人美版一年級上冊美術(shù)教案

1、學習必備歡迎下載學情分析 :第一課 讓大家熟識我教學目標: 運用紙，采納撕、剪、貼、畫的方法表現(xiàn)大樹；初步培育同學造型才能，表達才能；重點： 學習以顏色、外形、線條的造型方法制作大樹并介紹自己；難點： 自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作，樹葉的粘貼布局；教學過程一、導入1、讓同學看一看樹葉，以增加他們對樹葉的感性熟識，激發(fā)同學畫樹葉的愛好；2、讓同學談談樹葉的各種外形；依據(jù)自然環(huán)境的不同， 從同學的回答中作適當?shù)难a充和描述，以激發(fā)同學觀看樹葉和畫好樹葉的愛好二, 授新a 樹葉的表現(xiàn)方法 : 長的圓的心形 半圓 橢圓 五角形水滴沒有齒的有齒的等b顏色的表現(xiàn)方法綠色、大紅、黃色、橙色等3、老師示范

2、: 畫樹干，樹干，上細下粗，向天空方向生長；畫樹葉；4、觀賞課本中的插圖，從郁郁蔥蔥的景色中，使同學懂得葉與干的相互依存關(guān)系，葉在樹枝上；學習必備歡迎下載5、樹的四周你可以在添加什么，讓畫面更好玩；指導同學通過相互介紹，相互合作更加寵愛集體三，布置作業(yè)，同學練習，巡回指導四、小結(jié)老師期望你們跟這棵大樹一樣，能強壯成長；跟同學友好相處；教學板書：課題讓大家熟識我樹葉外形長的圓的心形 半圓橢圓五角形顏色樹干綠色、大紅、黃色、橙色上細下粗，向天空方向生長教學反思：學習必備歡迎下載其次課看誰涂的更好看學情分析：教學目標 :熟識至少 8 種顏色的名稱， 初步明白不同的繪畫材料及其不同的畫面成效；體會顏色

3、的魅力，繪畫的樂趣；教學重點 : 熟識顏色名稱，明白不同繪畫材料的不同特點；教學難點 : 運用 8 種以上的顏色自由組合進行創(chuàng)作；教學過程一：導入猜迷：身上穿著彩色衣，沒事躺在盒子里，美術(shù)課上學會用，畫出什么都美麗 . 油畫棒，水彩筆）二 授新1、老師出示兩張圖形，出示兩種材料水彩筆和油畫棒；提問：小伴侶們知道這兩種材料的名稱和繪畫特點嗎？油畫棒的風格是粗獷有力，而水彩筆的風格是柔和勻凈；2、觀看自己的顏色工具，讓每個色系從淺到深排列；3、為什么要給彩筆娃娃穿上美麗的花衣裳. 熟識顏色，愛護手不被弄臟）4、對著書上 8 支彩筆娃娃，找出它們的顏色；5、用你寵愛的顏色，畫出好看的線條，大小不同的

4、點；涂色塊；6、師示范，怎么圖色塊；學習必備歡迎下載三、作業(yè)選用 8 種以上顏色自由組合， 運用點線面等不同方法， 以水彩筆為主完成一幅美麗的畫；同學繪畫，老師巡回輔導；四 小結(jié)今日我們嘗試用誰擦邊畫畫， 期望今后同學們能連續(xù)探究繪畫技法，熟識更多的顏色，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的繪畫作品；教學板書：課題看誰涂得更好看8種以上顏色：紅色黃色藍色綠色橙色黑色白色粉紅色天藍色深綠色草綠色材質(zhì)區(qū)分： 油畫棒粗獷有力，水彩筆柔和勻凈；教學反思：學習必備歡迎下載第三課圓的世界學情分析：教學目標運用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象；培育觀看、 想象力和用圓形進行造型的表現(xiàn)才能；培育善于觀看的習慣，并感受生活中的圓形之美； 重

5、點：通過回憶、聯(lián)想，發(fā)覺生活中能用圓形概括的物象，學習用圖形大膽的表現(xiàn)；難點： 如何借助圓形表現(xiàn)物象特點；教學預備： 老師，吹泡泡用的工具；組織教學：是否帶齊了美術(shù)工具，每組競賽，看看那組帶得最整齊；教學過程：一：導入請一名同學玩吹泡泡的嬉戲；大大小小的泡泡飛起來，同學們特殊興奮；師提問：吹泡泡大家都很寵愛玩，我們用什么外形可以概括這些泡泡？老師與同學一起在黑板上用彩色粉筆表現(xiàn)泡泡；大大小小、前前后后、上上下下的圓圓的泡泡，真是圓的世界；板書：圓的世界二：授新1：看到這么多圓形，你仍能聯(lián)想到生活中的什么？依據(jù)同學發(fā)言，老師用彩色粉筆把黑板上的圓轉(zhuǎn)變成大西瓜；學習必備歡迎下載2：觀賞圖片；摸索書

