教研室工作計劃3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教研室工作計劃3篇 時間稍縱即逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是為大家整理的教研室工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。 一、 指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學(xué)工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學(xué)模式改革，提高英語課堂教學(xué)效益，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想。開發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語教師隊伍的成長、學(xué)生英

2、語綜合素質(zhì)的提高，努力構(gòu)建英語文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。二、 主要工作：1規(guī)范教學(xué)行為，備課組活動，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。2加強新課堂教學(xué)改革研究，切實開展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。3名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設(shè)，繼續(xù)扎實開展集體研究活動及師帶徒結(jié)對活動，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺。4加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評價小組，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。5.觀摩職業(yè)英語教育教學(xué)改革專家授課。（

3、網(wǎng)上）6. 聽課、互評課。選擇一門課做課改。7. 每周教研活動落實好，有主題有記錄有結(jié)果。8. 期中、期末試卷命題及評卷。9.期末工作總結(jié)。具體工作如下：針對我教研室教師年輕化，教學(xué)經(jīng)驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調(diào)動全體教師教學(xué)積極性，督促教師互相學(xué)習(xí)，爭做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。1）全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。2）每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中教師在網(wǎng)上觀看職

4、業(yè)教育教學(xué)改革專家授課并進(jìn)行研討，最后要寫出心得體會。3）隨時組織教師聽課，評議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，不斷提高每位教師的教學(xué)能力。此項工作一定常抓不懈。4）推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對課堂的駕馭能力。5）培訓(xùn)青年教師兩筆字。要求全體教師平時上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規(guī)范自己的兩筆字。平時經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人

5、上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評比。6）教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進(jìn)新教師更快進(jìn)步。具體互助人員：陳顯波董明欣；李桂芝李楠；呂東英-范銳；趙研寧陳晶；曹佳麗徐天嬌；曲芳清孫大力。7）本學(xué)期教研室鼓勵教師每人參加教學(xué)改革.8）為促進(jìn)教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設(shè)計、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課、課件制作，學(xué)期末由教研室評選出教學(xué)基本功優(yōu)秀示范教師若干名。9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識，滿足廣大教師的迫切需求。10）邀請書法教師呂敬哲來指導(dǎo)全教研室教

6、師的兩筆字。11英語語法校本教材編寫中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補充實用部分完稿。三、 工作措施：加強學(xué)習(xí)，注重英語備課小組的自身建設(shè)。1 認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語知識，提高自身的認(rèn)知水平和理論水平。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課。2 加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語教研活動。優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。1 建立良好的師生關(guān)系。2 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。3 加強集體備課活動，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動正常進(jìn)行。4 明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫教案。并上一堂探索教學(xué)改革的課。5認(rèn)真上好每一節(jié)英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。

7、使學(xué)生變被動為主動自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽、說、讀和寫能力。6規(guī)范英語作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時、細(xì)致。7嚴(yán)格做好英語閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。探索課改新路，營造教研氛圍。1 積極開展走進(jìn)新課堂活動，進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)實驗。開發(fā)校本教材。2 組織英語備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計、說課評課、教學(xué)反思等活動，并開展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動。3. 全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。4.總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗。探索評價改革，強化質(zhì)量意識。每月安排一、一次英語質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析。培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生：1.良好的口語習(xí)慣。2.良好的聽課習(xí)慣。3.良好的作

8、業(yè)習(xí)慣。四、具體安排日程進(jìn)度表：三月份：1寫教研活動計劃。2組織集體備課。3. 實施教學(xué)改革。4. 教材分析。5. 補考考卷評定和分析。6.畢業(yè)班論文大綱審核四月份：1走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。2全體教師互聽課、互評。3教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂4網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課，教學(xué)研討并寫出心得體會。5. 多媒體教學(xué)。6. 積極參加技能節(jié)的活動。7.全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實習(xí)。8.畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改五月份：1. 走進(jìn)新課堂。2. 常規(guī)教學(xué)檢查。3. 多媒體教學(xué)。4網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課，教學(xué)研討并寫出心得體會。5. 期中考試命題，批卷分析。6. 組織集體備課，分析教材

