學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用3篇】

1、學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用 3 篇】最新版）編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時間： 年月日序言下載提示： 該文檔是本店鋪精心編制而成的， 希望大家下載后， 能夠幫助大 家解決實際問題。 文檔下載后可定制修改， 請根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用， 謝 謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文， 如工作報告、社會實踐報告、 調(diào)研報告、調(diào)查報告、述職報告、實習(xí)報告、辭職報告、自查報告、心得體會、 工作總結(jié)、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注 !Download tips: This document is carefully compiled by this edit

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4、tay tuned!學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用 3 篇】隨著個人素質(zhì)的不斷提高， 報告的數(shù)量不斷增加， 報告具有語言 敘事性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫呢 ?以下是本店鋪幫大家整理的 學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用 3 篇】，希望能夠幫助到大家。學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用 3 篇】一在整個測量過程中， 我們遇到了不少的問題和疑難， 也出現(xiàn)了不 少的錯誤， 對整個測量進(jìn)度造成了一定的影響。 我們也從中得到了不 少的教訓(xùn)和體會。測量也是一項務(wù)實求真的工作， 來不得半點馬虎， 我們在測量實 習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性， 這也是很重要的一點。 為了確保計算的 正確性可有效性， 我們得反復(fù)校對各個測

5、點的數(shù)據(jù)是否正確。 我們在 測量中不可避免地犯下一些錯誤， 比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確， 水準(zhǔn)尺 或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些 誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以 及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時 間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可 能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性， 保留原始數(shù)據(jù)也利于以 后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后 的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作， 需要我們在整理計算的時候 要格外認(rèn)真小心。 同時，也有很多方

6、法和技巧也是可以用來避免因為 整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚， 因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很 大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。 另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用， 免得再最后整理 時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。 在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手 段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性， 如果時間允許可以先由一個人計算 數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血， 一次測量實習(xí)做 完整做好， 單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有小組的合 作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過

7、程中協(xié)同問題也常 發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條 戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流 切磋以及相互配合理解， 一切問題都將不是問題。 測量期間有時候回 來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上 回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷， 完成任務(wù)收獲豐碩成果。這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機(jī)會， 在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測 哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性， 然后一起討論解決。 我們都沒有很豐富的經(jīng)驗， 也沒有測繪的天才， 這就是要啟發(fā)我

8、們個 人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智， 自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。 不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)： 實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的 影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差， 超過差限一定要重新 測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格 對地形圖影響很大； 小組成員的合作很重要， 實習(xí)小組的氣氛很大程 度上影響實驗的進(jìn)度。這次測量實習(xí)中， 由于個人的因素， 對這次測量進(jìn)度帶來了不少 麻煩，例如不認(rèn)真， 不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤， 從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題； 還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便， 這些不應(yīng)該出現(xiàn) 的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、 不專心的態(tài)度所造成， 在以后

9、的工作 中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作 中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高 工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相 信很多問題都能解決。通過本次實習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的 基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累 了許多經(jīng)驗。 （在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進(jìn)一 步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進(jìn)一步提高，特別通過實際操作， 比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技 巧。通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。在儀器掌握方面， 能夠比

10、較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整 平。特別是在經(jīng)緯儀使用中， 通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完 成對中整平，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用， 熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟， 對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練， 比 如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平， 單這一個過程就比以前快了很多， 從而大大減少了對中整平儀器所需 時間。(1) 、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此， 選點就非常重要， 點一定要選在有代表性的地方。 同時要注意并點非 越多越好。 相反選取的無用點過多不但會增加測量， 計算和繪圖的勞 動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差

11、。(2) 、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次 要方面，這樣不但條理清楚， 利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨 時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。 但這兩周實 習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)： 由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、 記錯及算錯都給我們 帶來了不少麻煩， 從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。 還有一個組 的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的， 他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。 先前我們組由于配 合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過 組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度 和效果自然就提上來了。 這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量， 對我們以后工作 的時候有很大幫助。這次

12、測量實習(xí)我深有感悟， 不僅給我提供了一個提高各方面能力 的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué) 森先生的系統(tǒng)科學(xué)， 不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性， 還牽涉到思 維的習(xí)慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是 優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)，集 體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財產(chǎn)， 保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗， 打下了基礎(chǔ)。學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用 3 篇】二 回想這一段時間的實習(xí)， 在磨礪自己的同時， 我對自己的能力有 了更深的了解， 使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。

13、回想 這一段時間的實習(xí)， 在磨礪自己的同時， 我對自己的能力有了更深的 了解，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。 我深切意識到 紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的大學(xué)的第 3 學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程， 并 于開始進(jìn)行了為期一周的工程測量實習(xí)，地點在學(xué)校南門與北門之 間，內(nèi)容是控制測量、實地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實習(xí)內(nèi) 容的特點是對工程測量知識的實踐化 , 實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都能 夠熟練操作測量儀器， 并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。 為期一周的實 習(xí)已經(jīng)結(jié)束了， 通過這次實習(xí)， 讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重 要性。由于是在冬季， 又加上前兩天下了很厚的雪， 但在實習(xí)過

14、程中， 同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。 不畏嚴(yán)寒， 甚至廢寢 忘食。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。通過測量實習(xí)， 也有一些心得體會。 首先測量學(xué)是一項精確的工 作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中， 使我在腦海中形成了 一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就在于要將這些理 論與實際工程聯(lián)系起來。 從本質(zhì)上講， 測量主要完成的任務(wù)就是確定 地面目標(biāo)在三維空間的位置。 作為建筑工程系的學(xué)生， 我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力， 更有面對困難的忍耐力； 為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)， 我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作，

15、盡管 很累，很辛苦， 可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感 覺到了充實，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測 繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、 經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對 數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中， 明白了各種測量誤差的來源， 其主要有 三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤 差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了 解了如何避免測量結(jié)果錯誤， 最大限度的減少測量誤差的方法， 即要 作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有 限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等

16、方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。 降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取 平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明 白了其原理掌握誤差的來源和減少措施， 還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方 法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先 控制后碎部”、“由高級到低級” 的工作原則，并做到“步步有檢核” 。 這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤， 更可以提高測量的 效率及精確度。通過實踐， 真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對 測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制 和碎部

17、的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西， 但在實習(xí)過程中， 我 做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度 上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、 描點 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題， 疑難以及困難。 通過老師的提點以及我們的 認(rèn)真地對待還是很好的克服了。 非常感謝這一次實習(xí)， 為我們提供了 一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步， 團(tuán)結(jié)合作完成一項項目的機(jī)會，我從中受 益頗多。學(xué)生測量建筑實習(xí)報告范文【通用 3 篇】三、尸、 亠前言本次實習(xí)的內(nèi)容是工程測量知識的實習(xí)。 實習(xí)的要求是讓每個學(xué) 生

18、基本掌握工程測量的實際操作， 完成工程測量實習(xí)報告。 與以前的 課堂實踐相比，這種實踐更費時，內(nèi)容更廣泛，程序更系統(tǒng)。它以控 制測量的實際生產(chǎn)為基礎(chǔ)， 深化了對書本知識的進(jìn)一步理解、 掌握和 綜合應(yīng)用。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析和解決問題 能力、組織管理能力等素質(zhì)。這也是一項具體、生動、全面的技術(shù)實 踐活動。在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。 在動員會上， 常老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性， 并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及 建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。 并鼓勵同學(xué)們努力克服困 難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并 要求在實習(xí)期間自行保管實

19、習(xí)備品。 本次實習(xí)中需要用到的儀器主要 有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測 量工作。實習(xí)目的鞏固課堂教學(xué)知識， 加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解， 能夠 用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題、 解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用， 使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉， 提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實習(xí)心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了， 通