調(diào)查周邊環(huán)境中的生物教學(xué)文案

1、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本自學(xué)指導(dǎo)：閱讀課本P7-P9，結(jié)合書上，結(jié)合書上的調(diào)查活動，總結(jié)出的調(diào)查活動，總結(jié)出調(diào)查的一般方法調(diào)查的一般方法自學(xué)提示：自學(xué)提示：（1）結(jié)合紅背景內(nèi)容，熟悉調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問）結(jié)合紅背景內(nèi)容，熟悉調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問題。題。（2）在調(diào)查中，是否只調(diào)查植物。）在調(diào)查中，是否只調(diào)查植物。（3）設(shè)計(jì)調(diào)查校園生物的調(diào)查表。）設(shè)計(jì)調(diào)查校園生物的調(diào)查表。（4）調(diào)查時(shí)，能否損傷動植物或破壞它們的生活）調(diào)查時(shí)，能否損傷動植物或破壞它們的生活環(huán)境。環(huán)境。（5）結(jié)合）結(jié)合P9頁討論題，討論回答頁討論題，討論回答你為什么調(diào)查？或你要調(diào)查什么？ 調(diào)查目的比如：比如： 我想了解我生

2、長的地方有哪些生我想了解我生長的地方有哪些生物。物。 我想知道這些生物有什么區(qū)別。我想知道這些生物有什么區(qū)別。 科學(xué)探究的基本方法：科學(xué)探究的基本方法：觀察法調(diào)查法收集和分析資料法實(shí)驗(yàn)法 調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。是科學(xué)探究的常用方法之一。例如：我國的森林資源五年清查一次例如：我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？ 材料和用具材料和用具 材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。 一般先要寫一張一般先要寫一張調(diào)查表調(diào)查表。 要用要用筆筆記錄。記錄。你調(diào)查的工作步驟是什

3、么？你調(diào)查的工作步驟是什么？ 方法步驟方法步驟1.1.選擇調(diào)查范圍選擇調(diào)查范圍2.2.分組分組3.3.設(shè)計(jì)調(diào)查路線設(shè)計(jì)調(diào)查路線4.4.調(diào)查記錄調(diào)查記錄5.5.歸類歸類6.6.將歸好類的生物的資將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。本上。調(diào)查的過程實(shí)地調(diào)查 調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄調(diào)查人班級調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境調(diào)查表的設(shè)計(jì)調(diào)查表的設(shè)計(jì)結(jié)果整理歸類：按不同分類標(biāo)準(zhǔn)分。 統(tǒng)計(jì)：調(diào)查到的生物種類有多少？同學(xué)們調(diào)查的生物同學(xué)們調(diào)查的生物 柳樹、松樹、梧桐樹、螞蟻、蜻柳樹、松樹、梧桐樹、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚱蜢、蛐蛐、蜓、蝴蝶、蜘

4、蛛、蚱蜢、蛐蛐、楊樹、牽?；?、玻璃翠、蒼蠅、楊樹、牽?；ā⒉ＡТ?、蒼蠅、狗尾草、螳螂、蚊子、蚯蚓、螻狗尾草、螳螂、蚊子、蚯蚓、螻蛄、小鳥、七星瓢蟲、毛毛蟲、蛄、小鳥、七星瓢蟲、毛毛蟲、知了、細(xì)菌、病毒、刺草、蜜蜂、知了、細(xì)菌、病毒、刺草、蜜蜂、雞冠花、雜草、甲蟲、蟑螂、雞冠花、雜草、甲蟲、蟑螂、玻璃翠玻璃翠同學(xué)調(diào)查的生物浪不夠浪不夠掃帚梅掃帚梅同學(xué)們調(diào)查的生物同學(xué)們調(diào)查的生物 柳樹、松樹、梧桐樹、螞蟻、蜻柳樹、松樹、梧桐樹、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚱蜢、蛐蛐、蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚱蜢、蛐蛐、楊樹、牽牛花、玻璃翠、蒼蠅、楊樹、牽?；ā⒉ＡТ?、蒼蠅、狗尾草、螳螂、蚊子、蚯蚓、螻狗尾草、螳螂、蚊子、蚯蚓

5、、螻蛄、小鳥、七星瓢蟲、毛毛蟲、蛄、小鳥、七星瓢蟲、毛毛蟲、知了、細(xì)菌、病毒、刺草、蜜蜂、知了、細(xì)菌、病毒、刺草、蜜蜂、雞冠花、雜草、甲蟲、蟑螂、雞冠花、雜草、甲蟲、蟑螂、歸類方法：歸類方法：形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物 動物動物 其他生物其他生物生活環(huán)境：陸生生物生活環(huán)境：陸生生物 水生生物水生生物 用途：作物用途：作物 家禽家禽 家畜家畜 寵物寵物一、一般過程：一、一般過程：1.1.確定調(diào)查目的和范圍。確定調(diào)查目的和范圍。2.2.分組分組3.3.準(zhǔn)備調(diào)查材料。準(zhǔn)備調(diào)查材料。4.4.確定調(diào)查路線。確定調(diào)查路線。5.5.作好調(diào)查記錄作好調(diào)查記錄二、注意事項(xiàng)：二、注意事項(xiàng)： 調(diào)查中應(yīng)注意安全第一

6、，發(fā)揚(yáng)互相幫助調(diào)查中應(yīng)注意安全第一，發(fā)揚(yáng)互相幫助的作風(fēng)。并注意愛護(hù)生物資源。的作風(fēng)。并注意愛護(hù)生物資源。 你會給下面的生物歸類嗎？烏賊、蜜蜂、雞冠花、珊瑚蟲、鯉魚、美人蕉、狗、馬、玫瑰、小麥、棉花、玉米、大雁、海帶、喜鵲、細(xì)菌、病毒 技能訓(xùn)練作業(yè)：作業(yè)：設(shè)計(jì)一份調(diào)查設(shè)計(jì)一份調(diào)查我班同學(xué)身高、體重我班同學(xué)身高、體重的調(diào)查表的調(diào)查表 一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？固定內(nèi)容：固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間調(diào)查人、班級、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)調(diào)查人調(diào)查人班級班級調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間天氣天氣生物名稱生物名稱數(shù)量數(shù)量生活環(huán)境生活環(huán)境生長狀況生長狀況植物植物1 1等等花花1 1等等樹樹1 1等等動物動物1 1等等什么叫樣本？什么叫樣本？從研究對象的總體中從研究對象的總體中, ,抽抽取出來的部