201x屆八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力 新人教版 (2)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)4認(rèn)識(shí)摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止，并能說(shuō)出增認(rèn)識(shí)摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止，并能說(shuō)出增大和減小摩擦力的方法。大和減小摩擦力的方法。1能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)摩擦力。能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識(shí)摩擦力。2能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測(cè)力計(jì)粗略地測(cè)量能根據(jù)二力平衡的條件，用彈簧測(cè)力計(jì)粗略地測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力。水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力。(重點(diǎn)重點(diǎn))3經(jīng)歷研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，能表述滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力和過(guò)程，能表述滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。接觸面粗糙程度的關(guān)系。

2、（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）新課引入想想議議想想議議如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？如圖手持杯子靜止時(shí)，杯子受到什么力？杯子受豎直向下的杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個(gè)，杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上手施加的豎直向上的力，這個(gè)力就是的力，這個(gè)力就是摩擦力摩擦力。新課引入動(dòng)手做一做動(dòng)手做一做感受摩擦力感受摩擦力1將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對(duì)桌面對(duì)桌面靜止靜止。2將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對(duì)于桌面掌相對(duì)于桌面滑動(dòng)滑動(dòng)。3用兩根手指在

3、桌面上模仿人走路的情景，感受用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力你感到摩擦力是一個(gè)什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？新課講授一、摩擦力一、摩擦力（F摩摩） 1兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)，在在接觸面接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)叫滑動(dòng)摩擦力摩擦力。c. .接觸面不光滑接觸面不光滑 2摩擦力產(chǎn)生條件摩擦力產(chǎn)生條件a. .兩個(gè)物體接觸且有壓力兩個(gè)物體接觸且有壓力b. .有有相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或或相對(duì)運(yùn)動(dòng)相

4、對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的趨勢(shì)3摩擦力的方向：摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反新課講授實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力測(cè)量滑動(dòng)摩擦力測(cè)量工具測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量原理測(cè)量原理二力平衡二力平衡測(cè)量方法測(cè)量方法用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。速直線運(yùn)動(dòng)。測(cè)量結(jié)果測(cè)量結(jié)果F摩摩 = N新課講授由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，由生活經(jīng)驗(yàn)我們知道：當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。推起來(lái)越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。我們會(huì)猜測(cè)：滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、接觸面我們會(huì)猜

5、測(cè)：滑動(dòng)摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度粗糙程度有關(guān)。有關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的請(qǐng)你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行猜想，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想。猜想。新課講授實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜猜 想想滑動(dòng)摩擦力大小可能與：滑動(dòng)摩擦力大小可能與：物重；物重；接觸面所受壓力；接觸面所受壓力；接觸面粗糙程度；接觸面粗糙程度；物體運(yùn)動(dòng)的速度；物體運(yùn)動(dòng)的速度；接觸面面積的大小；接觸面面積的大??；實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法控制變量法控制變量法新課講授彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的木塊、砝彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。碼、粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)

6、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)每次只改變可能影響滑動(dòng)摩擦力大每次只改變可能影響滑動(dòng)摩擦力大小因素中的一個(gè)，其他因素保持不小因素中的一個(gè)，其他因素保持不變，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小并記錄。變，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小并記錄。實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)表格（自行設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)后交流）（自行設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)后交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論滑動(dòng)摩擦力大小與滑動(dòng)摩擦力大小與壓力壓力和和接觸面接觸面粗糙程度有關(guān)粗糙程度有關(guān)；與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)。與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)。新課講授二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān) 1滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的滑動(dòng)摩擦力的

7、大小跟接觸面所受的壓力壓力有有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大； 2滑動(dòng)摩擦力的大小跟滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度有有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。新課講授1.1.日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩擦？日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩擦？思考：思考：2.2.這些摩擦中哪些有益？哪些有害？這些摩擦中哪些有益？哪些有害？3.3.你能談?wù)勗鯓釉龃笥幸婺Σ粒吭鯓訙p小有害摩擦？你能談?wù)勗鯓釉龃笥幸婺Σ?？怎樣減小有害摩擦？三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止新課講授在許多情況下摩擦是有用的。在許多情況下摩擦

8、是有用的。傳送帶傳送帶拔河拔河走路走路新課講授體操隊(duì)員涂防滑粉體操隊(duì)員涂防滑粉穿冰刀鞋滑冰穿冰刀鞋滑冰輪滑輪滑防滑鏈防滑鏈新課講授冰壺運(yùn)動(dòng)冰壺運(yùn)動(dòng)剎車(chē)時(shí)使勁按車(chē)閘剎車(chē)時(shí)使勁按車(chē)閘新課講授增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：增大壓力增大壓力增大接觸面粗糙程度增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？你還知道那些地方需要增大摩擦？新課講授很多時(shí)候摩擦又是有害的很多時(shí)候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木巨石下墊圓木新課講授加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油氣墊船氣墊船滾動(dòng)軸承滾動(dòng)軸承新課講授減小摩擦的方法：減小摩擦的方法：減小壓力減小壓力減小接觸面粗糙程度減小接觸

9、面粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（墊滾木等）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（墊滾木等）使兩個(gè)相互接觸的表面隔開(kāi)使兩個(gè)相互接觸的表面隔開(kāi)（如加潤(rùn)滑劑、利用氣墊、磁懸浮等）。（如加潤(rùn)滑劑、利用氣墊、磁懸浮等）。探索新知探索新知討論一下自行車(chē)上，哪討論一下自行車(chē)上，哪些部位存在摩擦？些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要減??？哪些摩擦要減?。扛饔玫氖裁捶椒ǜ饔玫氖裁捶椒?？典型例題典型例題2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了了 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 ；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是。增大增大增大接觸面的粗糙程度增大接觸面的粗糙程度減少壓力減少1、在日常生產(chǎn)和生活中，、在日常生產(chǎn)和生活中， 下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦（下面哪個(gè)措施的目的是減