山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、單項(xiàng)選擇題1．我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，物質(zhì)是變化的。下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是A．燃放煙花 B．篝火燃燒C．冰雪融化 D．葡萄釀酒2．樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是A．堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活 B．垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi)C．加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量 D．工業(yè)廢水直排，降低經(jīng)濟(jì)成本3．化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列做法中，不合理的是A．炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B．室內(nèi)放一盆水可防止CO氣體中毒C．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制松軟的糕點(diǎn)D．用沉降、過(guò)濾等方法初步凈化天然水4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作中，符合規(guī)范的是A．氣密性檢查B．加熱液體C．驗(yàn)滿CO2D．稀釋濃硫酸5．某同學(xué)從衡陽(yáng)到西藏旅游，到達(dá)西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽(yáng)帶來(lái)的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是（）A．袋內(nèi)餅干的體積變大 B．袋內(nèi)氣體分子的體積變大C．袋內(nèi)氣體分子個(gè)數(shù)增多 D．袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大6．有“鋰”走遍天下、隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，鋰電池應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，鋰元素的原子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示。下列判斷中，不正確的是A．鋰元素屬于金屬元素 B．鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941gC．鋰原子核電荷數(shù)為3 D．鋰原子在化學(xué)變化中易失電子7．化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列說(shuō)法中，正確的是A．利用化學(xué)反應(yīng)可以改變?cè)拥姆N類和數(shù)目B．某物質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途D．不同元素種類之間的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同8．歸納整理有助于所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化。下列對(duì)某一主題知識(shí)的歸納中，不正確的一組是A．化學(xué)家與貢獻(xiàn)B．化學(xué)用語(yǔ)與意義①屠呦呦一發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素②門捷列夫一制作元素周期表①2H一表示兩個(gè)氫原子②3H2O一表示三個(gè)水分子C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與記錄D．物質(zhì)組成與分類①用托盤天平稱量6.24g氯化鈉②用100mL量筒量取7.2mL鹽酸①常見(jiàn)的混合物—空氣、溶液②常見(jiàn)的氧化物—水、氧化鐵A．A B．B C．C D．D9．常溫下，下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色溶液的是A．Ca2+、Mg2+、OH-、NO3? B．Fe3+、Na+、C．K+、H+、CO32?、SO42? D．Ba2+10．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下圖是實(shí)驗(yàn)室探究鐵生銹條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．乙試管中植物油的作用是使鐵釘與空氣隔絕B．對(duì)比甲、乙可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C．對(duì)比乙、丙可探究：接觸空氣是否為鐵生銹的條件之一D．對(duì)比丙、丁可探究：接觸食鹽溶液是否能加速鐵的銹蝕二、多項(xiàng)選擇題11．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列說(shuō)法中，正確的是A．反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變B．物質(zhì)甲屬于氧化物C．反應(yīng)生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2D．圖中x的數(shù)值為312．推理與歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法中，不正確的是A．溶液具有均一、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．燃燒伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液D．活潑金屬與酸反應(yīng)能生成氣體，所以與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬13．