八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (460)_第1頁
八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (460)_第2頁
八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (460)_第3頁
八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (460)_第4頁
八年級生物下冊 13.1 生物的分類課件1 北京版 (460)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我們吸進(jìn)去的氣體都經(jīng)過了身我們吸進(jìn)去的氣體都經(jīng)過了身體的哪些地方?體的哪些地方?鼻鼻咽咽喉喉氣管氣管 支氣管支氣管肺肺呼吸器官:呼吸器官:分泌粘液分泌粘液保持鼻腔濕潤保持鼻腔濕潤濕潤溫暖清潔鼻毛鼻毛濾去空氣中的濾去空氣中的灰塵等顆粒物灰塵等顆粒物調(diào)節(jié)空氣溫度調(diào)節(jié)空氣溫度鼻空氣寒冷寒冷,干燥干燥呼吸時,胸腔腹部是怎呼吸時,胸腔腹部是怎樣變化的?樣變化的?想一想:想一想:小小科學(xué)家:小小科學(xué)家:肺模型肺模型1 1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉,、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉,用剪刀時要注意安全用剪刀時要注意安全!2 2、用橡皮筋把一只氣球在吸管、用橡皮筋把一只氣球在吸管上扎好。上扎好。3 3、把捆扎好的帶

2、有氣、把捆扎好的帶有氣球的吸管從瓶口處通過,并用橡球的吸管從瓶口處通過,并用橡皮泥固定。皮泥固定。4 4、把一只氣球剪去一部分,思、把一只氣球剪去一部分,思考考剪去是一大半還是一小半剪去是一大半還是一小半?5 5、用細(xì)繩把剪去的氣球系牢。、用細(xì)繩把剪去的氣球系牢。6 6、用另一根橡皮筋把這只氣球、用另一根橡皮筋把這只氣球捆在瓶子底部。捆在瓶子底部。制作步驟:制作步驟:思思 考:考:小組討論交流,為什小組討論交流,為什么手拉橡皮膜,氣球么手拉橡皮膜,氣球就擴(kuò)大?而松手,橡就擴(kuò)大?而松手,橡皮膜回縮,氣球則縮皮膜回縮,氣球則縮???小? 吸氣時:吸氣時: 胸腔、腹部擴(kuò)大胸腔、腹部擴(kuò)大 外界氣外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)體進(jìn)入肺內(nèi)吸進(jìn)新鮮空氣吸進(jìn)新鮮空氣呼氣時:呼氣時: 胸腔、腹部縮小胸腔、腹部縮小肺內(nèi)二氧肺內(nèi)二氧化碳排出化碳排出 呼出廢氣呼出廢氣鼻腔鼻腔咽咽喉喉氣管氣管支氣管支氣管 肺肺肺肺支氣管支氣管氣管氣管喉喉咽咽 鼻腔鼻腔小組討論:小組討論:如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論