2017年師德標兵事跡材料

1、三一文庫() /總結(jié)報告/先進事跡2017 年師德標兵事跡材料小學教師，少先大隊輔導員。從 19981998 年任教以來，擔任過 班主任、4 4 年教研組長、8 8 年團隊工作；先后獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、 市優(yōu)秀團員、連續(xù)兩年鄉(xiāng)教學成績突出先進個人、市學科優(yōu)質(zhì)課二等獎、市教學能手、市優(yōu)秀輔導員、鄉(xiāng)第一屆十佳師德標兵、 市公開課執(zhí)教者、鄉(xiāng)教學能手；市教學論文一等獎 1 1 個、二等獎 1 1 個；山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎 2 2 個、三等獎 1 1 個；濟寧 市學生電腦作品輔導獎一等獎學 1 1 個、三等獎 2 2 個；在國家級 刊物浙江海洋學院學報、中國電腦教育報、中學生學 習報上發(fā)表文章 3

2、3 篇；參與市課題研究 2 2 個，都已結(jié)題。做 為 XXXX 年市教學能手，在某小學為全鄉(xiāng)思、社、科教師上示范課 1 1 次；做為鄉(xiāng)第一屆十佳師德標兵，先后在鄉(xiāng)中學、鄉(xiāng)小學等學 校做過先進事跡報告。自從 19981998 年走上教育崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏 實實的態(tài)度來對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為， 以“當一名好老師”作為自己人生的座右銘，堅持勤學、善思、求實的作風，力求使自己成為一名學生喜愛，家長尊重，同事信 任，領(lǐng)導放心的好老師。一、以愛育人，成就事業(yè)。今年的工作特別忙，除了學校的管理工作，我還有自己的教 學工作。我擔任一年級一班的班主任， 擔著一年級一班的數(shù)學和

3、一年級兩個班的音樂，還有五節(jié)綜合課程，加起來也有十多節(jié)課， 一節(jié)也不比其他老師少?？墒?，不論學校里的其他工作有多急、 多忙，我總有一個不變的原則，教學是我的第一任務，上好課， 帶好班級，我才能再去忙別的。不能舍本求末。午休時，只要我 一有空閑時間，我就扎在班里給學生輔導，和家長交流，發(fā)動家 長給學生輔導。我的班里有幾個特殊的孩子，小騎：媽媽文化低，沒有教育 能力，而他爸爸整天在外打工，根本沒有時間和精力管理孩子， 更不要說學習上的輔導了。小飛，父母常年在外打工，跟奶奶生 活。他奶奶不識字，不懂得教育孩子，他的學習輔導成了問題， 作業(yè)更是一塌糊涂；小陽，實際年齡小，入學早。智力、語言發(fā) 展遲緩，

4、思維慢，學習跟不上。他的學習也是沒人過問，有時，他爸爸給他輔導，嫌他寫得慢，就替他寫，有這樣的家長，孩子 的學習就可想而知了。小雨，父親常年在外打工，母親要照顧不 到 3 3 歲的弟弟，她常年寄住在姥姥家，學習也是沒人管。還有小 藝，父親常年在外打工，母親搞養(yǎng)殖，生活學習全靠自己。了解到這些情況，我是又著急又心疼，這幾個孩子都很聰明，我不希 望他們因為這樣那樣的原因在一入學就成了學困生。于是，我只要一有空閑時間就給他們輔導。現(xiàn)在小飛、小雨、小藝已成了班 里的學習尖子，其他兩個孩子也有不同程度的進步。經(jīng)常有家長反映自己的孩子在家不聽話：任性、不講道理、頂撞家長。如意意，只要媽媽給他輔導功課，要求

5、他認真做、寫 工整，他就會沖媽媽吼“閉上你的嘴！ ”小欣，布置的作業(yè)總是 不積極，不服從媽媽管教，媽媽生氣讓他站到院子里，他倔強地 站到天黑也不認錯；情情，總是氣她媽媽“你管不了我，我就是 不聽你的”；文文，在家不做作業(yè)，他媽媽替他寫作業(yè)，裝病逃 學每聽到類似的事情，我都先對家長的教育方式進行糾正， 再及時找學生談心，讓他們明白父母的愛心，認識到自己的做法 是不對的，會傷爸媽的心的；要尊敬父母，信懶父母。有時，我 結(jié)合一些類似的事，對全班學生進行教育。關(guān)心愛護學生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)， 也是教學工作 取得成效的要害所在。對學生在生活上給予關(guān)懷， 在學習上給予 幫助，在思想上給予扶持和點撥