6、中的問題；師總結(jié)：不管是自然界中的地球、花朵、仍是人類制造出來的熱氣球、盤子、飛碟、球類都可以用圓形來概括； 3：同學再相互說一說，除了我們剛剛說的這些，仍有哪些物體可以用圓形概括；4：師示范：球類的物體 ,5：觀賞涂色方法，觀賞書中的同學的作品，三 ： 作 業(yè) 1：看看能把大小不同的圓組合得更加好玩；2：構(gòu)圖飽滿，（畫面，肯定要有大大的圓，東西不要畫多，幾件就行了，用幾個圓把畫面大部分畫滿，其它小的空白，用各種裝飾把它填滿；）涂色勻稱；課后小結(jié)：要組織有意組織，必要時讓同學復述一遍老師的要求，使同學對所要完成的作業(yè)清晰明白教學板書：依據(jù)同學回答板書籃球足球泡 泡 太陽月亮盤子飛碟 地球畫面要

7、求：構(gòu)圖飽滿教學反思：學習必備歡迎下載第四課各種各樣的形學情分析：教學目標能用形的分解方法，發(fā)覺和明白生活中的物象可以用不同的外形概 括，初步把握觀看和概括的基本方法；能用形的組合方法，學習運用剪、撕、卷的方法，利用各種各樣的外形表現(xiàn)自己寵愛的物體；培育同學關(guān)注生活、寵愛生活的情感；教學重點明白利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學習用形的組合方法表現(xiàn)自己寵愛的事物；教學難點： 剪、撕、卷方法的綜合運用；教學預備：老師：各種彩色紙做的外形，示范拼圖用的半圓和三角形，磁鐵、同學用的白紙同學：彩色紙、剪刀、 （強調(diào)用圓頭的剪刀）膠棒；教學過程：一：導入：上借款我們學習了用圓形來作畫，今日圓形給我

8、們帶來了很多好伴侶；你熟識它們嗎？老師出示各種外形的教具， 讓同學觀看并快速說出外形的名稱：正方形、長方形、梯形、三角形、圓形、半圓形；學習必備歡迎下載二：授新1：半圓形和三角形兩個好伴侶參與了超級變變變活動，看！它們組合在一起變成了什么？（冰淇淋、魚、帆船）2： : 指導同學看美術(shù)課本，分析生活中各種物體的外觀是什么外形；小組活動：說說圖片中的物體分別用什么外形組成； 3：老師展現(xiàn)生活中的物體；同學快速用基本外形概括老師展現(xiàn)的物體；如，書包；文具盒；鉛筆， 凳子等；留意，讓同學摸索平面外形，不用加入透視； 4：知道同學觀賞書中的同學優(yōu)秀作品，并回答疑題：小伴侶的作品利用了哪些基本型？表現(xiàn)的是

9、什么？ （在同學分析中提示， 寧多勿少，構(gòu)圖飽滿，顏色的搭配；留意各種外形的大?。┒鹤鳂I(yè)用剪、撕、卷的方法，將紙變成不同的外形，進行好玩的組合，粘貼出自己寵愛的東西；（再次強調(diào)寧多勿少，構(gòu)圖飽滿，顏色的搭配；留意各種外形的大小）三：評判形象逼真、美麗；制作潔凈、堅固；教學板書：課題各種各樣的形方法：剪撕卷畫面要求：顏色對比劇烈顏色豐富構(gòu)圖飽滿，主題鮮明教學反思：學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載第五課畫汽車學情分析：教學目標：通過學習，明白淺顯的汽車相關(guān)學問，通過對汽車外形的觀看分析，學習概括， 表現(xiàn)不同種類的汽車的外形特點，并用運用繪畫的形式表現(xiàn)出外形新奇的汽車； 提高同學的觀看才能， 創(chuàng)新

10、思維才能和造型表現(xiàn)才能；培育同學的觀看習慣；教學重點： 汽車的功能及外形特點及表現(xiàn)方法教學難點： 表現(xiàn)造型新奇、外形特點突出的汽車教學預備同學：玩具汽車水彩筆油畫棒等；教學過程一：導入誰今日帶了玩具汽車？能給大家介紹一下你帶的是什么車嗎？（23個同學介紹自己帶來的車，其它同學觀看）板書 畫汽車二 ：授新1 ：利用同學帶來的玩具汽車和圖片；明白汽車的外形特點；觀看分析汽車的外形特點a:生活中有哪些不同種類的汽車；b:各有什么不同的本事？c:從外形看主要由哪幾部分組成？（汽車都有車身、車輪）學習必備歡迎下載d:可以用什么外形來概括？ 2：師生共同分析課本上的同學作品；你寵愛那副作品？為什么？那幅作

11、品中的汽車與街上看到的不同，有自己的創(chuàng)意？3：師示范 挑選同學帶來的一輛玩具車，用外形分析法畫出；強調(diào)畫大；先從車輪畫起，掌握好車輪之間的距離和大小，后畫車身；畫完車后，加上好玩的背景，讓畫面更豐富；三: 作業(yè)發(fā)揮你的想象力，畫一輛用各種外形組合而成的汽車；（要求，才能弱的把主體物畫大，才能強的同學表現(xiàn)出新奇、生動的畫面）四：組織同學小結(jié)、評判；畫面是否豐滿，汽車特點是否突出；作畫是否認真；教學板書：課題畫汽車要求： 主體物畫大，表現(xiàn)出新奇、生動的畫面教學反思：學習必備歡迎下載第六課美麗的建筑學情分析：教學目標初步明白建筑的含義， 通過對比經(jīng)典建筑的圖片， 初步感受建筑的形狀與顏色特點，明白建

12、筑的不同用途，應用畫、撕、剪、貼的方法進行簡潔的組合和裝飾； 綻開豐富的想象， 用各種外形組合表現(xiàn)美麗的建筑；培育同學對建筑的寵愛；教學重點明白建筑的外形、顏色特點和不同用途教學難點： 大膽綻開想象，應用畫、撕、剪、貼的方法；以各種外形組合裝飾，表現(xiàn)美麗的建筑；課前預備： 老師：祈年殿的拼擺外形，剪刀，白紙，彩色紙，同學，彩色紙，膠棒，剪刀，廢舊掛歷教學過程：一：導入 二：授新1：書第 16 頁，觀看描述祈年殿；a 坐落在北京的天壇公園，古代，皇帝每年要在這里舉辦祭天儀式，祈禱風調(diào)雨順，五谷豐登，國泰民安 b 你能給大家介紹這個建筑嗎？（提示從上倒下的次序）提示三層藍色的圓頂， 圓頂?shù)南旅嬗屑t

13、色的長方形的門窗，上面仍畫學習必備歡迎下載這花紋，大殿四周白色的欄桿；2：請同學拼擺組合祈年殿（提示，建筑其實就是由幾個簡潔的基本形組成）3：觀賞書中第 17 頁的建筑；4：觀賞書中作品，學習創(chuàng)作方法； a: 屋頂有很多黑色三角形， 誰知道用什么方法制做最快，將紙多次折疊，再剪，能快速制作出多個同樣的外形； b：同學做的什么建筑，各部分用了什么外形？ c背景的顏色能和背景一樣嗎？為什么？不能，挑選同樣的顏色，建筑就看不清晰了，要留意顏色的搭配；各個部分搭配在一起，不能看不清晰；三：作業(yè)將彩紙或其它紙任意撕、剪、粘貼、或添畫，完成一副有特點，美觀的建筑畫；四：溝通；同學相互點評寵愛的同學作品；（

14、建筑的用途；外形；顏色）教學板書：課題美麗的建筑方法 ：撕、剪、粘貼、或添畫要求：畫面構(gòu)圖飽滿，顏色對比劇烈顏色豐富主題鮮明新奇教學反思：學習必備歡迎下載第七課美麗的天空學情分析教學目標：通過明白有關(guān)天空的基本學問和古老而美麗的傳奇，以及觀賞圖片和繪畫作品，引發(fā)同學對天空的聯(lián)想，嘗試用種紙、剪刀、固體膠等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想的表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效 果，熟識常用色；培育同學對美術(shù)學習的愛好和寵愛大自然的情感；1 、教學重點： 感受天空的美，初步明白天空的學問和神話，觀看天空顏色的變法，依據(jù)自己對天空的熟識想象，運用襯托的

15、方法，把自己心中美麗的天空表現(xiàn)出來； 2、教學難點： 作業(yè)的新奇和富于樂趣；教學過程：一、導入同學們，你們心中的天空是什么樣的呢？你們會在天空中看到什么呀？ 白云、小鳥、太陽、月亮（思路拓展：天兵天將，各種行星，各種自然現(xiàn)象）2 ：你覺得天空是什么顏色呢？天空能變化多種顏色， 朝陽天空橙紅， 夕陽天空紫紅， 陰每天空灰暗，晴每天空蔚藍；雨后，天空仍可能顯現(xiàn)七顏色虹；3 ：出示課題“美麗的天空”學習必備歡迎下載二：授新1 、觀賞畫家名作這是俄羅期畫家康定斯基所畫的藍天 ，他是一個抽象畫家，他寵愛用各種古怪的外形和劇烈的顏色，去表達他對生活的不同感受；在他的心中，天空是什么樣的；天空中那些五彩繽紛

16、的圖形像什么？美麗，奇妙，布滿想象的；有的像小動物，有的像奇特的植物 2：天空是美麗布滿奇妙顏色的，我們國家就有很多有關(guān)天空的古老神話傳奇，你知道哪些？嫦娥奔月、后羿射日、牛郎織女、女媧補天；觀賞同學作品，鞏固制作方法你最寵愛哪一幅作品，它是怎樣表現(xiàn)美麗的天空的？你有沒有更好的想法；你心中的美麗天空是什么樣子呢？小組爭論5、老師示范用的是繪畫和粘貼相結(jié)合的方法，表現(xiàn)擬人的太陽、 月亮、星星、（太陽像個小姑娘，月亮像圣誕老人）提示對比色顏色搭配；五、創(chuàng)作實踐，布置作業(yè)1 、布置內(nèi)容：用繪畫或剪貼或二者相結(jié)合的方法來表現(xiàn)美麗的天空；六、課堂展現(xiàn)讓同學說說自己作品中美麗的天空，培育同學語言表達才能和

17、發(fā)散思維才能；七、課后拓展學習必備歡迎下載通過這節(jié)課你對天空有什么新的熟識？今后應如何愛護美麗的天空？教學板書：課題美麗的天空白云、小鳥、太陽、月亮思路拓展：天兵天將，各種行星，各種自然現(xiàn)象嫦娥奔月、后羿射日、牛郎織女、女媧補天方法： 用繪畫或剪貼或二者相結(jié)合的方法來表現(xiàn)美麗的天空；教學反思：學習必備歡迎下載第八課花點心學情分析：教學目標：1、簡潔明白點心文化的種類和制作方法，選用的材料等方面的學問；學習用揉、搓、壓、捏的方法進行點心的立體造型；2、運用顏色搭配、花紋裝飾等學問美化點心，大膽的表現(xiàn)自己的想法3、培育同學從生活中細心觀看的才能；培育同學自主探究、合作學習的才能；培育同學大膽創(chuàng)新的

18、精神；4、初步感受點心文化中的美，開闊視野，寵愛生活；教學重點：花點心的制作步驟與方法；用美麗的花紋裝飾點心；教學難點：造型美觀，設(shè)計有新意；教學預備：師：花點心課件、彩色膠泥和工具等課程資源；生：彩色膠泥和工具；教學過程一、導入師：請同學們說說你吃過哪些又美麗又好吃的東西；美食是一種文化，它能帶來美的享受；學習必備歡迎下載出示課題：花點心二、授新明白點心文化，觀賞花點心1、師：看看這些花點心是什么外形的？圓柱、正方形、球體等2、師：請大家找找書中有幾個圓形的花點心？同樣是圓形，裝飾花色卻千變?nèi)f化；3、師：瞧，這些花點心是多層的美麗嗎？4、師：下面這些花點心上裝飾了很多小動物和假如你熟識他就請

19、大聲叫出它的名字；5、聰慧小師傅 -探究點心制作材料及技法師：點心師傅做的點心用的是面粉、雞蛋、奶油等，我們今日用的材料是彩泥；方法： 揉、壓、捏、卷、搓6、（出示一團泥），誰能把它變成心形？請同學上來試一試， （團一團，壓一壓）現(xiàn)在這塊餅干夠美麗嗎？（不夠不美麗）7、你能把它變得美麗起來嗎？有什么好方法？（添加上美麗的圖案、花紋） 8、 （出示愛心外形的模具并示范印刻）有時候可愛的模具也能幫我們的忙；看，一個美麗的愛心圖案很快就做成了；提示（仍可以用尺 子等工具）師：小伴侶們的方法真好， 美麗的花點心一下子就做成了，你能給它取個好聽的名字嗎？學習必備歡迎下載三、作業(yè)能干小師傅 - 同學制作師

