。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要 求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。真正 做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和 孩子們建立起了很好的友誼， 孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑

11、同時(shí)，我也時(shí)常從學(xué)生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子 們。二、能本學(xué)期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要 去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運(yùn)用于自 己班級之中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫，因?yàn)橹灰?們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項(xiàng)了，取而代之的是學(xué)生們有了更 多的時(shí)間去閱讀課外書了。在本學(xué)期中，我的課堂教學(xué)能力得到了一定的錘煉，對 教材的把握有了一些提升，能夠合理地運(yùn)用一些教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)。但是，與 其他優(yōu)秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發(fā)現(xiàn)我的課堂還需要 更

12、為開放，要讓學(xué)生的思維更為開闊，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有 關(guān)的素材。三、勤我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校 的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤， 筆勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一 跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我共聽課 69 節(jié)，其中師父的 課為 19 節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。而筆勤則是堅(jiān)持寫原創(chuàng) 的博客，在博客中我進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，并記錄下自己

13、教育活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 以使自己在教育之路上走得踏實(shí)。四、績在這一個(gè)學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個(gè)班級的語文教學(xué) 工作和班主任工作，因?yàn)槲覍⒆觽兒图议L們都有了一定的了解，所以在工作方面 變得順利而有效了。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法。 這一學(xué)期，我需要教學(xué)四年級的語文學(xué)科。剛開始時(shí)，我對四年級的教學(xué)要求 還不清楚，在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)間就走進(jìn)袁靜老師的班 級，剛開始時(shí)我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針 對性地修改教案，查漏補(bǔ)缺，使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課 請教，我感覺到四年

14、級的語文教學(xué)比起三年級來說第一課時(shí)沒有那么細(xì)致地指導(dǎo)生 字的讀寫，重要的是捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破。還需要通過學(xué)生的預(yù)習(xí)，去 拓展他們的知識面。通過觀察，我了解到了我們四年級的班級找中有的每天要求摘抄，有的要求寫 一寫當(dāng)天的收獲，其實(shí)這目的都是為了讓孩子積累作文素材。我便借用別的老師的 方法，將兩者進(jìn)行穿插著進(jìn)行。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時(shí)，我會要求他們寫一寫 日記，沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定，只要求他們寫下自己真實(shí)的感受。當(dāng)然，每天的課外閱讀 還是必做的作業(yè)。有很多家長還來向我反映， 說覺得我這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好， 這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們再三要求了。有時(shí)，我再去

15、聽袁老師的課時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，袁老師講到的很多知識點(diǎn)跟我 在課上講到一樣，我特別高興，說明我對教材的把握有了一些門道，不過，每一次 聽完袁老師的課，我總能發(fā)現(xiàn)我的課堂容量還是不如袁老師，而且孩子們的興致以 及班級里的學(xué)習(xí)氛圍還是好袁老師的班級差距挺大的。在我的專業(yè)發(fā)展發(fā)面， 我今年特別加入了湖小讀書俱樂部和新教育實(shí)驗(yàn)活動中， 參加了這樣的社團(tuán)，我就能很好地督促自己加入到專業(yè)閱讀的行列中，讓自己每天 都要翻上一會兒書。聽著每個(gè)老師自己的讀書心得，我覺得我不讀書都不行，在讀 書的路上，我跟著那么多的同伴一起，讓自己沒有任何懶惰的理由。不過，雖然我平時(shí)把大部分的時(shí)間放在了自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，但是在科

16、研方 面，我始終缺少一些鉆勁，未能在論文方面很好地投入。反省下來，主要是自己還 沒有對自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求，沒能夠?qū)⒆约簩栴}的思考進(jìn)行深入地研究。這一學(xué)期，我在校效益月學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研中獲得個(gè)人素養(yǎng)一等獎，在校青年教師 封閉備課、賽課活動中獲得優(yōu)勝獎。而在班主任工作方面，我采用了多種鼓勵機(jī)制，像“小組競賽制”、“榮譽(yù)勛 章”、“喜報(bào)”、“班級簡報(bào)的表揚(yáng)欄”、“評選自主管理小干部”等多種媒介的 參與，讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待，他們總是對我那些稀奇的、有趣的獎勵感到 有趣。通過這樣的方法，學(xué)生們自己主動爭取各種榮譽(yù)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍濃了， 表現(xiàn)欲強(qiáng)了，所以他們的進(jìn)步也就大了。這學(xué)期，孩子們特別認(rèn)真地進(jìn)行了廣播操 的練習(xí)，并在比賽中獲得了四年級組的第一名，這不得不說是學(xué)生們的一個(gè)進(jìn)步。五、廉我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為 是一名教師應(yīng)該