20xx年大學(xué)生暑假實習(xí)總結(jié)

1、 20 xx 年大學(xué)生暑假實習(xí)總結(jié) “ 20 x知大學(xué)生暑假實習(xí)總結(jié)望給大伙兒帶來關(guān)心！ 實習(xí)報告范文 于 9 月 3 號 12： 00 到達浙江龍泉 ,開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了 解 , 開始了對青瓷的了解和探究。 浙江是我國青瓷的發(fā)源地 ,青瓷燒制技術(shù)源遠流長。 自商周 時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷 ,晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷 ,直到龍泉青瓷已有將近兩 千年的歷史。 于 9 月 3 號 12： 00 到達浙江龍泉 ,開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了 解 , 開始了對青瓷的了解和探究。 浙江是我國青瓷的發(fā)源地 ,青瓷燒制技術(shù)源遠流長。 自商周時期的原始青瓷至

2、東漢的成 熟青瓷 ,晉代的 “縹瓷 、唐越窯的 “秘色瓷 , 直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏 色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色 ,濃艷淺淡 ,但無不都以青為尚。 龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆明亮明珠。 “ 瓷韻繞九州 , 一劍傳千古 龍泉是聞名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于 , 10 世紀(jì) 前期的五代,盛于宋。 宋王朝南遷后 ,士大夫云集杭州 ,出現(xiàn)了偏安的外表繁華 ,為了滿足上自達 官貴族 ,下至庶民的需要 ,當(dāng)時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝 ,以精湛的技藝燒 制出美侖美奐的瓷器 ,把青瓷生產(chǎn)推向全盛時期。 那時甌江兩岸群窯林立 ,煙火相望 ,江上運瓷 船舶往

3、來如梭 ,單是目前覺察的古窯址就有 200 余處。 龍泉青瓷分為兩大類 ,一種是白胎或朱砂胎青瓷 ,稱 “弟窯 ; 另一種是釉面開片的黑胎青 瓷 , 稱 “ 哥窯 。 哥窯青瓷是開片瓷 ,胎薄質(zhì)堅 ,釉層飽滿 ,色澤靜穆 ,有粉青、翠青、灰青等 ,以粉青最為名 貴。釉面顯現(xiàn)紋片且其形狀多樣 ,是因為胎體膨脹系數(shù)大于釉的膨脹系數(shù) ,在燒窯冷卻時出現(xiàn) 的 , 能夠聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷 , 卻意外地產(chǎn)生了特別的裝飾效果 ,如冰裂紋、蟹 爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以 “冰裂紋 為最美 ,它創(chuàng)意獨特 , 如片片透明的冰 ,自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗 ,如魚鱗

4、,又如同梅花片片 ,層層疊疊 ,具 有較強的立體感。哥窯青瓷器足露胎 ,胎骨如鐵 ,口部釉隱現(xiàn)紫色 ,因而有 “紫口鐵足 之稱。 弟窯青瓷釉面無紋片 ,胎白或底足呈朱紅 ,釉層豐潤 ,釉色青翠 ,光澤柔和 ,晶瑩滋潤 ,勝似 翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最正確 ,豆青次之。 單就釉色而言 ,南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術(shù)的頂峰。古人尚玉 ,故 青 瓷 不 僅 有 “雨 過天青 之雅 ,有 “海洋綠 之幽 ,更有 “類玉 、 “類冰 之質(zhì) ,兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬般 靈秀。 古人對玉的景仰 ,始終貫穿在中國古代專門是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中。奪得千峰

5、翠色來 ,是古代文人對唐代越窯 龍泉窯前身 優(yōu)質(zhì)青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯 ,讓 人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥蘢 ,感受到了青山碧水的自然真色。梅子青 釉 ,釉質(zhì)渾厚 ,色如掛枝初梅 ,秀色可餐 ,青翠碧綠 ,瑩澈剔透 ,仿佛翡翠 ,釉層略帶透明 ,釉面光澤 照人。粉青釉釉層胖厚 ,色似淡青湖水 ,柔和明凈 ,青綠粉潤 ,外表光澤柔和 ,有如青玉。這都體 , 更是讓觀者如 現(xiàn)代的龍泉青瓷繼承了中國傳統(tǒng)的藝術(shù)風(fēng)格 ,在繼承和仿古的根底上 ,更有新的突破 ,進 展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工 藝美術(shù)設(shè)計裝飾上也注入了新的理念。