20、：在開頭動手之前，老師要提示大家留意：1 不要把橡皮泥做得花點心放到嘴里吃；2 假如橡皮泥不當心掉到地上，要立刻撿起來；同學制作，老師巡察指導四、“金牌面點師”評比活動同學展現(xiàn)自己的點心，并介紹，同學投票評比；教學板書：課題花點心要求： 造型美觀，設(shè)計有新意, 運用顏色搭配、花紋裝飾等學問美化點心，大膽的表現(xiàn)自己的想法方法;揉、壓、捏、卷、搓教學反思：學習必備歡迎下載第九課好玩的勺子學情分析：教學目標明白勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系，設(shè)計一個有用、 好玩的勺子； 通過勺子的設(shè)計， 培育同學的觀看才能及美觀有用的設(shè)計意識， 培育同學樂于觀看身邊用品的習慣，體會設(shè)計活動為生活帶來便利，

21、感受設(shè)計活動的樂趣；教學重點： 勺子的外形、 尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系、 進行設(shè)計、教學難點： 勺子的設(shè)計新奇、美觀、有用、富有想象力和制造力一、導入觀賞書中勺子，連連線；出示課題：好玩的勺子 二、授新1：同學們看圖片想想，勺子由哪幾部分組成？勺柄與勺體2：古人用勺柄與勺體組合成勺形，在勺體中間添加一筆符號，表示舀取之意；七八千年前，人們吃的主要是谷子加水煮粥，熱燙的粥不便利直接用手抓，于是人們順手撿來獸骨，貝殼，取食舀粥；隨著社會進步，勺子變得有用又精致， 外形各種變化， 便利人民的各種需求；3：現(xiàn)在我們再看看剛剛的連線；分析湯勺勺體大而且深，盛取量大，餐勺小巧，接近舍形，便利我們吃飯；

22、金屬的勺子導熱快，舀熱騰騰的粥簡潔燙到我們的嘴，陶學習必備歡迎下載瓷勺子就不會簡潔燙著總結(jié)，勺子的外形，大小，材料與他們的用途有著親密關(guān)系；4：摸索書上的問題；5：除了書上的勺子，我們生活中仍有會“藏”的勺子，嬰兒用的勺子，等等 .6：老師要請大家?guī)兔?，老師每次做飯都會把鹽放多了，有沒有同學設(shè)計一個老師專用的勺子，能便利老師解決鹽放多的問題；會“計量”的勺子； 7：示范；畫的時候，先畫勺體再畫勺柄，示范，勺體從上面看，從側(cè)面看的畫法，再裝飾它三：作業(yè)設(shè)計一個你寵愛的勺子；四：拓展像同學介紹你的勺子，說說它的用途，尺寸，材質(zhì)；教學板書課題好玩的勺子要求： 勺子的設(shè)計新奇、美觀、有用、富有想象力和

23、制造力勺子的外形，大小，材料與他們的用途有著親密關(guān)系；教學反思 ;學習必備歡迎下載第 10 課剪剪撕撕貼貼畫畫學情分析：教學目標：利用各種紙材，通過剪、撕、貼、畫的方法，大膽想象，制造一幅作品；初步學習深淺對比的學問， 突出畫面的主體形象； 培育觀看感知、審美才能、提高創(chuàng)作才能；教學重點：學習剪紙、撕紙造型表現(xiàn)的方法，學會運用深淺底色反襯的方法，突出畫面中的主體形象，使畫面更加鮮明；教學難點： 作品進行合理的想象添畫；課前預備： 收集有關(guān)撕剪紙作品等圖片；布置同學收集各種廢舊紙材，并預備好尖刀、膠棒、油畫棒、彩色筆等工具；教學過程：一、導入 組織教學 二、授新1、老師用很隨便的方法撕出紙張的造

24、型，激發(fā)同學大膽想象，由一張外形很隨便的紙張， 想象出不同的東西， 假如它距離自己想象中的物品有差距，仍可以用彩筆進行添加；老師請同學到講臺上進行添加；學習必備歡迎下載老師針對同學的作品，引導同學進行賞析，老師賜予勉勵的語言；2、觀賞馬蒂斯的作品作品白色的馬車在玫瑰紅與黑色的襯托下特別醒目；這匹馬好像奔跑在柔和舒緩的音樂里，自由、輕松；四周跳動的圖案像是樹林中飄落 的葉子，又像馬車飛奔而過的飛花； 增加了畫面的動感， 深淺的對比，更突出了主體，讓人覺得生動、活潑、可愛；3、觀賞同學作品，仍運用了什么材料；三、作業(yè)1 學習大師的深淺對比配色方法；選出你寵愛的兩種深淺對比明顯的紙材，進行創(chuàng)作；2

