幼兒園中班社會詳案教案《我做得到》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班社會詳案教案我做得到含反思 活動設計背景： 因本班是雙語班，少數(shù)民族幼兒較多，為了滿意少數(shù)民族幼兒對漢語學習的需求，同時也是為了激發(fā)少數(shù)民族幼兒對漢語的學習興趣并結(jié)合本班幼兒的年齡特點而設計了該活動。 活動目標： 1.知道自己的能力會不斷地增加。 2.理解兒歌內(nèi)容。 3.增加自理能力。 4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5.培育幼兒敏銳的觀看能力。 教學重點難點： 教學重點： 句型： 1.我會和 短句： 2.我有信念，我能做到。 教學難點： 嘗試創(chuàng)編兒歌 活動預備： 圖片(分別有穿衣、吃飯、洗手、彈鋼琴和畫畫的小朋友) 活動過程： 一.開頭部分 1.引入 教師通過提問的方式

2、讓幼兒們說出自己都會做些什么? 二.基本部分 2.依次出示圖片，請幼兒說說圖中的小朋友正在做什么。 教師：“小朋友們!請你們看看這些圖片，再說說圖片中的小朋友們正在做什么?你們會不會做呀?” 教師：“假如還有不會做餓小朋友，那么我們是不是應當學會去做我們自己應當會做的事情呀，因為我們已經(jīng)是中班的哥哥姐姐了，可不能再讓爸爸媽媽幫你們做哦?” 3.請幼兒說說除了圖片以外，還能做什么，也可以讓他們說說特長，并跟幼兒們一起爭論，并進行適當?shù)男蕾p與鼓舞。 4.讓幼兒們回想一下，在家里可以幫爸媽做些什么。 5.教兒歌我長大了 “別看我的個子小，其實我已長大了。 我會穿衣和吃飯，樣樣事情做得到?！?6.嘗試

3、創(chuàng)編兒歌 “我會和?！惫奈栌變喊褍焊柚小按┮隆焙汀俺燥垺眱蓚€詞語，換成其他自己能做的事情，并配上動作。 7.較短句 先問問幼兒們想不想學會去做許多的事情，想不想幫爸媽做一些家務活，對自己有沒有信念，由此引出并教短句“我有信念，我能做到?！?三.結(jié)束部分 1.說出自己還不會做的事情。 2.請幼兒畫出自己期望能做到的事情。 教學反思： 整堂課進行的還比較好，幼兒們尤其是對圖片和兒歌很有興趣，也能較好的理解與把握兒歌內(nèi)容。但是我在教兒歌是帶著他們做動作這限制了幼兒們的想象能力和創(chuàng)新能力，應當讓他們自己配上動作。以至于他們在創(chuàng)編兒歌時都不知道做什么動作了，在我的提示下他們自己去配上了動作。創(chuàng)編兒歌大多的幼兒都能做到，但是對于短句“我有信念，我能做到?！庇行┯變哼€是不能把握，不能夠理解是什么意思。假如

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