加強未成年人思想道德建設(shè)實施方案

1、加強未成年人思想 道德建設(shè)實施方案加強未成年人思想道德建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想以未成年人道德養(yǎng)成教育為抓手，從學(xué)校實際出發(fā)，把未成 年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見， 以弘揚和培育民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué) 校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個學(xué)生健康 發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級文化為契入口，確立學(xué)校文化新品 牌，努力開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。二、具體目標1 .健全德育網(wǎng)絡(luò)，強化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的 氛圍。2 .以創(chuàng)新型課程為切入，開展豐富多彩的德育活動，確立班隊 文化、

2、學(xué)校文化，凸顯教育實效。3 .加強基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠信品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué) 生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛她人、感恩長者等素養(yǎng)。4 .建立科學(xué)合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育 融于課程改革過程中，加強德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力 度。三、實施途徑1 .家庭教育工程家庭是學(xué)生成長的重要環(huán)境之一。家長是學(xué)生的啟蒙老師，因 此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起 著至關(guān)重要的作用。學(xué)校經(jīng)過召開家委會、家長會。電話聯(lián)系、 家訪等形式與家長進行溝通，告知家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任 務(wù)，使家長教育自己的孩子有的放矢。同時學(xué)校還經(jīng)常向家長進 行正確育人觀和育人方式的

3、知識滲透，定期邀請家長來校參觀教 育教學(xué)活動，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，提高家庭教 育的質(zhì)量。2 .學(xué)校教育工程學(xué)校教育是對學(xué)生進行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校 組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地 上，課程設(shè)置上予以保證。每周一舉行規(guī)范的升旗儀式并進行國 旗下的激情演講。要求思品課教師、班主任老師利用課堂主渠道 加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。并希望其它學(xué)科教師有機地做好德育 的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。(1)抓好兩支隊伍建設(shè)加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在 教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對學(xué)生尊重 信任與嚴格要求并舉，嚴

4、禁體罰和變相體罰。教師要提升自己的 工作情感，定期召開班主任工作會議，加強班主任的考核機制， 從而培養(yǎng)出一支具有較強工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班 主任隊伍 加強班隊干部的培養(yǎng)，發(fā)揮她們在班級管理重的作用，以便形成 良好的班風(fēng)。(2)重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每周一的班會課和周三的少隊活動課為常規(guī)教育課。學(xué)校每 學(xué)期的常規(guī)教育都有一個主題，如開展“愛心手拉手，和諧共成 長”、“爭做五心小標兵”、“弘揚雷鋒精神，做時代小主人” 等。少先大隊成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，專門負責(zé)校內(nèi)、外的紀律、 衛(wèi)生、安全等。每天配合大隊輔導(dǎo)員、值周教師督促檢查學(xué)生日 常行為習(xí)慣。并進行每天的考核和每周的考查評比，每

5、學(xué)期評出 學(xué)校行為規(guī)范的示范班和行為規(guī)范小標兵。(3)加強對學(xué)生民族精神的培育。注重民族精神教育與學(xué)科教育的整合。結(jié)合讀書活動要求學(xué) 生在課間背誦躺唐詩宋詞和三字經(jīng)、百家姓、弟子 規(guī)等中華民族的文化精髓。注重民族精神教育與愛心教育、誠 信教育相結(jié)合，要求學(xué)生收集有關(guān)的故事、諺語和格言，從自己 身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，讓民族精神的教育滲 透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。(4)加強對學(xué)生的心理健康、安全法制等的教育。開展有關(guān)學(xué)生心理健康的研究活動，做好個案的積累和研究工 作，定期聘請心理學(xué)專家來校作講座，經(jīng)過班隊會課開展心理教 育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成健全的人格。對離 異家庭、

6、特困家庭的學(xué)生進行幫扶教育。并利用錄像、講座、圖 片宣傳等形式對學(xué)生進行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體 驗、讓學(xué)生學(xué)會對自己負責(zé)、對她人負責(zé)、對社會負責(zé)。3 .活動教育工程(1)創(chuàng)新教育活動：建校初，學(xué)校開展了實踐創(chuàng)新活動，經(jīng) 過小制作、小創(chuàng)造、科幻畫、科技手抄小報、科技小征文、科技 演講等形式，激發(fā)了學(xué)生實踐創(chuàng)新的興趣，同時加強和培養(yǎng)了她 們實踐創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新和創(chuàng)造成為了她們自覺、主動、積極的 行為，她們成為真正意義上學(xué)習(xí)和活動的主人，在創(chuàng)新活動中也 增強了學(xué)生的自信。在師生的共同努力下，學(xué)校先后舉辦了 “放 飛科技的夢想”、“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想”為主題 的科技節(jié)，讓創(chuàng)新活動與德育教育密切配合，讓學(xué)生在活動中體 驗，在體驗中成長。(2)少先隊活動：學(xué)校每周三下午第三節(jié)課為少隊活動課。各 中隊根據(jù)學(xué)期初少先隊的安排表，開展豐富多彩的活動。比如有“小公民道德建設(shè)”、“雛鷹爭章”、“環(huán)保安全”等活動，學(xué) 生在活動中接受教育、鍛煉自己。(3)兩節(jié)兩周活動：學(xué)校開展兩節(jié)兩周活動。有藝術(shù)節(jié)、科技 節(jié)，讀書周、電腦周。每個活動周或節(jié)日要求學(xué)生自己設(shè)計會