教師個人研修計劃_1

1、教師個人研修計劃 為了適應時代的需求，不斷提高教育理論和學術水平， 增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己， 提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：一、提升師德修養(yǎng) 認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡，比照自身不足 之處，多反思，多思考，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務 精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索 , 為人 師表,嚴于律己 ,積極承擔學校分配的各項教學科研任務 ,以 著名特級教師為榜樣 , 進一步提升自己的人格魅力 , 努力使 自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力， 平時多研讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集， 注意積累，積

2、極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改 精神的排頭兵。二、教育教學 不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履 行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好校示范 課和專題講座，積極地為學校的建設出謀劃策。今年研修的預期目標及現(xiàn)狀：1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究 , 本人已經(jīng)有一 定的教育教學 , 科研能力與經(jīng)驗，但是還需要進一步的充電。 在這期間，我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺 , 雖然能 夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步 的提高。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我雖然積極 探索，積極參加各種培訓和學習，但是自己也感到再不大充 電，有可能被時代所淘汰

3、。因此 , 非常有必要認真提升自己 完善自己 , 懷著與時俱進的思想不斷研修 . 。2、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學 理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級立項的課題，也有被送 到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺 陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和 自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。3、作為一名市級骨干教師 , 其本身應該具備的骨干輻射 能力還不強。因此 , 還必須有計劃地讓自己真正成為有課改 精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu) 秀人才。近期應該完成研修計劃的具體措施如下：1、一學年研讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且

4、寫 好讀后感。2、積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教 育教學活動，不斷提高自的教學水平。3、和組內(nèi)的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補 短。4、積極參加市縣組織的骨干教師培訓活動。5、參加英特爾未來教育培訓活動，力爭取得好成績。三、形成獨特教法，撰寫經(jīng)驗文章 在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來 激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期 都能有 1 至 2 篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅 持每天都有點滴收獲，每年都能寫出1 至 2 篇有較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活 動，提升教學研究能力。積極參與學校的課題研究，爭取開 展的縣級立項課題順利結題。總之，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力， 珍惜并利用這次機遇，奮發(fā)努力，在教育教學這片熱土上， 播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡載