教師節(jié)的禮物說明文3篇_作文專題

1、教師節(jié)的禮物說明文 3 篇中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng)， 古代就有“人有三尊， 君、父、師” 的說法。說明文是一種文章的形式。說明文的中心鮮明突出，文章具 有科學(xué)性，條理性，語言確切生動(dòng)。以下關(guān)于教師節(jié)禮物的說明文供 大家閱讀：教師節(jié)的禮物說明文一清晨，太陽羞答答地露出半邊兒臉。 我們的主角小欣便一路踏著 泥土的芬芳，向她們班的語文老師賈老師的宿舍樓奔去。她的手中， 還緊緊攥著一束鮮艷的野菊花。 花瓣上還泛著幾顆晨露， 在霞光的照 耀下顯得格外晶瑩剔透。 顯然是小欣一路上采來的。 今天是九月十日 教師節(jié)，這一束野菊花原來是小欣送給賈老師的教師節(jié)禮物呀 !賈老師的宿舍在一樓。 小欣經(jīng)過她的窗口的時(shí)候

2、驚喜地發(fā)現(xiàn)窗戶 竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著書包、手捧鮮花、沐浴著陽光的小欣小 心翼翼地朝屋中張望， 只見賈老師倚在一張靠背椅上睡著了。 凌亂的 頭發(fā)從肩上披了下來， 無數(shù)銀絲在陽光下閃閃發(fā)光。 小欣頓時(shí)心如刀 絞，這就是他們不辭辛勞的賈老師啊 ! 看到這兒，小欣的眼睛濕潤了。 記得有一回，老師的小兒子忠忠生病了，高燒不退。那時(shí)正逢期末考 時(shí)期。大伙的功課又抓得很緊，賈老師只好上完課后再去照顧忠忠， 有時(shí)為了照顧忠忠， 甚至一夜未眠。 第二天匆匆吃了早飯便來為大家 上早讀課，最終累得連站著都很困難了。想到這兒，兩行熱淚順著小欣的面頰流了下來。把教師節(jié)的禮物放哪兒呢 ?小欣思索著，老師的書桌上擺放

3、著的 日歷翻到了“9 月 10 日，中國教師節(jié)”這一天，語文教科書攤開在 桂林山水這一頁，桌子中央擺著一幅破舊的老花眼鏡，老舊的筆 筒中間插著幾支鋼筆、 毛筆和一把鐵尺， 桌角上擺放著一瓶“紅巖” 牌墨水，桌邊的地球儀上中國的圖案正朝著屋中， 大概是老師想 天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧 ! 小欣看著這些擺設(shè)， 仿佛看見微弱的燈光下， 一名兩鬢斑白的老師正戴著老花鏡俯案備課 呢! 突然，小欣的目光落在了那個(gè)筆筒上。對呀，不是可以將野菊花 插在筆筒中呀 ! 這時(shí)，太陽公公從包裹的厚棉衣中跳了出來，頓時(shí)霞 光四射。小欣身后的牽?；ㄒ埠敛涣呦У鼐`放， 為九月十日增添更多 的美麗! 只見小

4、欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花， 插在老師的筆筒中， 心中默念道：老師啊，您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)。我將這十 朵野菊花送給您，祝您教師節(jié)快樂 ! 說罷，就給了老師一個(gè)幸福的微 笑，陽光將這快樂的一幕永遠(yuǎn)地定格了下來。從賈老師的宿舍樓出來， 小欣成了一只快樂的小鳥， 她一哼著小 曲一邊想：賈老師一定會(huì)喜歡我的禮物的 ! 想到這兒，孟欣的臉上又 漾溢出了一片幸福的笑容。教師節(jié)的禮物說明文二今天是 9 月 10 日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外 出神呢!她在想什么呢 ?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老 師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花 該送什么呢 ?這

5、個(gè)，那個(gè)，怎么選啊 ?正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送” 到了窗前，咦，哪來的香味 ?小華探頭一望，哦原來是幾個(gè)月前小華 種下的菊花，已經(jīng)開花了?？矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤?彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香 !對了，小華心里突然有了想法，就送 老師一束菊花吧 !于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得 正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢 !經(jīng)過一番打 扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊 ! 小華一路上， 哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映

6、入眼簾的是 那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了， 下面寫著 5 個(gè)鮮紅的大字“中國教師節(jié)” ;左上角是一個(gè)地球儀，平 時(shí)是它帶著老師周游世界的 ; 在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的 筆筒、一瓶“紅巖”墨水 ; 中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋 著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休 息目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀 ! 她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就 放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。 她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她

7、想讓老師在工作 時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華 依依不舍地離開了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮艷 教師節(jié)的禮物說明文三 教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我 同桌就開始打探消息了。 翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物 ? 同桌 黃老鼠賊賊地問我。我嘆了口氣，說： 還沒想好呢 ! 同桌一聽，一 臉失望，只好向別人打探消息。放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說：要 不買束花送給老師吧 ! 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買 ! 盧楠說。哼，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才 行! 林敏有點(diǎn)酸酸地

8、說。 對呀!那時(shí)候我一年級(jí)，我教師節(jié)那天沒送 禮物給老師，老師過后就把我的組長職位給撤了 ! 琳兒應(yīng)和道。我聽 了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛 苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋?，她每天回到家，就一刻也沒有閑著， 拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主 任張老師何嘗不是這樣呢 ?晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭 暈暈乎乎的，一摸，哇 ! 燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟 前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的， 我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷，就 拿起她的一件衣服披在我身上， 還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。 我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了 ! 不如送老師一個(gè) 杯子吧! 這樣一來，老師上課就不會(huì)說得聲音沙啞了。第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花 了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