為除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，采用的相應(yīng)除雜方案中，正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除雜方案AN2O2通過(guò)足量灼熱的木炭BCaOCaCO3高溫煅燒，充分反應(yīng)CFeCl3溶液HCl加入適量NaOH溶液DNaCl溶液Na2SO4加入過(guò)量BaCl2溶液，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D14．向一定量的Cu（NO3）2溶液中加入銀粉和鐵粉的混合物ag，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出。下列說(shuō)法中，正確的是A．濾液中一定含有Ag+ B．濾渣中一定含有單質(zhì)銅C．濾渣的質(zhì)量一定大于ag D．濾液一定是淺綠色溶液15．現(xiàn)有甲烷（CH4）和氫氣的混合氣體2g，為測(cè)定其組成，通入足量氧氣，將其充分燃燒后測(cè)得生成水的質(zhì)量為7.2g。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A．參加反應(yīng)的氧氣的總質(zhì)量為9.6gB．燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)C．混合氣體中氫元素的質(zhì)量為0.8gD．混合物中甲烷與氫氣的質(zhì)量比為2：1三、非選擇題16．按要求從氯化鉀、硫酸、氧化鎂、鋁中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的橫線上。（1）①一種金屬單質(zhì)。②一種不易揮發(fā)的酸。③一種可溶的鹽。④一種金屬氧化物。（2）2023年10月29日，濟(jì)南（泉城）馬拉松在大明湖胖鳴槍開(kāi)跑，約3萬(wàn)名馬拉松愛(ài)好者在泉城如詩(shī)如畫的賽道上一展英姿。試回答：①運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸（C3H6O3）的緣故。一個(gè)乳酸分子中，共含有個(gè)原子，乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。②為助力馬拉松賽事，濟(jì)南公交開(kāi)通8條臨時(shí)免費(fèi)擺渡線，保障市民乘客正常出行。磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池是濟(jì)南市純電動(dòng)公交車常用的電池，在磷酸亞鐵鋰中，鋰元素（Li）的化合價(jià)為+1，則磷元素（P）的化合價(jià)為。③馬拉松比賽獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)充滿了濟(jì)南特色，一幅“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南城市畫卷在獎(jiǎng)牌之上生動(dòng)展現(xiàn)。獎(jiǎng)牌為鋅合金材質(zhì)結(jié)合電鍍工藝，鋅合金具有比純鋅的硬度更（填“大”或“小”）的特點(diǎn)。④運(yùn)動(dòng)員賽事包中除常規(guī)物資外還配備了能量膠、鹽丸等特色補(bǔ)給物資。果糖（C6H12O6）是能量膠的主要成分之一。試計(jì)算18g果糖中含有碳元素的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）。17．2023年10月15日是我國(guó)首次載人飛行任務(wù)成功二十周年紀(jì)念日。航天夢(mèng)，照亮中國(guó)科技興國(guó)路。試回答：（1）①宇航員在太空呼吸所用的氧氣一部分來(lái)自于水的電解，電解水時(shí)氧氣在與電源（填“正”或“負(fù)”）極相連的電極上產(chǎn)生。②偏二甲肼（C2H8N2）是載人火箭常用的燃料之一，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2③在航天探測(cè)器的控制系統(tǒng)中采用了導(dǎo)電性優(yōu)良的金屬銅。北宋沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》中記載了“濕法煉銅”的方法：“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。試寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料。在通常狀況下，NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性。工業(yè)上合成NH3的工藝流程如圖所示，試回答下列問(wèn)題：①根據(jù)上述信息寫出NH3在通常狀況下的一條物理性質(zhì)。②合成NH3需要大量的氮?dú)庾髟希I(yè)上主要是采用分離液態(tài)空氣法制得氮?dú)狻Ｒ阎鯕夥悬c(diǎn)是-183℃，氮?dú)夥悬c(diǎn)是-196℃，則先從液態(tài)空氣中分離出來(lái)的氣體是（填化學(xué)式）。③焦炭（C）與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，該反應(yīng)屬于（填“分解化合”“復(fù)分解”“置換”之一）反應(yīng)。④寫出合成塔中在高溫、高壓、催化劑條件下生成NH3的化學(xué)方程式。18．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器。（1）試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：①以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取并收集一瓶干燥純凈的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚憙x器序號(hào)字母），上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式為。②實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳固體混合加熱的方法可制取Cl2，同時(shí)生成MnCl2和H2O。用該方法制取Cl2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填儀器序號(hào)字母），二氧化錳是該反應(yīng)的（填“催化劑”或“反應(yīng)物”）。