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1、11 土壤的種類課型 新授教法 探究法1、使學(xué)生知道土壤有砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三類,以及這三類土壤的性質(zhì)。2、 培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ〞稣f明三類土壤滲水性不同的對比實驗)和分析綜合能力。使學(xué)生知道土壤有砂質(zhì)土、 以及這三類土壤的性質(zhì)。主備人粘質(zhì)土、壤土三類,侯萬紅教具三類土壤,3個同樣大 的錐形瓶、漏斗粗紗布、3個同樣大的燒杯、 水。(一)教學(xué)引入1、提問:(1)什么是土壤?(2)土壤的主要成分是什么?2、談話:課前,你們觀察我們附近的土壤有什么不同?3、講述:土壤不完全相同,有不同的種類。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí) 土 壤的種類”。(板書課題。)(二)學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識土壤的分類(1)講解:土壤
2、有不同的分類方法, 其中常用的有按土壤的顏色或按土壤中 含砂、黏土多少來分類。在這節(jié)課里,我們學(xué)習(xí)按含砂、黏土多少 分類。根據(jù)土壤中砂和黏土的含量不同,可以把土壤分為三類:含砂多、 黏土少的,叫砂質(zhì)土;含砂少、黏土多的,叫黏質(zhì)土;含砂和黏土 差不多的,叫壤土。(在講解的同時,板書三類土壤的名稱及其砂 和粘土的含量。)(2)提問:a、剛才我們講的,是根據(jù)什么給土壤分類?b、根據(jù)砂和黏土的含量,可以把土壤分為幾類?(三類)哪三類?c、這三類土壤的砂和黏土的含量有什么不同?2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識三類土壤的性質(zhì)(1)比較三類土壤的外觀(形態(tài))a、將三類土壤標(biāo)本發(fā)給各組學(xué)生。b、分組觀察:看一看,摸一摸這三類
3、土壤有什么不同?c、匯報觀察結(jié)果。(砂質(zhì)土顆粒比較大,黏質(zhì)土顆粒比較小,壤土顆粒大小居中。邊聽學(xué)生講邊板書。)d、討論:為什么砂質(zhì)土顆粒比較大,黏質(zhì)土顆粒比較小,壤土 顆粒大小居中?e、教師小結(jié),通過觀察比較可以知道,砂質(zhì)土的顆粒比較大,黏質(zhì)土顆粒比較小,壤土的顆粒大小居中。這三類土壤外觀所以有 這樣的不同,是與它們的砂和黏土的含量有關(guān)系。土壤中含砂越多,看起來顆粒越大;含砂量越少,顆粒越小。(2)比較三類土壤的滲水性和保水性a、討論:根據(jù)你的經(jīng)驗說一說, 這三類土壤的性質(zhì)有什么不同?例如下雨以后,滲水快慢有什么不同?b、講述:為了知道這三類土壤的滲水性有什么不同,我們來做 個實驗。c、演示實
4、驗:取 3個漏斗,將細(xì)紗布包在斗口上,用線扎牢,在3個漏斗內(nèi)分別裝進(jìn)同樣多的砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土;把 3個漏 斗分別放在錐形瓶上,在 3個瓶內(nèi)同時倒進(jìn)同樣多的水。d、觀察:哪種土滲水快?3個漏斗內(nèi)的土停止?jié)B水后,比一比,哪種土下面的杯內(nèi)水多? 看一看,哪種土中剩下的(保存的)水多?e、 討論:以上實驗說明三類土壤的性質(zhì)有什么不同?土壤的滲水性與保水性有什么關(guān)系?f、教師小結(jié):通過以上對比實驗可以知道,砂質(zhì)土滲水快,保水性差;黏質(zhì)土滲水慢,保水性好;壤土的滲水性與保水性居中。土壤的滲水性與保水性是相聯(lián)系的,滲水快的保水性差;滲水慢 的保水性好。土壤的滲水性與保水性也是由土壤的顆粒大小決定的。土壤
5、顆粒大的,滲水快,;土壤顆粒小的,相反。(3)比較三類土壤的透氣性a、討論:三類土壤中的空氣多少是否相同?哪一類土壤中空氣比 較多,哪一類土壤中空氣比較少?為什么?b、出示掛圖或投影片,說明三類土壤透氣性好壞的示意圖。c、講解:土壤的透氣性是與土壤的滲水性、保水性密切相關(guān)的, 土壤中的空氣存在土壤的孔隙中,如果土壤的孔隙被水占據(jù)著,空 氣就不能占據(jù)。d、討論:根據(jù)以上道理,你再說說哪種土壤透氣性好,哪種土壤 透氣性差,哪種土壤透氣性居中?為什么?e、教師小結(jié):砂質(zhì)土顆粒大,土壤孔隙大,滲水性好,保水性差, 透氣性好;黏質(zhì)土顆粒小,土壤孔隙小,滲水性差,保水性好,透 氣性差;壤土顆粒大小居中,土壤孔隙大小居中,滲水性、保水性 居中,透氣性也居中。(4)綜合比較三類土壤的性質(zhì)。a、講述:現(xiàn)在,我們系統(tǒng)地看一看三類土壤的性質(zhì)。b、提問:三類土壤的顆粒大小有什么不同?三類土壤的滲水性有什么不 同?三類土壤的保水性有什么不同?三類土壤的透氣性有什么不 同?砂質(zhì)土有什么性質(zhì)?(把顆
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