學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評實施方案

1、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評實施方案xxxx為進一步加強我校行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高隊伍 素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，維護社會和學(xué)校的穩(wěn)定，全面推進素 質(zhì)教育，根據(jù)中央紀委六次全會、全國糾風(fēng)工作會議和省紀 委六次全會精神，落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)監(jiān)察部和國務(wù)院 糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于 XX 年糾風(fēng)工作實施意見的通 知、貴州省教育廳、貴州省政府糾風(fēng)辦關(guān)于印發(fā) < 貴州 省各級各類學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)測評方案 > 的通知、黔南 州各級各類學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)測評方案的總體部署和要求， 制定我校行風(fēng)建設(shè)測評實施方案：一、指導(dǎo)思想開展行風(fēng)建設(shè)測評工作， 要以鄧小平理論和 “三個代表” 重要思想為指

2、導(dǎo)，認真貫徹落實黨的“十六大” 、中央紀委 六次全會、全國糾風(fēng)工作會議和省紀委六次全會精神，根據(jù) 省、州教育主管部門和糾風(fēng)辦關(guān)于行風(fēng)建設(shè)測評的有關(guān)規(guī)定， 按照建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系 的要求，結(jié)合我校實際，緊緊圍繞師生和家長關(guān)心的教育熱 點問題，堅持“以建為主、 以評促建、 標本兼治、糾建并舉” 和“誰主管，誰負責(zé)”的原則，不斷增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工 作作風(fēng)，加大治“本”力度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué) 質(zhì)量，促進我校依法治校、以人為本、以德治校，樹立我校 教育教學(xué)工作的良好形象，以行風(fēng)建設(shè)的實際成果辦出黨放 心、人民滿意的教育。二、行風(fēng)建設(shè)測評的內(nèi)容 以學(xué)校教育教學(xué)改革

3、、發(fā)展大局和群眾關(guān)心的熱點問題 為重點，規(guī)范收費行為，轉(zhuǎn)變教職工作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建 設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)力度， 加強監(jiān)督檢查 具體有以下幾方面內(nèi)容：（一）行風(fēng)建設(shè)測評的組織工作，公布舉報電話；（二）規(guī)范收費管理，鞏固治理亂收費工作的效果；（三）師德師風(fēng)教育成效；（四）校務(wù)公開，將“三重一大”納入集體領(lǐng)導(dǎo)和民主 決策情況；（五）完善和規(guī)范教代會制度，加強民主監(jiān)督情況；（六）落實行風(fēng)建設(shè)責(zé)任和行風(fēng)建設(shè)目標承諾情況；（七）行業(yè)風(fēng)氣是否進一步好轉(zhuǎn)。三、步驟與方法（一）組織宣傳發(fā)動（ 7 月上旬至 8 月中旬）1、結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)特點，確定學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評工 作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室組成人員，

4、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公 開、治理學(xué)校亂收費和開展行風(fēng)建設(shè)測評工作，明確任務(wù)， 落實責(zé)任。2、選聘行風(fēng)監(jiān)督員，對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作進行監(jiān)督、 評議。3、根據(jù)省、州各級各類學(xué)校行業(yè)作方建設(shè)測評方案的 要求，制定我校行風(fēng)建設(shè)測評實施方案（即本件） ，報送州 教育局和州政府糾風(fēng)辦。4、新學(xué)年開學(xué)時，召開學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評工作會議， 宣傳中央、省、州有關(guān)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)測評的文件精神和 要求，認真部署今年的行風(fēng)建設(shè)測評工作，利用校園網(wǎng)、校 長信箱、教研室活動、行政辦公會、黨總支及各支部政治學(xué) 習(xí)會、校園廣播、黑板報、學(xué)生班會等形式宣傳我校行風(fēng)建 設(shè)的要求和目標，正面宣傳我校執(zhí)行物價、教育、財政部門 制定的

5、收費政策情況和采取的措施以及校務(wù)公開情況。5、廣泛宣傳師德、師風(fēng)先進典型，定期、不定期地編 發(fā)工作簡報，及時報道學(xué)校開展行風(fēng)建設(shè)工作情況，通過走 訪離退休領(lǐng)導(dǎo)和教師、召開教師和學(xué)生座談會、發(fā)放社會 調(diào)查問卷 、公布舉報電話等方式，征求各方面對我校行風(fēng) 建設(shè)工作、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育教學(xué)工作、師德師風(fēng)建設(shè)情 況的意見。6、向師生、家長公布學(xué)校加強行風(fēng)的有關(guān)承諾。7、向社會公布學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話并設(shè)立意見箱。（二）查找問題（ 8月中旬至 9 月）1、采取“回頭看”的形式，著重檢查、糾正行風(fēng)建設(shè) 方面存在的問題，敢于“亮丑揭短” ，對行風(fēng)測評中群眾反 映的突出問題，要充分聽取行風(fēng)監(jiān)督員的意見，認真查