6、。 愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)， 也升華了我自己。二、班級管理，帥先垂范一是給學生垂范，二是給其他班主任垂范。我是班主任，又 是管理班主任工作的。我們班級在衛(wèi)生、紀律等各方面的表現(xiàn)就是全校的模板，我做不到的，就不能要求學生做到，不能要求其 他班級做到。當班主任不容易，當一年級的班主任更不容易。同樣的事情， 在高年級只要班主任動動嘴就行?？稍诘湍昙?，尤其是一年級， 老師得親自干。拿每天的打掃衛(wèi)生來說，高年級班主任只要走走 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不滿意的地方指揮一下就行了。低年級就不一行了。 每天到校后，我先到班里看看學生到校情況， 接著就扛著大掃帚 打掃衛(wèi)生。每周一的衛(wèi)生大掃除更是累人。學生年齡小，不會爬

7、高下低；也不敢讓他們干，擦門窗、玻璃、燈具的活，自然也是 我的。上個學期，我的胳膊累的好長時間抬不起來。在我的帶動 下，我們班的孩子一看到教室和衛(wèi)生區(qū)臟了，都會主動打掃，不 論是不是該他們值日。在我的帶動下，低年級的班主任個個拿起 笤帚、抹布，每天和學生一起打掃。我們的校園衛(wèi)生也有了很大 的變化。為了激勵學生在各方面養(yǎng)成一個好習慣， 我在班里設了個爭 星評比欄，把學生每天好的表現(xiàn)用貼星星的方式呈現(xiàn)在墻上，激發(fā)學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面積極向上的情趣，形成了良 好的班風，養(yǎng)成了良好的學習紀律衛(wèi)生習慣。另外我還在班里開辟了植物角、圖書角、成長角等專欄，讓 學生輪流管理，培養(yǎng)了學生的小主人翁意識

8、，增強了學生的愛心。同時，也增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學之間互幫互助的精神， 如每周一周五往上夾書和撤書時，個高的學生會主動幫助個矮的 同學；一見植物角的花干了就會有人主動澆水，成長角的檔案袋每天都會擺得整齊有序；衛(wèi)生角的笤帚總是放得整整齊齊。一次，其他班的一個家長中午送飯時路過我們班門口，不由自主地說，你看這個班多干凈，多漂亮！無意中聽到家長的肯定， 我心中很是自豪和滿足。 班級文化建設，我們班為全校帶了個好 頭。三、積極主動，任勞任怨作為學校的一名領(lǐng)導干部，我工作上積極主動，任勞任怨。 以前做團隊工作是當小兵，只做專項事情， 有幾個活動忙上幾天 就過去了；今年學校的管理工作讓我挑大梁，那

9、真叫一個忙。學 校德育工作、少先隊工作、班主任管理、安全、紀律、衛(wèi)生、心 理咨詢等，好幾塊兒的工作需要我做。兄弟學校一位老師說，不 算教學和班級管理兩項個人的工作，我一個人做的學校管理方面 的工作，他們學校是四個人干。其實，這些工作說起來簡單，真 正做起來真不容易。每一項工作都要有計劃、記錄、總結(jié)；每一 個活動都要有方案，要組織、開展，要準備，要安排，要善后； 活動完了，還要編簡報，上傳信息、圖片；那些常規(guī)管理如衛(wèi)生、 紀律的檢查等要監(jiān)督，要進行，要匯總。各項制度的制定、完善;隊室的布置，大中小隊的組織建設，每周一的升旗儀式、旗下講 話的安排、材料的整理等等，每一項工作，我都要精心組織，周 密

