小學體育課教學設計《自由泳》教學設計

1、小學體育課教學設計自由泳教學設計游泳自由泳教學設計二、學情分析。小學生的學生,處在長身體的時期,身體發(fā)育還不完善,心理發(fā) 育不成熟,對游泳沒有多少的認識,還處于一個害怕的水的心里恐 懼.如果在教學中,以水的各種游戲來教學,使兒童在活動中掌握游 泳的正確方法,培養(yǎng)學生的對游泳的認識,形成良好的身體狀態(tài),發(fā) 展學生的能力,結(jié)合趣味性強、 形式多樣的學習,為兒童提供展示自 我的條件和機會,讓兒童體驗參加體育運動的樂趣,身心得到發(fā)展,心理需求得到滿足,從而提高學生的綜合素質(zhì)。三、教學指導思想。本課根據(jù)體育與與健康課程標準 提出的以“健康第一” 和“身 體、心理、社會適應三維健康理念”為指導思想，要求在

2、體育教 學中，要通過改變教學策略和學生的學習方式，運用豐富的教學 手段，從學生發(fā)展的角度來幫助學生掌握游泳的基本技能，提高 學生的能力，培養(yǎng)體育興趣，發(fā)展綜合素質(zhì)。因此，選擇的教學 內(nèi)容要體現(xiàn)學生的發(fā)展，淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健 身性。在教學的過程當中，要重視學生的體驗，精心設計練習的 形式和方法，不斷變化練習方式和組織手段，營造一個有利于學 生個性發(fā)展和群體合作、探究學習的良好環(huán)境。四、教學目標：教學目標：1、 通過游戲活動， 培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意 識和態(tài)度，體驗游泳的方法，發(fā)展體能、靈活、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，掌握游 泳的基本方法，提高在水中的動作和協(xié)調(diào)。2、樂于展示自己的動作,

3、使學生生動活潑、積極主動地參與游泳，在游泳中增強自信心和自尊 心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生的競爭意識和拼搏精神，培 養(yǎng)學生的群體責任感，提高合作、競爭與創(chuàng)新意識和能力，提高社會 適應能力。五、組織與教法。通過多種方式的游戲，使學生在活動中掌握基本的自由泳技術和 技能,發(fā)展體能、靈活、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，訓練正確的自由泳姿勢，發(fā)展游泳的能力。以身體練習為主，在活動中使學生身體、心理、社 會適應三者都得到增強。六、教學流程：課堂常規(guī)T準備活動T模仿練習T組織相關游戲比賽T放松小結(jié)七、單元計劃課次：共 6 6 課時課時教學目標教學內(nèi)容重、難點教學方法一、自由泳腿1 1、自由泳腿1 1、采用分組練

4、 習。2 2、鼓勵學生第提高體能、靈活、協(xié)調(diào)能的打水動重點：大腿帶動集中精力，克服力，體驗游泳的身體動作作，幾乎與小腿。困難，增強意志，-一-感受，培養(yǎng)學生對游泳的水平面成難點：在水中的不斷地超越自興趣，發(fā)展游泳的能力；垂直方向腳配合協(xié)調(diào)。我。3 3、引導學生課培養(yǎng)學生的責任感和合作進行，從垂安全練習。4 4、教意識。直面看，兩師引導，強化大腿分開的腿動作的意識。距離約為5 5、引導學生發(fā)揮30-4030-40 厘集體力量去完成米，膝關節(jié) 彎曲的角度約為 160160度角鍛煉。1 1、1 1、扶在池邊個、呼吸練習人練習。第培養(yǎng)學生對水中的恐懼。1 1、在水面上用重點：交叉呼吸練 2 2、2 2

5、 教師檢杳練習學習在水中的呼吸練習。嘴吸氣，當頭習時要掌握好上情況。- 二通過練習增強學生的膽下水的時候嘴下協(xié)調(diào)。3 3、3 3 檢杳學習成量。巴閉上鼻子噴果。課氣，交換練習。三、閉氣浮體1 1、1 1、學牛全部同時進行，不斷第培養(yǎng)學生在水中的浮力，1 1、雙手觸池重點：身體放松地反復練習邊，嘴巴難點：容易緊張 2 2、2 2，兩人一組三讓學生感覺在水中飛翔。吸氣，然互相練習，一人后閉氣全練習另一個幫忙課身放松讓 身體趴在 水面上。3 3、支撐，交替練習。1 1、兩人一組練第四、浮體呼吸習，一個在水中培養(yǎng)學生在水中浮體的冋打腿練習。重點：呼吸時腿部拖行，一個扶著四時，一邊打腿一邊呼吸，1 1、