6、 實習(xí)報告范文 大三的那個暑期我在鎮(zhèn)人民政府進行了一次為期兩周的實習(xí) ,這次實習(xí)目的是通過對 基層政府組織的運作流程的了解 ,到達對我國的基層政府組織 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府 有一個初步了解 ,將 書本上的理論知識與實際的知識聯(lián)系起來 ,來深化理解知識 ,增加社會實踐能力 ,以便更好的 掌握知識 ,來面對今后也許會工作的環(huán)境。我作為一個初次出去實習(xí)的實習(xí)生 ,有幸被分配在 組織辦 ,通過與組織辦的謝主任的交流和翻閱相關(guān)的資料 ,對組織辦的一些工作流程有了初步 的了解。 這次回到 xx 政府去實習(xí)是一次愉快的經(jīng)歷 ,盡管當(dāng)中有過抱怨和畏縮 ,但無損我對視力 故土的好感。第一次 ,它讓我想要停留。在那個地點 ,

7、每日每日地伴著歡聲笑語 ,連足步也是輕 快的。 事實上 ,那個地點非常簡陋 ,生活也非常平淡 ,卻是一個能輕易讓人遺忘世界 ,丟掉煩惱的 地點。那個地點有單純的歡樂。當(dāng)然 ,在這為期兩周上午實習(xí)中 ,我也收獲了許多：待人接物 要真誠熱情，要努力做好分內(nèi)的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體 面隊 社會 ,我們代表的就是學(xué)校、學(xué)院、系 ,代表的是新一代大學(xué)生的面貌 ,我們非常在乎那個社會 對我們的評價。因此 ,我們竭盡所能去盡快適應(yīng)工作和環(huán)境 ,希望能全面展現(xiàn)我們的能力。 實習(xí)就是要做到理論聯(lián)系實際 ,扎實根底。 通過努力在勞動監(jiān)察隊的實習(xí) ,我明白得它的 工作要緊是處理勞動糾紛中的

8、工資糾紛以及監(jiān)督用人單位是否按規(guī)章制度運作 ;它的要緊目 的是實行對農(nóng)民工權(quán)益的保護 ,是國家保護弱勢群體的一個重要舉措。由此 ,我還認(rèn)識到普法 的重要性 ,了解到當(dāng)前公民遵守勞動法律法規(guī)的現(xiàn)狀。人們常常用 “一杯茶 ,一張報紙 來概括 公務(wù)職員作的內(nèi)容。 事實確實是如此的嗎 ?我來到了市政府工作 ,接觸得最多的 ,就是會議。 每 天都有大大小小不同內(nèi)容的會議 ,在不同的地點涼快 ,需要不同的人參加。 做領(lǐng)導(dǎo) ,往往半天就 要趕好幾場 ,往往連飯都顧不上吃 ,一點也不容易。 而開會之前 ,要看許許多多的資料 ,要預(yù)備每 一場的發(fā)言 ,這些工作往往都在 8 小時之外才能完成。開會 ,并不是輕松的

9、情況。然而 ,這卻引 起了我的考慮。事實上 ,作為政府 ,作為政府的公務(wù)員 ,其工作的實質(zhì)應(yīng)該是什么呢 ?會議繁多 , 反映出政府仍然擔(dān)當(dāng)著 “決策人 的角色。但事實早已證實 ,政府應(yīng)該起引導(dǎo)、宏觀調(diào)控的作 用。假設(shè)凡事都由政府決策 ,難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會 , 必定存在隱患。此外 ,決策過程的簡單化 ,也是導(dǎo)致* 的根源。相信 ,政府也早已意識了咨詢 現(xiàn)了 題的存在 ,然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。 政府改革 ,是中國進展道路上 ,關(guān)鍵的一 這半個月的實習(xí) ,給我的總體感受就是： 工作內(nèi)容繁雜。 大概每天都有那么點事兒 ,但就 是一天下來 ,卻不知到自

10、己畢竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會差不多上 ,盡管 整天忙忙碌碌的 ,但在向上級回報工作時 ,卻覺察沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處 理的工作都專門瑣碎 ,全然無法匯報 ,總不能對上級講： “本周共接了 87 個 ,復(fù)印了 34 次 資料，接待的8次客人，發(fā)了 23封信不了解行政工作性質(zhì)的人總覺得行政工作人職員作 不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成非常大的心理障礙 ,嚴(yán)峻阻礙行 政工作人員的積極向和主動性。 情況來得突然 ,工作總是陷于被動。往來文件、復(fù)印 、 來客接待、接聽 等差不多上無法預(yù)見的 ,這非常容易造成工作上被動的局面。而行政人 員除了要完成日常型的事務(wù)處理工作外 ,還要應(yīng)付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加 展示會 ,或者受命進行工程申報 ,調(diào)查某個事件等。 這些突發(fā)事件都有時刻要求 ,行政人員往往 要把突發(fā)實踐辦好又不能耽誤日常工作。 編輯推舉： .lianjielansecolor:#333; .lianjielanse a:link,.lianjielanse a:visite