（2）已知某混合氣體由CO、CO2和H2O三種氣體組成，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證三種氣體的存在設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）試回答下列問(wèn)題：①能證明混合氣體中存在CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。②儀器C硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治觯搶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的明顯不足是。④若反應(yīng)后儀器D的質(zhì)量相比于反應(yīng)前增加ag，則儀器C處硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量為g（結(jié)果用代數(shù)式表示）。19．小東和小麗兩同學(xué)在觀察鎂與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)產(chǎn)生大量無(wú)色氣體。他們對(duì)生成的氣體很感興趣，展開(kāi)了下列探究。（1）【作出猜想】根據(jù)元素守恒，對(duì)氣體成分猜想如下：猜想1：O2；猜想2：SO2：猜想3：H2?！静殚嗁Y料】常溫下，SO2為無(wú)色有刺激性氣味的氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】小東和小麗收集了該無(wú)色氣體，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：扇聞氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體無(wú)明顯氣味；實(shí)驗(yàn)二：將帶火星的木條伸入氣體中，木條不復(fù)燃：實(shí)驗(yàn)三：將氣體點(diǎn)燃，火焰為淡藍(lán)色，在火焰上方罩一個(gè)干燥燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠?！窘Y(jié)論分析】實(shí)驗(yàn)二的目的是為了驗(yàn)證猜想（填寫“1”“2”“3”之一）是否正確。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推斷，鎂與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的無(wú)色氣體是（填化學(xué)式）?！静殚嗁Y料】部分鹽溶于水后，能與水分子作用解離出H+或OH-，使溶液顯酸性或堿性?！旧钊胩骄俊啃|和小麗分別測(cè)量上述CuSO4溶液和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液的pH，發(fā)現(xiàn)CuSO4溶液的pH=4，Na2SO4溶液的pH=7。由此推斷，CuSO4溶液顯酸性，是由于（填離子符號(hào)）與水分子相互作用的結(jié)果。（2）現(xiàn)欲探究一固體混合物的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、BaSO4、CuCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問(wèn)題：①氣體A的化學(xué)式為，沉淀E的顏色為色。②溶液D中，一定大量存在的陽(yáng)離子是（填離子符號(hào)）。③固體混合物中一定存在的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。④寫出過(guò)程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。20．無(wú)明顯現(xiàn)象反應(yīng)的可視化是一項(xiàng)重要的課題。（1）某化學(xué)研究小組以“探究CO2與NaOH是否反應(yīng)”為主題展開(kāi)化學(xué)反應(yīng)可視化研究，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一支充滿CO2的試管倒扣在盛有NaOH溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況。實(shí)驗(yàn)二：向兩個(gè)裝湖CO2的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等體積的蒸水和NaOH溶液，充分反應(yīng)后放在水平的桌面上，觀察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況。試回答下列問(wèn)題：①在實(shí)驗(yàn)中，需要提前配制NaOH溶液并制備CO2。配制NaOH溶液時(shí)，若不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂（填“碳酸氫鈉”“硼酸”“硫酸”之一）溶液；實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為。②實(shí)驗(yàn)二中若觀察到U型管（填“左”或“右”）端液面升高，則證明溶液中的NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。③與實(shí)驗(yàn)一相比，小組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理，因?yàn)樗懦耍ㄌ罨瘜W(xué)式）對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。（2）為測(cè)定某Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某小組同學(xué)取100g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的Ba（OH）2溶液，反應(yīng)中生成沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答：①當(dāng)加入Ba（OH）2溶液120g時(shí)（即B點(diǎn)），所得溶液中一定存在的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。②當(dāng)加入Ba（OH）2溶液100g時(shí)（即A點(diǎn)），恰好完全反應(yīng)。試通過(guò)計(jì)算，求所取Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.燃放煙花包含著物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

B.篝火燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

C.冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；

D.葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

故答案為：C。

【分析】變化時(shí)沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時(shí)生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。2．【答案】D【解析】【解答】A.堅(jiān)持綠色出行，踐行低碳生活，有利于保護(hù)環(huán)境，故不符合題意；

B.垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi)，有利于保護(hù)環(huán)境，故不符合題意；

C.加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量，有利于保護(hù)環(huán)境，故不符合題意；

D.工業(yè)廢水直排，降低經(jīng)濟(jì)成本，會(huì)污染水資源，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)保護(hù)環(huán)境的措施分析。3．【答案】B【解析】【解答】A.炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，達(dá)到隔絕空氣滅火的目的，故合理，不符合題意；

B.室內(nèi)放一盆水不能防止CO氣體中毒，一氧化碳難溶于水，故不合理，符合題意；

C.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制松軟的糕點(diǎn)，小蘇打是碳酸氫鈉，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故合理，不符合題意；

D.用沉降、過(guò)濾等方法初步凈化天然水，故合理，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)滅火的原理、方法分析。

B、根據(jù)一氧化碳難溶于水分析。

C、根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)分析。

D、根據(jù)水的凈化分析。4．【答案】A【解析】【解答】A.檢查該裝置氣密性的操作為：將導(dǎo)管的一端放入水中，用手捂住試管，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好，故正確；

B.給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，且試管中液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤；

C.二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸入瓶?jī)?nèi)，故錯(cuò)誤；

D.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里，故錯(cuò)誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)大氣壓原理檢查裝置的氣密性。

B、根據(jù)給試管中的液體加熱操作的注意事項(xiàng)分析。

C、根據(jù)氣體的驗(yàn)滿操作應(yīng)該在集氣瓶口進(jìn)行分析。

D、濃硫酸的稀釋方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪。5．【答案】D【解析】【解答】將方便面從衡陽(yáng)帶到西藏，西藏屬于高原地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內(nèi)氣體分子間間隔變大，而餅干的體積、氣體分子的體積和個(gè)數(shù)不會(huì)變化。故答案為：D。

【分析】根據(jù)分子間存在間隔分析。6．【答案】B【解析】【解答】A.鋰帶有“钅“字旁，屬于金屬元素，故正確，不符合題意；

B.元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，因此鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，不是g，通常省略，故錯(cuò)誤，符合題意；

C.元素名稱的左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鋰原子的核電荷數(shù)為3，故正確，不符合題意；

D.鋰原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成帶有1個(gè)單位正電荷的鋰離子，故正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。

在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。7．【答案】C【解析】【解答】A.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，利用化學(xué)反應(yīng)不能改變?cè)拥姆N類和數(shù)目，故錯(cuò)誤；

B.沒(méi)有指明溫度和溶液的質(zhì)量，某物質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)更多，故錯(cuò)誤；

C.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途，故正確；

D.元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同元素種類之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變分析。

B、根據(jù)沒(méi)有指明溫度和溶液的質(zhì)量分析。

C、根據(jù)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的關(guān)系分析。

D、根據(jù)元素的概念分析。8．【答案】C【解析】【解答】A.①屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素；②門捷列夫制作了第一張?jiān)刂芷诒?，故A歸納完全正確，不符合題意；

B.①元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則2H表示兩個(gè)氫原子；②化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，則3H2O表示三個(gè)水分子，故B歸納完全正確，不符合題意；

C.①托盤天平只能精確到0.1g，則用托盤天平不能稱量6.24g氯化鈉；②用10mL量筒量取7.2mL鹽酸，故C歸納錯(cuò)誤，符合題意；

D.①空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)與溶劑組成的，都屬于混合物；②水和氧化鐵都是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物，均為氧化物，故D歸納完全正確，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)史的知識(shí)分析。

B、根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的意義分析。

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄方法分析。

D、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類分析。9．【答案】D【解析】【解答】A.鎂離子與氫氧根離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故不符合題意；

B.四種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能大量共存，但Fe3+的水溶液顯黃色，故不符合題意；

C.氫離子能與碳酸根離子結(jié)合成二氧化碳和水，不能大量共存，故不符合題意；

D.四種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故符合題意；

故答案為：D。

【分析】所謂離子共存實(shí)質(zhì)上就是看離子間是否發(fā)生反應(yīng)。若離子在溶液中發(fā)生反應(yīng)，生成氣體，或沉淀，或水，就不能共存。

