初中九年級道德與法治上冊第4單元熔鑄民族魂魄第8課弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第2框增強文化認同名師優(yōu)質(zhì)課件

1、第2站 增強文化認同 學習目標學習目標 情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀： 增強民族文化認同感，增強民族自豪感和責任心；正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，在實踐中不斷創(chuàng)新。 知識與能力目標：知識與能力目標： 1. 了解增強民族文化認同感的原因；懂得增強民族文化認同感；正確對待外來文化；正確對待中華傳統(tǒng)文化。 2. 了解外來文化對生活的影響，明確對待外來文化的正確態(tài)度，提高辨別文化中的精華與糟粕的能力。 知識梳理知識梳理 1. 多元文化的利與弊。多元文化的利與弊。 （1）利：當今世界處于 多元文化多元文化 相互激蕩的時代。多元文化滿足了人們 日益多樣化日益多樣化 的文化需求，充實了人們的精神生活

2、，擴大了人們的 視野視野 。 嚴峻的挑戰(zhàn)嚴峻的挑戰(zhàn) 。 （2）弊：對我們的民族文化構(gòu)成了 2. 如何在文化交流互鑒中增強對民族文化的認同？如何在文化交流互鑒中增強對民族文化的認同？ （1）我們要汲取其他民族文化的優(yōu)秀文化，用人類創(chuàng)造的 一切文明成果一切文明成果 來豐富我們的精神世界。 （2）我們必須首先深深地植根于中華民族的 傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化 ，不能割斷與傳統(tǒng)文化的血脈聯(lián)系，不能喪失我們文化自尊文化自尊 ，不能動搖我們的 文化根基文化根基 的 。 （3）要正確認識民族文化的價值，樹立對民族文化的 自信心自信心 和 自豪感自豪感 。 3. 什么是文化認同？什么是文化認同？ 傳承傳承 ，是對民族文

3、化文化認同是對本民族生活習慣的 的 延續(xù)延續(xù) ，是對本民族價值觀的認可，同時也是對本堅定信念堅定信念 。 民族未來所持有的 4. 激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力，增強國家文化軟實力。激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力，增強國家文化軟實力。 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深文化軟實力文化軟實力 ，是現(xiàn)代化取之不竭的豐富源泉。傳厚的 故步自封故步自封 ，也要進行 承和弘揚傳統(tǒng)文化，并不意味著 創(chuàng)造性創(chuàng)造性 轉(zhuǎn)化，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補 、 完善完善 ，增強其生命力、 影響力影響力 和 感召力感召力 。充、拓展拓展 難點詳解難點詳解 1. 關(guān)于文化方面需要注意：關(guān)于文化方面需要注意： （1）我國

4、文化建設取得了豐碩的成果，已經(jīng)是一個文化大國，但還不是文化強國。 （2）文化沒有優(yōu)劣之分，不能說中華民族文化是世界上最優(yōu)秀的文化。 （3）弘揚中華文化并不是要抵制外來文化，發(fā)展民族文化要吸收一切優(yōu)秀的外來文化，使中華民族精神不斷煥發(fā)新的生機和活力。 2. 如何對待文化差異？如何對待文化差異？ （1）面對不同文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重外來的文化。 （2）要善于虛心學習其他民族文化的優(yōu)點，要取其精華，棄其糟粕。 （3）我們要尊重其他民族的風俗習慣，和諧共處。 （4）積極加強與世界文化的交流，同時要珍愛本民族的精神家園。 隨堂檢測隨堂檢測 1. 可口可樂、麥當勞、蘋果手機等外來品早已為中國人

5、所熟悉，甚至成了一些中國人生活中不可缺少的一部分，隨之而來的還有不同的生活方式。這給我們的啟示是（ C ） A. 中國文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰 B. 外來文化都很優(yōu)秀 C. 多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨特性 D. 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是大人們責無旁貸的責任，與中學生無關(guān) 2. 包括粵菜、粵劇、廣東音樂、廣東騎樓、黃埔軍校舊址、端硯、開平碉樓、廣交會、孫中山、六祖慧能在內(nèi)的“嶺南文化十大名片”，從不同視角展示了廣東歷史、人文地理、文化精華和民俗風情。“嶺南文化十大名片”B ） 的評選，有利于（ 展示嶺南文化的源遠流長，博大

