體育教師研修總結(jié)

1、體育教師研修總結(jié)通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念作為一名有時(shí)機(jī)來參加這次培訓(xùn)，有時(shí)機(jī)來充實(shí)和完善自己，我感到自豪和 榮幸，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了教育資源的整合?；厥走@次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多 樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有 學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種討論學(xué)習(xí)，還有我回校后的教育教學(xué)實(shí)踐。信息網(wǎng)絡(luò)教 研猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì) 量的契機(jī)，為我們教師的成長提供了一條新路徑。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí) 的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的英語教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了 明確的方向。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本

2、質(zhì)，教師提出了什么樣的素質(zhì) 要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自 己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)根本功，否那么就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了 自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生開展為本的教育思想， 不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。我 將把所學(xué)到的教學(xué)理念，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。不斷搜 集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，對(duì)該堂課 的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的 洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收

3、獲 豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我上不斷成長的一次培訓(xùn)。二、學(xué)到先進(jìn)教學(xué)理念，找準(zhǔn)開展方向遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智 慧迅的過程。 我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座 ; 通過課程文本加深了對(duì)專題 的理解 ; 過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革 ; 通過網(wǎng)上探討尋找 到了思想的沉淀 . 沒有震動(dòng)就沒有覺醒 ; 沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新 的教學(xué)方法、 新的評(píng)價(jià)體系 , 都使自己對(duì)歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重 新思考。通過遠(yuǎn)程研修，我有幸聆聽了專家的講座，得到了理論熏陶。講座的內(nèi) 容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育

4、教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且 還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而 讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課 堂教學(xué)工作指明了方向。新穎的教育教學(xué)理念，科學(xué)的教育方法，合理的評(píng)價(jià)體 系讓我懂得從瑣碎而平凡的工作中去體驗(yàn)自我價(jià)值。三、一點(diǎn)思考教師素質(zhì)的提高是當(dāng)前課程改革推進(jìn)的關(guān)鍵， 一線教師的素質(zhì)的提高也需要一個(gè) 長期努力 的過程。目前，在教師培訓(xùn)中碰到的一個(gè)突出問題是教師素質(zhì)的參差不齊和農(nóng)村 教育物質(zhì)環(huán)境條件相對(duì)落后如學(xué)習(xí)資源匱乏、教育設(shè)備落后 ，導(dǎo)致教師參加完 學(xué)習(xí)后無法 繼續(xù)在課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和開展更加深入的教學(xué)研究活動(dòng)。 轉(zhuǎn)變教師的教

5、育觀念， 讓教師靜下心來多反思自己的教育行為，讓教師做到因地制宜、根據(jù)學(xué)校特色以 及學(xué)生的個(gè)性差異有的放矢地施加教育，這樣的教育改革才是最有成效的通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們找到了明確的努力目標(biāo)，方向明，決心大，我們的追求 一定能夠?qū)崿F(xiàn)，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?？傊诙潭處滋斓倪h(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師專家就在身邊, 讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。同時(shí)我 也感覺到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)， 盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。當(dāng)然，由于研修時(shí)間不長，對(duì)專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會(huì)，加 上學(xué)校事務(wù)較多，個(gè)人的進(jìn)步還不大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng)，研究 的思路也有待進(jìn)一步拓寬，提高教學(xué)實(shí)效。在今后的工