鐵鹽溶液顯黃色，亞鐵鹽溶液顯淺綠色，銅鹽溶液顯藍(lán)色。10．【答案】B【解析】【解答】A.乙試管中植物油的作用是使鐵釘與空氣隔絕，故正確，不符合題意；

B.甲試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，乙試管的鐵釘只能與水接觸，兩支試管的鐵釘均沒(méi)有生銹，不能探究接觸水是否為鐵生銹的條件之一，故錯(cuò)誤，符合題意；

C.乙試管的鐵釘只能與水接觸，丙試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，一段時(shí)間后，丙試管中的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘沒(méi)有生銹，可探究接觸空氣是否為鐵生銹的條件之一，故正確，不符合題意；

D.對(duì)比丙、丁，丁中鐵釘銹蝕的更嚴(yán)重，可探究接觸食鹽溶液是否能加速鐵的銹蝕，故正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果分析。11．【答案】A,D【解析】【解答】由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過(guò)程可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+3F2=催化劑N2+6HF。

12．【答案】A,B,D【解析】【解答】A.溶液具有均一、穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是混合物，不是溶液，故錯(cuò)誤，符合題意；

B.燃燒伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故錯(cuò)誤，符合題意；

C.堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故推理正確，不符合題意；

D.活潑金屬與酸反應(yīng)能生成氣體，與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，故錯(cuò)誤，符合題意；

故答案為：ABD。

【分析】A、根據(jù)溶液的特征分析。

B、根據(jù)燃燒的特征分析。

C、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。

D、酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體。13．【答案】B【解析】【解答】A.氧氣與熾熱的炭反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故方案錯(cuò)誤；

B.CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故方案正確；

C.HCl和FeCl3溶液均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故方案錯(cuò)誤；

D.Na2SO4能與過(guò)量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故方案錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】除雜的原則：1、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng)；2、不能引入新雜質(zhì)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。14．【答案】B,C,D【解析】【解答】將Fe、Ag混合物加入到一定量的Cu（NO3）2的混合溶液中，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成了銅和硝酸亞鐵，銀不參加反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明鐵有剩余，

A、濾液中一定含有Fe2+，故錯(cuò)誤；

B、濾渣中一定含有單質(zhì)銅，故正確；

C、每56份質(zhì)量的鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅，濾渣的質(zhì)量一定大于ag，故正確；

D、鐵有剩余，硝酸銅完全反應(yīng)，所以濾液一定是淺綠色溶液，故正確；

故答案為：BCD。

【分析】根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殍F>銅>銀，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成了銅和硝酸亞鐵，銀不參加反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，說(shuō)明鐵有剩余分析。15．【答案】A,C【解析】【解答】設(shè)混合氣體中甲烷的質(zhì)量為x，則氫氣的質(zhì)量為2g-x，CH4+2O2=點(diǎn)燃CO22H2O1636x9x2H2+O2=2H2O4362g-x9×（2g-x）

9x4+9×（2g-x）=7.2g

x=1.6g

則甲烷的質(zhì)量為1.6g，氫氣的質(zhì)量=2g-1.6g=0.4g。

A、設(shè)與1.6g甲烷反應(yīng)需要氧氣的質(zhì)量為m，與0.4g氫氣反應(yīng)需要氧氣的質(zhì)量為n，

CH4+2O2=點(diǎn)燃CO2+2H216641.6gm

1664=2H2+O2=點(diǎn)燃2H24320.4gn

432=0.4gn

n=3.2g

則參加反應(yīng)的氧氣的總質(zhì)量為6.4g+3.2g=9.6g，故正確；

B.甲烷燃燒生成水和二氧化碳，不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C.混合氣體中氫元素完全轉(zhuǎn)化到水中，質(zhì)量=7.2g×218×100%=0.8g，故正確；

16．【答案】（1）Al；H2SO4；KCl；MgO（2）12；6：1；+5；大；7.2【解析】【解答】（1）①鋁是一種金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為Al。

