幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)：多彩的雨天

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)：多彩的雨天撰寫(xiě)人： _部門： _時(shí)間： _1 / 5活動(dòng)目標(biāo)：1. 欣賞繪本畫(huà)面，感受作品所呈現(xiàn)的色彩和布局之美。2. 用雨傘裝扮雨天，并大膽想象添畫(huà)，表現(xiàn)雨天豐富的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 課件、音樂(lè)。2. 材料：印染工具、每組各色顏料、筆、水桶、抹布。3. 前期準(zhǔn)備：變現(xiàn)雨天的灰色背景畫(huà)紙。4. 打字多彩的雨天、反穿衣。5. 大四班教繪畫(huà)、欣賞雨景?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)雨天的感受。師：你們喜歡雨天嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？幼 1：喜歡，雨天可以撐傘。（撐著漂亮的小花傘，心情很好的 . ）幼 2：喜歡，雨天可以 - （看看在大街上撐著各色雨傘走

2、路的人們，也是一道漂亮的風(fēng)景線哦?。┯?3：不喜歡，雨天會(huì)淋濕衣服。（我們?nèi)ス珗@、游樂(lè)場(chǎng)、街心花園 -都不方便了）（雨天出門別忘了把我們漂亮的小花傘帶上）。幼 4：不喜歡，雨天沒(méi)有太陽(yáng)。師：每個(gè)人對(duì)雨天的感覺(jué)都是不一樣的，有的喜歡，有的不喜歡。二、 欣賞視頻多彩的雨天，感受雨天的色彩美。1. 播放視頻：雨天我們會(huì)用到什么？（雨傘、雨披、雨鞋）2 / 5馬老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于雨傘的故事，我們一起來(lái)欣賞一下。2. 交流討論：師：孩子們雨天美嗎？你看到了什么顏色的雨傘？幼：（紅、黃、藍(lán)、綠 - ）師：這些色彩繽紛的雨傘，讓雨天變得鮮艷起來(lái)，喜歡這樣的雨天嗎？3. 結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩和畫(huà)面

3、的多樣布局。（1）重點(diǎn)欣賞四幅畫(huà)，分別從色彩的搭配、疏密布局上進(jìn)行引導(dǎo)，提升對(duì)色彩與布局的欣賞能力。師：這里有四個(gè)畫(huà)面，你們喜歡哪一幅？為什么？幼 1：喜歡第一幅，有紅、黃、藍(lán)很好看。（紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配很美的。）還有誰(shuí)也喜歡這一幅，說(shuō)說(shuō)你的理由。幼 2：我覺(jué)得房子、街道很好看。 ( 在空空的大街上撐著這么鮮艷的雨傘，街道也變美了。 )還有哪個(gè)小朋友也喜歡這幅？幼 3：我覺(jué)得他們像三個(gè)好朋友，在玩。（好朋友撐著漂亮的雨傘在逛街，很美的。）你更喜歡哪一幅？（第二幅）說(shuō)說(shuō)你的理由。幼 1：他們好像在下樓梯，所以我喜歡。師：他們?cè)谝粋€(gè)一個(gè)有秩序地下樓梯，這把傘離我們近，看上去就大一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就

4、-小點(diǎn)、小點(diǎn)，越來(lái)越 -遠(yuǎn)，越來(lái)越 - 小。還有誰(shuí)也喜歡這幅畫(huà)的？你也喜歡，為什么？3 / 5幼 2：有好多漂亮顏色的傘。師：五顏六色、色彩繽紛的傘我也喜歡。這幅畫(huà)怎么樣？（漂亮）喜歡嗎？喜歡在哪里？（心里）有誰(shuí)能把心里的喜歡講出來(lái)的？幼 1：中間有個(gè)圓圓的噴泉，我喜歡。師：真的，在街心公園，圓圓的噴泉造型真美呀！你也喜歡的，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。幼 2：有的靠在一起，有的分開(kāi)。師：有的靠在一起，像兩個(gè)好朋友，有的分開(kāi)，有變化，很美。幼 3：有黃、綠、藍(lán)、粉紅 - 五彩繽紛的。師：五彩繽紛的雨傘在噴泉的周圍，顯得格外美麗。這幅畫(huà)美不美？（美）美在哪里？幼 1：有好多好多雨傘。師：好多雨傘，鋪滿了畫(huà)面，多你

5、來(lái)說(shuō)說(shuō)？你喜歡它的理由。幼 2：有的顏色深、有的淺。師：有的是深顏色雨傘、有的是淺顏色的雨傘，深淺搭配很美的。總結(jié)：孩子們這幅畫(huà)，三種顏色搭配，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是美。這幅畫(huà)，由近到遠(yuǎn)、由大到小，有秩序的排列也是一種美。這幅畫(huà)，有的靠在一起，遮擋住了，有的分開(kāi)著，有變化很美。這幅，雨傘鋪滿了整個(gè)畫(huà)面，有的顏色深、有的顏色淺，豐富更是一種美！三、印畫(huà)操作，指導(dǎo)幼兒選擇多種顏色大膽布局。1. 師：這是什么，今天我們就用這個(gè)小棉球來(lái)創(chuàng)作這個(gè)雨傘。4 / 5示范：選一個(gè)自己喜歡的顏色，在盆子邊上舔一舔，舔掉多余的顏料，找一個(gè)合適的位置，輕輕按下，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，慢慢拿起來(lái)。換個(gè)顏色再畫(huà)一把，找個(gè)合適的位置，輕輕按下，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，慢慢拿起來(lái)，他還想找個(gè)好朋友和他靠在一起，誰(shuí)愿意來(lái)試試。（幼兒示范）選一個(gè)自己喜歡的顏色，在盆子邊上舔一舔，舔掉多余的顏料，找一個(gè)合適的位置，輕輕按下，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，慢慢拿起來(lái)。2. 提問(wèn)：他們撐著傘可能在哪里？（馬路上、公園里 - ）要想把雨天的故事畫(huà)下來(lái)，要請(qǐng)記號(hào)筆來(lái)幫忙。3. 你們想來(lái)創(chuàng)作嗎？（想）那就開(kāi)始吧！四、欣賞展示作品。師：說(shuō)說(shuō)你的雨傘的故事，他們?cè)谀睦?？干什么？小結(jié)：孩子們，雨天里發(fā)生了那么多的故事