幼兒園中班社會(huì)教案《分享真快樂(lè)》含反思

1、幼兒園中班社會(huì)教案分享真快樂(lè)含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在共享玩具和食物的同時(shí)，能與同伴共享空間。 2、連續(xù)培育幼兒關(guān)心他人。 3、培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。 4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、交流的興趣。 5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動(dòng)一：小熊讓路 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)童話故事小熊讓路讓幼兒知道關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你。 2、學(xué)習(xí)如何與他人共享空間。 活動(dòng)預(yù)備： 操作卡片小熊讓路 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒看卡片，教師敘述故事，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解只有關(guān)心別人，才會(huì)使別人歡樂(lè)，才能讓別人也關(guān)心你。提問(wèn)： A、小動(dòng)物為什么不愿給小熊讓路? B、小熊應(yīng)當(dāng)怎樣做才對(duì)? C、假如你是小熊，你會(huì)怎么做

2、?為什么? 2、連續(xù)敘述故事，幫助幼兒體會(huì)關(guān)心別人后，別人對(duì)自己的關(guān)心。 提問(wèn)： A、小動(dòng)物為什么又給小熊讓路了? B、小熊心里又是怎樣想的?;本文.來(lái)源：屈，老，師.教案網(wǎng);小結(jié)：在地方小的狀況下，應(yīng)當(dāng)與他人共享空間，這樣才會(huì)得到別人關(guān)心和幫助，自己才會(huì)感到歡樂(lè)。 活動(dòng)二：共享好處多 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助幼兒了解共享空間帶給自己的好處。 2、學(xué)會(huì)正確共享空間?；顒?dòng)預(yù)備：時(shí)鐘、兩班幼兒一日生活活動(dòng)的錄像。 活動(dòng)過(guò)程： 1、看錄像，了解相互關(guān)心共享空間的好處。 提問(wèn)： A、為什么一班的小朋友玩游玩了，而二班的小朋友沒(méi)有玩到游玩呢? B、二班小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣才能很快玩到游玩? C、你怎么做的呢? 2、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子到墻邊的正確放置方法。 3、幼兒學(xué)習(xí)快速排隊(duì)的方法。針對(duì)個(gè)別幼兒推擠現(xiàn)象，詢問(wèn)原因，爭(zhēng)論解決方法。 教學(xué)反思： 最終行為練習(xí)這一環(huán)節(jié)，也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。認(rèn)知和推斷對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單，難得是體驗(yàn)，只有真正讓幼兒感受到共享的歡樂(lè)，這樣幼兒才能真正明白為什么共享是一種好行為。我覺(jué)得這次活動(dòng)還是很合適中班