9、，精講多練。7. 全體教師互聽課、互評。8.全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實習(xí)。9.畢業(yè)班學(xué)生論文答辯10.技能節(jié)學(xué)生競賽：英語故事匯；英語朗讀比賽11.選派教師參加技能節(jié)教師將說課競賽六月份：1教學(xué)常規(guī)檢查。2. 制定學(xué)生技能考核方案。3制定期末復(fù)習(xí)計劃。5期末教學(xué)質(zhì)量檢測。6學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。7教師教學(xué)工作考評。8. 學(xué)生英語詞匯競賽。9. 期末考試命題。七月份：期末復(fù)習(xí)1. 期末考試。2. 評定考卷與卷面分析。3. 教師教學(xué)工作考核。4. 教學(xué)工作總結(jié)。教育系外語教研室 教研室工作計劃 篇2 為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點能力，大學(xué)化學(xué)教研室特

10、制定工作計劃如下：1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進(jìn)行集體備課，學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。4、加強課程建設(shè)。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，

11、以使更加科學(xué)合理。5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。6、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。二、本學(xué)期的活動計劃第幾周、工作內(nèi)容：1-2 初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報交流3-4 人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課;7-8 集體備課;教學(xué)相長會9-10 提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查11-12 集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)13-14 相關(guān)課程

12、建設(shè)的討論15-16 期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查17-19 期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。 教研室工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想樹立科研服務(wù)意識，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的教育改革為主要內(nèi)容，積極進(jìn)行科學(xué)研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)根本目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo)：1、教育科研教師普及率達(dá)到60%。2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊伍。三、具體措施（一）、加強對教育科研工作的計劃管理“凡事予則立，不予則

13、廢”。計劃是實施一項工作的藍(lán)圖，有一個好的工作計劃，這個工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強教育科研工作計劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制定了全校開展教育科研工作的計劃，對開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點、措施等都有具體的安排。在這個計劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實驗研究計劃。對教育科研計劃實施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。（二）、加強對教育科研組織機構(gòu)的管理教育科研的組織機構(gòu)是使教育科研工作得以順利開展的保證，要使教育科研工作能夠深入持久的開展，就必須加強對教育科研組織機

14、構(gòu)的管理。1、學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，副校長、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長等為成員，全面負(fù)責(zé)全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。2、成立教科研課題實驗小組。根據(jù)學(xué)校教育科研重點課題的立項，組織專人對重點課題進(jìn)行實驗研究。任務(wù)到人，職責(zé)明確。實驗工作都要通過課題實驗小組去完成。加強對實驗小組的管理，是加強教育科研管理的重要內(nèi)容。3、發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。教研是科研的.基礎(chǔ)，科研促進(jìn)教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)年段特點，下達(dá)科研課題，讓教研組、年級組承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù)，發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。（三）、加強教育科研的課題管理要

15、加強學(xué)校教育科研工作的管理，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化，把學(xué)校加強開展的各種課題管理好了，教育科研工作才能真正深入開展。對課題的管理我們要做好以下幾點工作：制定課題實驗方案；課題實驗過程中定期舉行專題研討活動；對課題進(jìn)行階段性小結(jié)；對課題進(jìn)行驗收評估；對課題進(jìn)行理論總結(jié)，拿出課題成果；在校內(nèi)推廣課題成果。（四）、加強對教育科研規(guī)章制度的管理。為了使教育科研工作規(guī)范化，制度化，在教育科研規(guī)范管理過程中，我們要特別注重教育科研管理的規(guī)章制度的管理。我們要健全教育科研學(xué)習(xí)例會制度、考核評估制度、獎勵方案和優(yōu)秀成果評選辦法。明確教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、辦公室職責(zé)和課題組職責(zé)。這些規(guī)章制度都要在工作和研究中認(rèn)真落實，使學(xué)校的教育科研工作，沿著正確的軌道深入發(fā)展，取得良好的效果。五、加強教育科研的檔案資料的管理教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過程的原始記錄，是我們進(jìn)行整理、歸納、概括抽象教育經(jīng)驗，教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，從某一角度講，決定了對檔案資料管理水平的高低。因此，我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定，學(xué)校有專門的教育科研檔案資料管理負(fù)責(zé)人。每學(xué)期期末都對