②硫酸是一種不易揮發(fā)的酸，其化學(xué)式為H2SO4。

③氯化鉀是一種可溶性的鹽，其化學(xué)式為KCl。

④氧化鎂是一種金屬氧化物，其化學(xué)式為MgO。

（2）①每個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，每個(gè)乳酸分子中含有原子的個(gè)數(shù)=3+6+3=12個(gè)；

乳酸中，碳、氫元素的質(zhì)量比=（12×3）：（1×6）=6：1。

②已知在磷酸亞鐵鋰中，鋰元素的化合價(jià)為+1，鐵元素的化合價(jià)為+2，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)為y，根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：

（+1）+（+2）+（-2）×4+y=0，

y=+5，

即磷酸亞鐵鋰中P化合價(jià)為+5。

③合金的硬度大于純金屬的硬度，鋅合金具有比金屬鋅硬度大的優(yōu)點(diǎn)。

④18g果糖中含有碳元素的質(zhì)量=18g×12×612×6+12+16×6×100%=7.2g。

【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法分析。

（2）①在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

②根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算。

③根據(jù)合金的性質(zhì)分析。

④17．【答案】（1）正；N2O4；6；Fe+CuS（2）有刺激性氣味的氣體（合理即可）；N2；置換；N【解析】【解答】（1）①電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；

②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2XC2H8N2+2N2O4=點(diǎn)燃3N2+4H22CO26088x8.8g

6088=x8.8g

x=6g

③鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

（2）①由題意，可知氨氣的物理性質(zhì)：通常情況下，無(wú)色有刺激性氣味的氣體，易溶于水（或能溶于水）。

②分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，液氮的沸點(diǎn)低，首先蒸發(fā)出來(lái)。

③碳與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

④合成塔中氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓、催化劑的條件下生成NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H2=高溫高壓催化劑2NH3。

【分析】（1）①根據(jù)電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣分析。

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變分析；

根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算。

③鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。

18．【答案】（1）ADE；2H（2）A中澄清石灰水變渾濁；Fe2【解析】【解答】（1）①以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取并收集一瓶干燥純凈的氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇反應(yīng)裝置A，收集一瓶干燥純凈的氧氣，可以用濃硫酸干燥氧氣，氧氣的密度大于空氣的密度，采用向上排空氣法收集，選擇收集裝置E，所選儀器的連接順序?yàn)锳DE。

上述方法制取氧氣的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2MnO2__2H2O+O2↑。

②實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳固體混合加熱的方法可制取Cl2，同時(shí)生成MnCl2和H2O。用該方法制取Cl2的反應(yīng)原理屬于固液加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，二氧化錳是該反應(yīng)的反應(yīng)物。

（2）①能證明混合氣體中存在CO2Fe2O3+3CO2=高溫3CO2反應(yīng)后固體質(zhì)量的減少量3×443×16agx

3×443×16=agx

x=411a。

【分析】（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集一瓶干燥純凈的氧氣，反應(yīng)原理，氧氣的物理性質(zhì)分析。

過(guò)氧化氫在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣。

②濃鹽酸和二氧化錳固體在加熱下反應(yīng)生成Cl2、MnCl2和H2O。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的反應(yīng)原理屬于固液加熱型，選擇發(fā)生裝置。

（2）①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。

②一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。

③檢驗(yàn)混合物中水，需要先檢查。

19．【答案】（1）1；H2；Cu2+（2）CO2；白；Na+；Na2CO3、BaSO4；NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓【解析】【解答】（1）【結(jié)論分析】因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，能使帶火星的木條復(fù)燃，則實(shí)驗(yàn)二是為了檢驗(yàn)生成氣體是否為氧氣，因?yàn)槟緱l不復(fù)燃，所以猜想1不正確，二氧化硫具有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)一扇聞氣體發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣味，所以猜想2也不正確，將氣體點(diǎn)燃，火焰為淡藍(lán)色，在火焰上方罩一個(gè)干燥燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說(shuō)明氣體是氫氣，則鎂與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的無(wú)色氣體是H2。

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