幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《不倒娃娃》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案不倒娃娃含反思 活動(dòng)目的： 1、在嘗試操作的過程中，了解"不倒娃娃"不倒的簡潔原理，體驗(yàn)不斷探索查找答案的樂趣。 2、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。 3、幼兒能積極的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)能力。 4、培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。 活動(dòng)預(yù)備： 套蛋、像皮泥活動(dòng)過程“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."： 一、集中話題 1、請(qǐng)幼兒玩玩比較兩個(gè)"娃娃"(其中一個(gè)是不倒娃娃)，說說你喜歡哪個(gè)?為什么? 2、猜測(cè)"不倒娃娃"不倒的原因，并相互交流爭論，發(fā)表自己的見解。 3、拆開兩個(gè)"娃娃

2、"，觀看比較，發(fā)覺"不倒娃娃"里面的橡皮泥。 4、提出任務(wù)："娃娃"里面放一塊橡皮泥就能成為一只"不倒娃娃"嗎?請(qǐng)你們也來做一做吧! 二、探索與調(diào)查 1、為幼兒供應(yīng)操作材料，制作不倒娃娃。 2、鼓舞幼兒在制作的過程中，探索成功制作"不倒娃娃"的方法。 三、交流與爭論 1、相互交流、介紹、演示、評(píng)價(jià)自制的不倒娃娃 2、有什么方法，可以讓不倒娃娃不倒? 3、結(jié)合幼兒的爭論，教師做記錄(圖示)橡皮泥要擺放在"娃娃"的底部橡皮泥的大小要合適橡皮泥需要固定 4、小結(jié)：制作一個(gè)"不倒娃娃

3、"，要選擇一塊大小合適的橡皮泥，擺放在"娃娃"底部的中間位置。這樣的"不倒娃娃"，上輕下重比較穩(wěn)定，所以"不倒娃娃"才會(huì)不倒下。 四、活動(dòng)延伸 1、今日大家都做了不倒翁玩具，看看它們除了顏色不一樣外，還有什么不一樣嗎?(有的站得歪歪扭扭) 2、玩具廠想來買我們做的不倒翁玩具，怎樣才是合格的?(檢測(cè)卡) 3、回家后可以與爸爸媽媽一起連續(xù)制作不倒翁玩具，并用檢測(cè)卡來自我檢測(cè)，做一個(gè)合格的不倒翁玩 活動(dòng)反思： 作為科學(xué)活動(dòng)，我們的終極目標(biāo)是培育幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)興趣，探究出一個(gè)結(jié)果不應(yīng)成為一節(jié)科學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)。不唯上、不唯書，存有一份好奇和質(zhì)疑應(yīng)是我們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中帶給孩子的寶貴理念，也是我們作為幼兒教師應(yīng)當(dāng)更新的觀念。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在較多的亮點(diǎn)。如教師能通過視頻導(dǎo)入的方式激發(fā)幼兒的探索與興趣，在探索發(fā)

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