25、也可以拿出一張你寵愛的色紙，閉著眼睛（防止大腦嚴格受到現(xiàn)時中圖形的影響）隨便撕出一種圖形；老師勉勵同學依據(jù)自己隨便撕出的紙片大膽的將自己的想法表現(xiàn)出來；（多連同學的想象力以及語言的表達才能）四、小結(jié)：同學展現(xiàn)自己的作品發(fā)表對自己、他人作品的評議及本次活動的感受；教學板書： 課題剪剪撕撕貼貼畫畫運用深淺底色反襯的方法，主體形象突出，畫面鮮明；教學反思：學習必備歡迎下載十一課讓我的飛機上藍天學情分析教學目標：1、認知目標：初步明白人類探究飛行的歷史學問，通過對飛機的欣賞，讓同學熟識各種各樣的飛機，感受飛機外形美、 顏色美、花紋美，學習折飛機與裝飾飛機；勉勵同學在自己折紙飛機上創(chuàng)新（圖案、色彩、標志

26、、折法上的不同） 提高同學識圖才能和依圖樣動手實踐才能；培育同學的審美才能、動手才能和創(chuàng)新精神；教學重點： 識圖折出飛機，和依圖樣動手實踐才能；教學難點： 裝飾得新奇和折法上的變化課前預備： 廢舊雜志，裝飾工具教學過程一： 導入1、自古以來，人們就理想像鳥一樣在藍天翱翔，中國古代的神仙， 外國的小天使，中外神話故事中的嫦娥，孫悟空、女巫、飛馬，無處不寄托著人類期望飛到天上，明白和熟識天空的愿望； 直到 100 多年前，美國的萊特兄弟創(chuàng)造制造了人類歷史上第一架發(fā)動機的載人飛機，才開頭真正意義上的人類航空；人類從航空，再到太空；我國的楊利偉在 20xx年成為中國首個飛入太空的人，實現(xiàn)了中華民族千年

27、來飛天的理想今日，我們就來學學折飛機；學習必備歡迎下載出示課題：讓 我的飛機上藍天二授新1、看圖學折法；先試著自己動手折一折、 提示： a 先確定用紙，是長方形仍是正方形；b 爭論步驟圖，明白是正折峰線仍是反折谷線；c 確定紙的正反面后開頭按圖折出； 2：老師示范三種折法，（裝飾， 并提示飛機的結(jié)構(gòu)， 機頭尖尖， 翅膀，左右對稱；）3、我們要進行一個小小設(shè)計師評比：創(chuàng)造獎、美化獎；4、把你做好的飛機寫上名字，放飛到藍天中三、小伴侶們到操場把飛機飛上藍天很高興，很歡快?。ㄌ崾就瑢W要把飛機撿回來，不能玩完了就不管了，要保持校內(nèi)的潔凈潔凈）教學板書：課題讓我的飛機飛上藍天創(chuàng)造獎、美化獎；教學反思：學

28、習必備歡迎下載第十二課卡通明星總動員學情分析：教學目標：同學能夠明白到卡通的造型，顏色與真實生活中的物象相比，是運用了夸張的表現(xiàn)手法；在溝通學習中熟識更多的卡通形象， 能熟識 10 個以上卡通明星的名字；能夠用自己的語言簡潔描述 23 個卡通形象的形與色， 以及他們的小故事；教學重點： 明白到卡通的造型，顏色與真實生活中的物象相比，是運用了夸張的表現(xiàn)手法；教學難點：卡通形象的特點及評述方法；教學過程一、導入1：播放動畫片西游記主題曲一個師傅三徒弟；板書卡通明星總動員2 同學會唱的一起唱；3 聽到這首歌，大家想到了誰；二. 教授新課 :1、誰能給大家形容下，現(xiàn)實中豬的外貌是什么樣的？（胖胖的身體

29、，兩只大耳朵，大肚子，小眼睛，長鼻子.）2、豬八戒什么樣呢？（胖胖的身體，兩只大耳朵，大肚子，小眼睛，長鼻子.仍多了學習必備歡迎下載衣服，帽子，釘耙，像人一樣站著；肚子大的更大，眼睛小的更?。?師總結(jié)： 原先動畫片的明星是依據(jù)生活中真實的形象變化而來的；顏色更美麗了，形象更可愛了，動作更生動了；3. 請同學們說說自己寵愛的卡通明星或熟識的卡通明星；（比一比誰說的多）4 請情愿同學挑選一個自己最寵愛的卡通形象，到臺上來仿照一下，讓下面猜猜是什么形象三、小結(jié) : 小伴侶，讓我們專心去發(fā)覺、描畫生活中的美，從中獲得更多的樂趣和勝利；教學板書：課題卡通明星總動員豬八戒： 胖胖的身體，兩只大耳朵，大肚子