6、精深 提升廣東文化形象，提高文化軟實力 全盤繼承傳統(tǒng)文化，增強對中華文化的認同感 為建設中國特色社會主義提供物質(zhì)保障 A. B. C. D. 3. 文化是民族的血脈，是人民的精神家園。近年來，我國在50多個國家舉辦了200多個中國文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，已同世界上160多個國家和地區(qū)進行了良好的文化交流。對于與其他國家進行良好的文化交流 ,下列說法不正確的D ） 是（ A. 促進了我國文化的發(fā)展 B. 增強了中華文化在世界上的影響力 C. 增進了世界對我國的了解和認識 D. 使中華文化開始成為世界文明的組成部分 4. “炊煙裊裊升起，隔江千萬里?！睂⒐诺湓爻晒Φ厝谌肓餍械母枨校瑢崿F(xiàn)了打動人心的優(yōu)美

7、旋律和連綿不絕的民族文化情感的和美統(tǒng)一。對這種風格的創(chuàng)作，你認C 同的觀點是（ ） 有利于弘揚源遠流長的中華文化 要受到人們的喜愛就必須使作品具有古典韻味 能增強我們的文化認同感和民族自豪感 更應該把其他民族的文化融入作品中 A. B. C. D. 5. 由科教頻道自主研發(fā)的益智節(jié)目中國詩詞大會以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，汲取詩詞之營養(yǎng)。這檔節(jié)目的走紅讓我們感受到（ D ） 中華文化源遠流長，博大精深 要深深扎根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 要樹立對民族文化的自信心和自豪感 傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，并不意味著故

8、步自封，也要進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 A. B. C. D. 強化訓練強化訓練 一、單項選擇題一、單項選擇題 C ） 1. 面對豐富多彩的外來文化，我們應該（ A. 辨識來源，自由取舍 B. 加強溝通，消除差異 C. 取其精華，棄其糟粕D. 開放包容，棄同求異 2. 一條絲路兩城歌中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔三滴血貴妃醉酒選段與歌劇我的太陽圖蘭朵在舞臺上交替演出，贏得陣陣A ） 掌聲。對此，下列認識正確的是（ A. 在文化交流中增強民族文化的認同感 B. 開展對外文化交流與傳播，推動中華文化主導世界 C. 對外文化交流的根本目的是展示我國文化的軟實力 D. 文化交流有利于促進文化融合，不

9、分彼此 3. 2018年4月24日，中國與烏克蘭“一帶一路”文化交流周在基輔拉開帷幕。連日來，烏克蘭首都基輔市中心的烏克蘭宮賓客云集，氣氛熱烈。中國中央音樂學院的民樂專場“絲路情韻”、中國中央美術(shù)學院的精品展覽“絲路新象”、烏克蘭男聲阿卡貝拉合唱團的無伴奏演唱一幕幕文化大戲接連上演，令兩國觀眾如癡如醉。這體現(xiàn)了（ D ） A. 中華文化源遠流長，博大精深 B. 要保護好民族文化，抵制外來腐朽文化 C. 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 D. 各個國家的文化相互交流借鑒，相互促進 4. 央視節(jié)目朗讀者播出后，廣受關(guān)注贊許，好評如潮。很多網(wǎng)友表示，看了此節(jié)目激發(fā)了自己對閱讀的興趣，并且想帶動身邊人一起

10、閱讀。作為中學生應該（ A ） A. 養(yǎng)成閱讀的習慣，弘揚中華優(yōu)秀文化 B. 兩耳不聞窗外事，天天只背古詩詞 C. 多看類似電視節(jié)目，不需要去閱讀 D. 弘揚中華文化，抵制外來文化 5. 2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見發(fā)布。做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“傳承”工作，就要（ C ） 增強對民族文化的認同 在繼承的同時，也要進行創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化 拒絕外來文化的影響 讓中華文化與其他外來文化融為一體 A. B. C. D. 二、簡答題二、簡答題 6. 閱讀材料,回答問題。 材料一：小華從小就對詩詞有著特別的情結(jié)。最近參加學校組織的“詩詞大賽”初露鋒芒，取得市電視臺舉辦的“中華詩詞大會”的參賽權(quán)，但在是否要參加比賽這一問題上，爸爸媽媽之間產(chǎn)生了意見分歧，并各執(zhí)一詞，這讓小華很為難。 材料二：關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是全體中華兒女的共同責任。（1）閱讀材料一，你支持誰的觀點？請簡述理由。 示例：同意爸爸的觀點。參加“中華詩詞大會”有利 于陶冶性情，保持良好的精神狀態(tài)，促進學習。同時，只要合理安排好時間，參加比賽并不會影響學習，而且對學習還有積極的促進作用。 （2）結(jié)合材料二，談談你打算如何以實際行動做一個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