6、先閉氣浮體更加要打起來。同伴的手來完讓學生在水中有游的感讓身體浮在水難點：抬頭呼吸時成練習，每個學課覺，盡快讓學生克服水中面上，再加上身體容易往下沉。生必須練習2525的恐懼。第一第二課時米才可以交替的腿部呼吸的來換人練習。每配合，感覺身人練習次數(shù)體向前飛翔的感覺。8x258x25 米。五、自由泳手。重點：劃手呼吸時1 1自由泳的要協(xié)調(diào)好身體平自由泳手和呼吸配合的模手臂動作分衡。1 1、每個人拿塊水第仿練習和水中練習，讓學為：落水、劃難點：呼吸時不習板，扶著水板來生學會劃手呼吸練習配手、抱水，推慣的容易吸到水。練習劃手呼吸練五合，綜合以上 4 4 個課時同水，、轉(zhuǎn)臂 5 5 個習，練習途中，時

7、配合練習，讓學生知道部分，抱水時教師一邊指導，課自由泳的基本理解。頭轉(zhuǎn)變左右隨一邊矯正學生的便一個方向進 行呼吸，要求 3 3 下手呼吸一 次。錯誤動作。市鎮(zhèn)小學體育教案指導老師：黃桂玲課次：第 6 課時 執(zhí)教老師 班級：三（2）人數(shù)：24 人男：女教學目標1、要求每一節(jié)課去學到什么，讓學生必須學會什么2、發(fā)展學生的體能、協(xié)調(diào)和技術能力。3 3、培養(yǎng)學生競爭意識，增強學習的積極性和自信 心，不斷克服困難、敢于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)。場地器材場地：游泳池器材：游泳板教學內(nèi)容游泳（自由泳）重點重點：腿部和手部技術配合。難點難點：鞭狀打水大腿帶動小腿。教學集合整隊一準備活動一模仿練習一課堂重點練習一游戲

8、接力一身體放松練習一小結(jié)流程順時達成目標學習內(nèi)容教師活動組織與方法序間集合整隊，課堂講清本課的學全體學生，精神飽滿，注意力2 2集中注意力，調(diào)常規(guī)。習任務和要求，集中。-一- 分整學習狀態(tài)。激發(fā)學生的學鐘習熱情，調(diào)動學OOOOOOOO生的學習積極OOOOOOOO性。XXXXXXXX1 1、準備活動練習。一、徒手操：2 2、發(fā)展學生水中1、頭部運動1、講解、示范，每 4 4 個人一條游泳道8 8八協(xié)調(diào)能力。2、擺臂運動、引導、啟發(fā)。3、腹背運動分 鐘4、踢腿運動、2、語言激勵。5、膝關節(jié)運動6、壓腿運動7、踝腕關運動-二二8 跳躍運動二、模仿手部呼吸練習OOOOOO OOOOOOOOOO X X

9、 X X X X XX1919分鐘（1 1）、4*254*25 米自由泳泳腿的打腿 練習，同時，使 頭浸入水中呼氣， 抬頭吸氣。（2 2）4*254*25 扶 游泳板腿手分解 動作練習。單手劃 手兩次呼吸一次，左右手交換進行（3 3） 、4*254*25 爬泳 完整配合，游爬泳 時，人在水中成俯 臥姿勢，兩腿交替 上下打水，兩臂輪 流劃水，要求劃 3 3 下手呼吸一次進 行配合。1 1、 每聽到哨聲去一組2 2、 蹬邊式出發(fā)。3 3、 分 4 4 組來練習。1 1、 做示范動作， 引導，啟發(fā)。2.2.要求大腿帶 動小腿用力擊 水。3.3.檢查學生錯誤動作，并糾正。4 4、 語言激勵。OOOOOO OOOOOOOOOO X X X X X X XX5 5、 進一步鞏固泳 姿的技術動作，提 高學生的協(xié)調(diào)能 力。6 6、 讓學生敢于挑 戰(zhàn)自我。四8 8分 鐘1 1、 進一步鞏固自 由泳的技術動作， 提高學生的技術 能力。2 2、 讓學生敢于挑 戰(zhàn)自我。3 3培養(yǎng)學生頑強拼 搏的精神。4 4、游戲：4x254x25 米接力1 1、講解接力方法和規(guī)則。4 4 人一組來