30、，小眼睛，長鼻子衣服，帽子，釘耙，像人一樣站著；肚子大的更大，眼睛小的更小動漫形象： 夸張 形象生動可愛 顏色明艷教學反思學習必備歡迎下載第十三課穿串鏈學情分析教學目標學會或制造一兩種串鏈的方法，嘗試不同的排列組合所產(chǎn)生的韻律美，明白生活中很多材料可以變廢為寶，培育同學合作的精神，增強創(chuàng)新意識；重點：將 物品進行有規(guī)律的搭配，體驗串鏈活動帶來的設(shè)計樂趣；難點： 嘗試不同的排列組合所產(chǎn)生的韻律美材料：商店賣的小珠子，各種空心小管（廢舊筆芯或吸管）扣子，自 己制作的橡皮泥小球，小星星，未干的玉米粒；每人約40 粒，針，穿的線，（依據(jù)自己預備的材料挑選線，得穿得過去）放在密封的小 瓶子里；教學過程一

31、、導入：試一試擺一擺，將帶來的材料挑選，哪些材料適合制作；二 、 授 新 1：你想做一個什么樣的串鏈？大家先試著擺一擺，看看誰擺得有規(guī)律，又美麗；2：提示，長短是否合理、3：示范，穿針，打結(jié)的方法；4：同學實踐，可按書上做，也可自己嘗試；要點：拼擺規(guī)律，穿法合理，打結(jié)正確；學習必備歡迎下載三：小結(jié)從材料的挑選，顏色的搭配，串鏈的規(guī)律、制作的精致等方面進行評判；教學板書：課題穿串聯(lián)找規(guī)律嘗試不同的排列組合留意長短穿針打結(jié)的方法教學反思：學習必備歡迎下載第十四課多彩的拉花學情分析一、教學目標：初步感受紙的彈性與伸縮性能, 明白拉花的制作方法 , 能大膽的創(chuàng)作，把繪畫和手工結(jié)合起來； 體會環(huán)境與藝術(shù)

32、作品兩者之間的關(guān)系，知道美化環(huán)境的途徑和方法； 培育同學對美術(shù)學習的愛好和美化環(huán)境的意識；二、教學重點： 感受紙制材料的特性，合理利用材料和工具進行制作活動，提高動手才能；三、教學難點：剪刀的使用與掌握，拉花的不同表現(xiàn)，折疊后拉花綻開的技巧以及有規(guī)律的組合表達出拉花的次序美；教學過程一、導入1、老師：同學們，請拿出你們的廢舊雜志紙，試著剪出一個最大的圓圈，比比誰的最大；師示范，把一張紙變成一個拉花的圓形；一張紙，經(jīng)過重復的折疊或剪，能讓有各種奇妙的變化；2、出示課題：美麗的拉花二、授新學習必備歡迎下載1我們過年過節(jié)慶祝時候用的拉花，就是一張紙剪出來的；老師：下面就讓我們熟識一下拉花的制作方法；

33、老師小結(jié)：拉花的幾種基本做法，關(guān)鍵是如何折疊紙張，如何剪開；3老師：想一想拉花可以裝飾哪些環(huán)境？拉花的制作方法仍有哪些？4拉花剪短后該怎么辦？為什么會斷？怎樣可以做的更好？5觀賞藝術(shù)作品老師出示同學作品，比一比，說一說作品色異同之處，誰的最好；6觀賞同學及老師優(yōu)秀作品，啟示同學創(chuàng)作思維三、作業(yè)要求：老師：同學分組創(chuàng)做一件拉花作品，并把作品與校內(nèi)環(huán)境結(jié)合起來，看那個同學的手法最新奇，作品最美麗；教學板書：課題 多彩的拉花教學反思學習必備歡迎下載第十五課奇妙的小廚師學情分析教學目標：明白美食文化，培育寵愛勞動、珍愛食物的良好生活習慣和寵愛家鄉(xiāng)、寵愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感；培育同學感受各種材料特性，