6、找我 校在行風(fēng)方面的問題，及時進行認真分析和整改；2、針對學(xué)校各收費項目實行公示的情況，收費后出具 收據(jù)的情況，實行校務(wù)公開、 “三重一大”納入集體領(lǐng)導(dǎo)和 民主決策的情況進行自查自糾；3、廣泛征求群眾意見，深入查找我校及各科室，全體 教職工在行風(fēng)方面、師德師風(fēng)存在的問題（特別是新情況新 問題），認真分析原因，著力抓好自糾；4、召開行風(fēng)建設(shè)評議大會， 由教職工代表、 學(xué)生代表、 離退休職工代表、行風(fēng)監(jiān)督員對我校行風(fēng)建設(shè)情況進行面對 面評議，針對各位代表和行風(fēng)監(jiān)督員提出的意見和建議，制 定整改計劃和措施，逐條逐項抓好落實，著重解決服務(wù)意識 不強、辦事效率不高、 亂收費以及體罰變相體罰學(xué)生等問題，

7、積極推進師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變。同時，結(jié)合貫徹實施教師法 教育法、公民道德建設(shè)實施綱要 ，完善教師職業(yè)道德 規(guī)范，提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平；（三）落實整改（ 10 月至 11 中旬月）1、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督員深入 基層明察暗訪，幫助查找問題，提出加強行風(fēng)建設(shè)的意見和 建議，為迎接上級有關(guān)部門的檢查考核做好準備。2、按受上級有關(guān)部門對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)狀況和行風(fēng)建設(shè) 組織工作進行檢查考核，針對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題提出整 改意見；3、加強對整改情況進行檢查，凡整改不到位的，一律 要進行重新整改，并建立整改檔案，整改情況要向教職工公 示。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督員對整改情況要 進行跟蹤

8、檢查，督促整改措施的落實。在整改的基礎(chǔ)上，按 照“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”和“誰主 管，誰負責(zé)”的原則，建立、完善規(guī)章制度和監(jiān)督機制，抓 好制度的落實和監(jiān)督。（四）全面總結(jié)工作（ 11 月下旬）1、對開展行風(fēng)評議工作情況進行綜合考核，并做好民 主評議行風(fēng)工作總結(jié)2、結(jié)合測評中反映出的問題，對我校行風(fēng)建設(shè)情況進 行認真總結(jié)，并向州教育局、州政府糾風(fēng)辦寫出總結(jié)報告。3、落實行風(fēng)建設(shè)責(zé)任和行風(fēng)建設(shè)目標承諾，形成“主 要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，中層機構(gòu)密切配合抓”的 領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，把行風(fēng)建設(shè)作為我校的“一把手”工 程，建立起我校行風(fēng)建設(shè)的長效機制和辦法；四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）我校

9、行風(fēng)建設(shè)測評工作要在州教育局、州政府糾 風(fēng)辦、校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下進行，學(xué)校行風(fēng)建設(shè)測評工作領(lǐng)導(dǎo) 小組負責(zé)具體實施。（二）堅持“以評促建” 、“糾建并舉” ，主動取得州教 育局、州政府糾風(fēng)辦的指導(dǎo)與支持，主動接受上級組織的檢 查考核。（三）學(xué)校黨政要切實把行風(fēng)建設(shè)測評工作擺上重要議 事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門科室抓 落實的工作格局。抓住行風(fēng)建設(shè)宣傳教育、查找行風(fēng)建設(shè)中 問題、行風(fēng)測評和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查 找問題和落實整改上，防止走過場。（四）把行風(fēng)建設(shè)測評工作與校務(wù)信息化建設(shè)緊密結(jié)合 起來，提高辦事效率，改善決策質(zhì)量，增強為師生辦事的透 明度和公正性；把行風(fēng)建設(shè)測評工作與開展師德師風(fēng)教育結(jié) 合起來，按照教育法 、教師法的規(guī)定，依法管理教師 隊伍，強化教師培訓(xùn)工作，提高教師職業(yè)素質(zhì)和師德水平。（五）把行風(fēng)建設(shè)測評工作與落實中共中央、