學(xué)生教育實習(xí)計劃

1、學(xué)生教育實習(xí)計劃畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分，是對學(xué)生進行綜 合能力訓(xùn)練的一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué) 生對所學(xué)知識、技能的綜合運用和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的社 會適應(yīng)能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根 據(jù)社會工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃及我系教學(xué)工作的安 排，我系20XX級社會工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個班級將于20XX年上學(xué)期進行畢業(yè)實習(xí)。 為了使這項工作有計劃、 有步 驟的展開，并最終順利實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定本計劃。一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在 于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、 專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學(xué)生

2、從學(xué)校走向社 會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。二、社會工作專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)實習(xí)目標(biāo)1、了解實習(xí)機構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社 區(qū)內(nèi)的社會問題。2、了解自我實習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯， 增強專業(yè)認(rèn)同。3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務(wù)4、把握社會問題及其政策，了解社會機構(gòu)運作狀況， 踐行專業(yè)價值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務(wù)社會的專業(yè) 理念。實習(xí)內(nèi)容本次畢業(yè)實習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：A:實習(xí)前準(zhǔn)備和動員階段：1、20XX年11月30 12月30日，召開實習(xí)動員大會， 聯(lián)系實習(xí)單位。2、20XX年1月37日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進行聯(lián) 系

3、，商量相關(guān)實習(xí)內(nèi)容。3、20XX年2月8日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進入實習(xí) 環(huán)節(jié)。B:實習(xí)開展和落實階段：5、20XX年 2 月 13 日 17 日學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實習(xí)日志，完成機構(gòu)導(dǎo)引 報告；其中實習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報告字?jǐn)?shù)不得少于XX字。教師職責(zé)：次進入實習(xí)單位，與單位負(fù)責(zé) 人建立聯(lián)系，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，收集并批改學(xué)生的實習(xí) 日志與導(dǎo)引報告。6、20XX年2月20日一24日學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得 少于XX字?jǐn)?shù)。教師職責(zé)：第二次進入實習(xí)單位，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄 召開第二次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會，做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生 商定畢業(yè)實習(xí)契約。7、2

4、0XX年2月27日一3月2日學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃書實習(xí)計劃書不 得少于3000字?jǐn)?shù)。教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會。與學(xué) 生商定畢業(yè)實習(xí)計劃書的最終定稿。8、20XX年3月5日一20XX年4月27日學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實習(xí)周記，實習(xí)周記不得少于 XX字?jǐn)?shù)；學(xué)生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目； 并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告。教師職責(zé)：每周召開一次實習(xí)督導(dǎo)會，每月去二次實習(xí) 機構(gòu)；每周指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)進度，批改學(xué)生實習(xí)周記；教師每召開督導(dǎo)記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習(xí)督導(dǎo) 記錄。9、20XX年4月30日學(xué)生任務(wù)：與實習(xí)單位告別，并請實習(xí)單位負(fù)責(zé)人填

5、寫 畢業(yè)實習(xí)機構(gòu)評分表；回到學(xué)校填寫畢業(yè)實習(xí)自我評分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè) 實習(xí)總結(jié)報告，總結(jié)報告不少于4000字?jǐn)?shù)；三、學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)，從中學(xué)習(xí)了 解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點與規(guī)律，認(rèn)真做好聽課筆記和記 錄。2、每個實習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實習(xí)幼兒園班 級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi) 生保健工作。3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。 協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。4、每個實習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作 的實習(xí)。如組織課外活動、家長幼教知識輔導(dǎo)等。5、全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都

6、要注意加強思想 政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教 學(xué)和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的 教育。四、實習(xí)時間20XX年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點 名查到。五、實習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)1、實習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中 中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式。2、成立系部畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本次畢業(yè)實習(xí) 進行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長：成員：3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位 的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實習(xí)小組。小組長負(fù)責(zé) 與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。4、實習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點指導(dǎo)相結(jié)合的方式。五、實習(xí)要求

7、1、20XX屆社會工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加 畢業(yè)實習(xí)，沒有參加者不能畢業(yè)。2、每位實習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完 成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律， 指導(dǎo)教師到點檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習(xí)成績降一等級。3、實習(xí)過程中，小組長必須定期向系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯 報實習(xí)情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一。4、指導(dǎo)老師與各實習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實學(xué)生實習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)期間的具體工作， 認(rèn)真做好實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實習(xí)計劃，隨 時掌握學(xué)生實習(xí)情況并做好記錄，及時處理實習(xí)過程中出現(xiàn) 的問題。3、指導(dǎo)老師加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對學(xué)生進行 安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對嚴(yán)重違 反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時上報系部或?qū)W校教務(wù)處。4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對學(xué)生實習(xí)成績考核、評價和實 習(xí)總結(jié)等工作。六、實習(xí)鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等 級。2、采用實習(xí)單位鑒定評分，指導(dǎo)教師鑒定評分，班級 鑒定評分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評分相結(jié)合的方法。3、實習(xí)鑒定，實習(xí)成績進入學(xué)生檔案。七、實習(xí)工作安排階段：準(zhǔn)備階段1、制定實習(xí)工作計劃2、組織學(xué)生參加系動員大會。3、組織教師、學(xué)