34、運用各種材料把自己寵愛的食品表現(xiàn)出來；重點： 觀看食物美食的形與色，啟示想象，運用各種材料把自己寵愛的食品表現(xiàn)出來；難點 ： 運用適當?shù)牟牧习炎约簩檺鄣氖称繁憩F(xiàn)出來；一、組織教學老師將同學分成各個小組；二、觀賞觀看，激發(fā)愛好1、老師：假如你是一名廚師你想做一道什么菜？引導同學回憶想象并說出自己寵愛食品的形色香味等基本特點，明白食品的名字的寓意；2、觀賞觀看屏幕展現(xiàn)的各式食品圖片；學習 觀賞美食的方法； 3、回憶并講一講與事物相關(guān)的故事傳奇；三、進入角色，摸索探究1、觀賞手工食品的形色擺放的美感；2、展現(xiàn)老師示范制作“食品”過程；學習探究如何奇妙利用廢舊材料去制作各式美食；學習必備歡迎下載3、引

35、導摸索：你可以用一張牛皮紙制作什么“食品”4、師生總結(jié)制作“食品”的方法：（ 1）依據(jù)材料來打算要制作的食物；（ 2）依據(jù)想好的食物來挑選制作材料；5、小組分工合作，開頭進行制作“食品”的活動；四、明確主題，溝通合作1、明白我國民族傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)美食文化；回憶摸索：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食？2、各小組依據(jù)多種美食主題命名挑選其中一項進行構(gòu)思設(shè)計，各組員自由挑選某一類進行創(chuàng)作活動；五、展現(xiàn)表演，自評互評 1、各小組展現(xiàn)自己的作品，進行“神氣的小廚師”表演，針對各小組的食品的情形進行小組自評互評，評判引導：形色、事物拼盤的擺放是否美觀？是否有創(chuàng)意？教學板書：課題奇妙的小廚師教學

36、反思：學習必備歡迎下載第十六課大家一起畫學情分析：教學目標： 明白、體驗、感受繪畫的多種媒材的特點；培育同學的造型才能、合作學習才能和語言表達才能；通過集體作畫感受個人在集體中的作用；教學重點：拓寬同學對工具、材料的熟識，分析多種工具材料表現(xiàn)的繪畫作品；教學難點： 合作畫一幅有美感的大畫教學過程：一、導入放一首音樂與小鳥師：聽到這首樂曲你好像看到了什么樣的景色？我們把這首樂曲聯(lián)想到的畫出來好嗎？二、授新 1、師示范，在黑板上畫兩只不同姿勢的小鳥，看，小鳥飛來了；誰仍能再黑板上畫出剛才這段音樂的其它形象； 2、請幾位同學到黑板上添加自己聽音樂聯(lián)想到的形象，3、老師在同學畫的基礎(chǔ)上進一步添上豐富的

37、內(nèi)容，使畫面中的物象有大小，高低的變化；更完整； 4、我們給這幅畫取個好聽的名字；森林狂想；5、這幅畫是我們用粉筆合作完成的，其實我們?nèi)杂泻芏嗖煌墓ぞ?可以來合作完成畫畫，看書第3839 頁，這些同學都這么樣作畫，在學習必備歡迎下載哪里？用什么工具？三：作業(yè)今日我們合作畫一幅大畫，同桌合作完成；四、評判 1、 組織同學參觀各組作品；2、小組代表講畫的故事；并進行自評；五、課后拓展：回家后參考書上其他繪畫形式，進一步嘗試其他繪畫形式；教學板書：課題大家一起畫教學反思：學習必備歡迎下載第十七課誰畫的魚最大學情分析教學目標明白自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，明白大小是在對比中產(chǎn)生；

38、運用所學學問分析魚的外形和顏色，引導同學大膽作畫， 畫一條布滿畫面的大魚，培育同學大膽創(chuàng)作的習慣；教學重點引導同學感受魚的美， 懂得魚的外形和顏色， 用所學學問畫一條布滿畫面的大魚；運用多種外形，變化的花紋和美麗的顏色完成作品；教學難點明白魚的外形和顏色，引導同學探究學習，把魚畫大畫美麗教學過程一、導入1、小伴侶們，今日老師給大家?guī)硪粋€謎語，我們一起猜猜看好嗎？身體像樹葉，尾巴像折扇，沒腳也沒手，能在水中游2、問：你們猜猜它是誰??？（同學齊答：魚；）3、師：小伴侶們真聰慧，今日我們就和魚交個伴侶；（板書：魚兒游游）二、新授新課：學習必備歡迎下載1、觀賞農(nóng)夫畫戲魚 ；師：這條魚與自然界中的魚有什么不同？有什么相同？魚=魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗對現(xiàn)實中的魚進行的夸張， 顏色更豐富， 用了多種外