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同學(xué)們都不止一次地幫助同學(xué)們都不止一次地幫助過(guò)別人或被同學(xué)幫助過(guò)，感受過(guò)別人或被同學(xué)幫助過(guò)，感受到了同學(xué)之間的情誼。那有沒(méi)到了同學(xué)之間的情誼。那有沒(méi)有最難忘、最受感動(dòng)的一件事有最難忘、最受感動(dòng)的一件事呢？呢？ 想不想把這件事情記錄下來(lái)？想不想把這件事情記錄下來(lái)？有什么好辦法嗎？有什么好辦法嗎？ 錄音（說(shuō)一說(shuō)）、圖畫（畫一畫）、錄音（說(shuō)一說(shuō)）、圖畫（畫一畫）、 日記或作文（寫一寫）、錄像（演一演）、日記或作文（寫一寫）、錄像（演一演）、 照片（拍一拍）。照片（拍一拍）。 給自己設(shè)計(jì)一張名片，一定要突出自己的特長(zhǎng)或可以在哪些方面提供幫助。 希望同學(xué)們的愛(ài)心能永駐，希望同學(xué)們的愛(ài)心能永駐，堅(jiān)持到底，期末咱們比一比，堅(jiān)持到底，期末咱們比一比，看誰(shuí)為同學(xué)、為班級(jí)做的好事多，看誰(shuí)為同學(xué)、為班級(jí)做的好事多，讓我們的集體更溫暖。讓我們的集體更溫暖。 在這個(gè)班集體中同學(xué)們已經(jīng)共同生活一年多了,我們每個(gè)人也一定感受到了集體的溫暖。這節(jié)課我們就來(lái)搜尋集體溫暖瞬間,感受班集體真溫暖。 溫暖回憶溫暖回憶 讓我們一起來(lái)回憶一下你幫助過(guò)誰(shuí)，當(dāng)時(shí)心里怎么想的？你又接受過(guò)誰(shuí)的幫助，當(dāng)時(shí)你對(duì)他又說(shuō)了些什么？ 你的朋友你最了解，他的需要你最知道，現(xiàn)在你最想為你的朋友做什么事，或者有什么話想對(duì)他說(shuō)，請(qǐng)你拿起手中的筆將你最想為

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