幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《香香的石頭》含反思

1、幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案香香的石頭含反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 綱要中指出：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展的起來(lái)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵的是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！敝邪嗟暮⒆犹幱谡Z(yǔ)言的爆發(fā)期，對(duì)于漢字的熟悉處于積累期，但是對(duì)于枯燥的漢字熟悉仍很膚淺，不簡(jiǎn)單把握。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)閱讀理解故事的主要內(nèi)容，并嘗試學(xué)說(shuō)故事中的主要語(yǔ)句。 2、感知外形，了解曬被子的好處。 3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)平凡話。 4、培育幼兒的嘗試精神。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)認(rèn)漢字太陽(yáng)、被子。 活動(dòng)難點(diǎn)： 熟悉漢字太陽(yáng)、被子。 活動(dòng)預(yù)備： 1、音

2、樂(lè)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)，大圖書(shū)一本，字卡：太陽(yáng)、被子?！居變簣@PPT課件制作】 2、自制圖片： 1)、胖小豬、小花貓、小綿羊、小兔子、小松鼠; 2)、太陽(yáng)和被子寶寶; 3)、精靈壞壞和它的城堡; 4)、問(wèn)題門15扇。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、手指操五只猴子蕩秋千 2、出示被子寶寶圖片：這是誰(shuí)? 它有可能是誰(shuí)的被子? 秋天來(lái)了，讓我們看一看小動(dòng)物們都在干什么?"本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)"它們和被子之間發(fā)生了哪些好玩的故事? 3、出示大圖書(shū)香香的被子，邊看邊講解，并讓孩子學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句。 4、小朋友們，故事看完了，老師合上書(shū)，你們和老師一起回顧一下：故事中都有誰(shuí)?依據(jù)幼兒

3、回答，一一出示圖片：它們的被子都是什么外形的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出： 胖小豬的被子是方形的，小花貓的被子是圓形的，小綿羊的被子是梯形的，小兔子被子梯形的。小松鼠的被子是什么樣的?(自己的尾巴)邊說(shuō)邊把圖片貼在相應(yīng)的小動(dòng)物的下面。 二、熟悉漢字：太陽(yáng)、被子。 1、出示太陽(yáng)被子的圖片：這是誰(shuí)?這又是誰(shuí)?小朋友都知道它們有自己的名字，但是你們知道它們的名字是怎樣寫(xiě)的嗎? 2、出示字卡：引導(dǎo)幼兒大聲讀、輕聲讀、快快的讀、漸漸的讀。 3、剛剛，我們熟悉了字寶寶太陽(yáng)和被子，小朋友們是不是有點(diǎn)累了，那請(qǐng)小朋友們和我一起隨著音樂(lè)放松一下我們的小手，好嗎? 4、音樂(lè)律動(dòng)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。 三、游玩：智力大營(yíng)救 1、小朋友們

4、知道嗎?在精靈王國(guó)里，有一個(gè)精靈叫壞壞。它把胖小豬它們抓到他的城堡里，胖小豬它們請(qǐng)我們中班的小朋友幫助它們，我們幫助它們嗎?可是，精靈壞壞說(shuō)了：“想救胖小豬它們可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你們得能通過(guò)通往我城堡路上的15關(guān)，只要你們讀對(duì)了全部問(wèn)號(hào)門里的字寶寶，我就放了它們，否則，我就把它們永久的關(guān)在我的城堡里!你們開(kāi)頭吧! 2、請(qǐng)遵守規(guī)則的幼兒(舉手姿態(tài)最美麗、小腳擺的最齊的、身體做得最直的.)逐個(gè)上前打開(kāi)門，大聲的認(rèn)讀字寶寶，進(jìn)行闖關(guān)營(yíng)救。 3、在小朋友的共同努力下，闖關(guān)成功，精靈壞壞放了胖小豬它們! 4、最終，小朋友們歡呼慶祝! 四、活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)反思： 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)漢字的熟悉和把握是枯燥乏味的，因此我將對(duì)字的熟悉設(shè)計(jì)到了智力大營(yíng)救的游玩中，幼兒表現(xiàn)出超乎想象的興趣，積極參與其中，并在自我探究中體驗(yàn)到了成功的歡樂(lè)在沖過(guò)15關(guān)，救出小動(dòng)物后，小朋友們歡呼成功，成功的喜悅縈繞在整個(gè)教室。 本節(jié)活動(dòng)，讓孩子在游玩中，不由自主的熟悉并把握了漢字太陽(yáng)和被子，整個(gè)活動(dòng)比較成功，動(dòng)靜交替，為孩子創(chuàng)