10、計劃，上下協(xié)調(diào)。I常規(guī)管理、臨時任務，每天一到學校，我就像樣一只永在旋 轉(zhuǎn)的陀鏢。有時忙得連午飯都吃不上，午覺就不用想了。晚上回 到家，夜里忙到一兩點那是正常的事。同事經(jīng)常打趣說我公私不 分，用自己的時間做公家的事。就拿四、五月份來說吧，一個星 期同時有好幾個活動要準備、開展：校園文化藝術(shù)節(jié)活動，召開 家長委員會，甲流、手足口病防控，校園安全治理；還要迎接濟 寧市督導評估 整理學校檔案，完善個人的業(yè)務；還有班里的文化建設和正常的教學工作；忙得我都昏頭了。I四、潛心工作，奉獻自我-1回顧一年來的工作，我心中感慨萬分。想當初，礙于情面， 我應下了做校少先大隊輔導員一職；出于感激領(lǐng)導的厚愛，我決心要

11、把學校的管理工作干出個樣子來。一年來的工作實際也證I明： 我的確把這項工作當成了我自己的私事， 當成了我生活的全 部。盡心盡力，甚至把家庭和兒子都放在一邊了。I在第一個學期開始時，我一直堅持無論多忙，都要輔導完兒 子，陪兒子睡下，再加班忙工作。可是后來，每當我想起兒子的時候，兒子已經(jīng)斜躺在床上，酣然入睡了。每每看著兒子臟兮兮 的小手小臉，我心中總會有一絲揮之不去的愧疚。從今年 3 3 月底，兒子患上了眨眼的毛病，我一直認為兒子是 看電視看電腦看的?？刂屏艘欢螘r間仍不見好轉(zhuǎn)， 兒子又新添了 “吭吭”地清嗓的毛病。6 6 月 1515 日，老公在網(wǎng)上查到，這很像 小兒抽搐癥。其中有一個原因就是緣于

12、母親神經(jīng)質(zhì)，經(jīng)常急躁、 發(fā)脾氣，影響孩子，給孩子造成壓力。那一夜，我一整夜沒睡踏 實；內(nèi)疚、著急、后悔；如果不是工作太忙，如果多抽些時間多 陪陪兒子，也許兒子不會造成這樣。因為忙于工作，我舍棄了對 家庭對兒子的照顧，還影響了兒子。兒子的損失不止這些。兒子從 4 4 歲半學琴，以前每周學一首 新曲子；現(xiàn)在是十周一首，還不熟。原因就是我和老公都忙，沒 人管，沒空管。兒子剛上一年級，正是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。由 于我和老公都忙，疏于對兒子的輔導和管理，兒子的一些生活、 學習習慣沒有培養(yǎng)好，做事不專心，好做小動作，學習成績時好 時壞，作業(yè)不認真，懶惰；無論是做作業(yè)還是彈琴、吃飯，總是 磨磨蹭蹭。在學校里

13、上課的情形就可想而知了， 總是記不住家庭 作業(yè)，寫字越來越潦草。我自己的身體也不好。去年 4 4 月份，查出有子宮肌瘤。去年 1 11 1月份，肌瘤長到了近 6 6 厘米，并查出乳腺增生?？墒牵刻?的工作忙得不容我有多余的時間想自己的病。我也不愿意去想，我怕做手術(shù)?？傆X得半道把自己的工作扔下不是回事，能撐多久就撐多久吧。我奉獻著，但我更快樂，因為我從中感受到了教師職業(yè)的偉大與自豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但我始終對我的職業(yè)、我的岡位、我的工作充滿著無限的愛?！袄宵S牛”這個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神 的人始終不會落后。我要以自己的實際行動去踐行自己的本職工 作，去踐行一個合格教師應有的師德。五、學無止境，致力科研。為更好的適應教育教學工作的新形勢，新要求，在做好教育教學工作外，本人還不斷加強學習，先后完成了?？?、本科的進 修并獲得相應的學歷證書。 堅持理論學習，積極開展教學科研工 作；加強現(xiàn)代化教學技能的學習，能熟練運用信息技術(shù)手段進行 教育教學。積極參加市、鄉(xiāng)組織的各種教育教學活動。如今年5 5月參加了鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選，6 6 月參加了全國說課比賽并榮獲一等 獎；參加了 XXXX 年“知行中國”