學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告因工作分工本年度我擔(dān)任黨支部副書記工作、分管政教， 下面主要就黨支部副書記工作做述職。我的任務(wù)是協(xié)助支部書記開展思想政治工作。兩年來， 按照上級提出的各項要求和部署，認(rèn)真開展思想政治工作， 及時完成上級交給的各項任務(wù)，并結(jié)合我校的實際，努力增 強(qiáng)思想政治工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實 處。顧全大局，團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻(xiàn) 精神。主要抓了幾項工作：一、認(rèn)真抓學(xué)習(xí)兩年來，根據(jù)全國深化各項改革和加快教育體制改革的 形勢，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個中心，結(jié)合我校實際，按 照“要精、要管用”的原則，組織教職工分層分類的學(xué)習(xí)， 達(dá)到學(xué)有所得的目的。我們的學(xué)習(xí)是

2、按照下列思路進(jìn)行的。一是以提高教職工 的政治覺悟、政策水平為主線組織學(xué)習(xí)。這方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要包括黨和國家的有關(guān)文獻(xiàn)和時事，其目的是通過及時的 學(xué)習(xí)，使大家盡快地對黨的路線、方針和政策有所理解，有 所認(rèn)識，以便調(diào)整自己，自覺地與當(dāng)前形勢相適應(yīng)。二是以 掌握黨和國家的教育方針政策為主線組織學(xué)習(xí)。包括中共中 央、國務(wù)院和國家教育部有關(guān)教育的文件，有關(guān)教育形勢的 報道等。三是以精神文明建設(shè)為主線，圍繞師德建設(shè)組織學(xué) 習(xí)。其目的是引導(dǎo)大家更加明確地樹立正確的教育價值觀、 質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會使命感， 加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。這部分內(nèi) 容有關(guān)于精神文明建設(shè)的

3、理論，有專家談教育，有社會事件 引發(fā)的思考性，有就在我們身邊愛崗敬業(yè)的人和事。如全 面實施以德育為核心的素質(zhì)教育 、公民道德教育綱要 等， 以及我校黨支部幾年來一直堅持開展的“樹身邊榜樣，學(xué)先 進(jìn)典型”活動中推出的典型事跡。二、以多種形式，開展思想教育工作。在這方面，主要 做了以下幾項工作：1、以紀(jì)念改革開放 30 周年、迎奧運為契機(jī)，通過開展 一系列活動，予思想教育于活動之中。一是開展歌詠活動， 組織學(xué)校教師合唱隊。通過高唱革命歌曲，抒發(fā)對黨的熱愛 之情，展示了新民總校教師的形象， 唱出了新民總校的精神， 激發(fā)了大家的愛校之情；二是在黨員中開展重溫誓詞活動和 申請人學(xué)習(xí)黨史活動。2、積極慎重

4、的做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中 開展思想教育工作。解決黨員和申請人的思想入黨問題，是 黨支部一項長期的工作任務(wù)。支部始終把加強(qiáng)對黨員和申請 人的教育、管理和監(jiān)督作為一項重點工作來抓。要求黨員和 申請人結(jié)合工作實際，在原有的基礎(chǔ)上，努力提高自己的政 治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力，在學(xué)校各項工作中起模范帶 頭作用。要求黨員增強(qiáng)黨員意識，自覺地履行黨員義務(wù)。召 開黨員會，對申請人做思想情況分析，布置幫助申請人的任 務(wù)，使申請人能夠盡快成長，成為學(xué)校的中堅力量。今年有 4 名同志發(fā)展為中共預(yù)備黨員， 3 名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。 在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴(yán)格按照黨的章 程，做好發(fā)展和

5、轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后 期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。并且，我把每次 的納新會和轉(zhuǎn)正會作為進(jìn)行思想教育的有利時機(jī)，通過好的 會風(fēng)，宣傳我們黨的批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，體會作為 一個共產(chǎn)黨員的莊重與神圣。3、以開展批評和自我批評的方式，擴(kuò)大思想教育的范 圍，增強(qiáng)思想教育的效果批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳 統(tǒng)，同志之間能夠敞開心扉地進(jìn)行批評和自我批評，也應(yīng)在 我們新民總校形成風(fēng)氣。我努力在黨員中營造批評和自我批 評的氛圍，黨員要有容人之度，從自己開始，虛心的聽取同 志們的批評和建議，在去年的黨員發(fā)展會上，已初步形成了 良好的會風(fēng)，使黨員和申請人受到很大的教育。4、通過繼

6、續(xù)開展 “樹身邊榜樣， 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型” 活動， 進(jìn)行思想教育。開展“樹身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動。這 項活動的開展已有幾年的時間了，之所以樹身邊的榜樣，學(xué) 身邊的典型，是因為被介紹給大家的同志，就生活工作在我 們身邊，大家熟悉、了解，更容易接受，學(xué)習(xí)效果更好?；蛟S他們還存在這樣那樣的缺點，但瑕不掩瑜。三、落實精神文明創(chuàng)建活動和師德建設(shè)的工作 教師師德水平的高低，直接關(guān)系到學(xué)校精神文明創(chuàng)建活 動開展的好壞，直接關(guān)系到育人工作的效果。因此，學(xué)校始 終把師德建設(shè)作為精神文明創(chuàng)建工作的著力點，做到了組織 落實和措施落實。應(yīng)當(dāng)追求的是管理文明、教育文明、科學(xué) 育人；要營造的是追求進(jìn)步、崇尚敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園環(huán) 境。為此，學(xué)校成立的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)完 善和制定與精神文明建設(shè)和師德建設(shè)相關(guān)的制度，并對一些 相關(guān)內(nèi)容具體實施。我本著教育為主，和本著教育為主，處 罰為輔的原則，對違反規(guī)定的教師進(jìn)行耐心的教育，收到較 好的效果。四、加強(qiáng)了對團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)和完成其它工作1、黨支部“以黨建帶團(tuán)建” ，加強(qiáng)了對團(tuán)支部工作指導(dǎo) 和鼓勵，我校團(tuán)支部工作一改以往的薄弱狀況，把學(xué)生團(tuán)的 活動開展得有聲有色，對學(xué)生的成長發(fā)揮了很好的作用。2、一年來，除了協(xié)助支部書記開展以上工