少年宮試點建設工作方案

1、翠區(qū)“城市學校少年宮”試點建設工作方案為進一步加強未成年人思想道德建設， 有效整合利用各市區(qū)內現(xiàn)有中小學校教育資源， 加大課外活動場所建設， 豐富中小學生課余文化生活，經(jīng)研究，決定在全區(qū)試點建設一批“城市學校少年宮”，特制定本方案。一、目標任務“城市學校少年宮” 是指依托城區(qū)中小學校現(xiàn)有的場地、設施和師資力量，配備必要的設備器材，依靠學校教師和志愿者進行管理，在課余時間和節(jié)假日組織指導中小學生開展普及性的科技、娛樂、文體、教育等活動的公益性場所。 “學校少年宮” 建設要立足學校實際，著眼于為學生提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，滿足學生的課外生活需求，培養(yǎng)學生健康科學的興趣愛好，推動實現(xiàn)快樂學

2、習、健康成長、全面發(fā)展。力求把“城市學校少年宮”打造成為學生喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、社會滿意的文化中心。二、實施步驟首批“學校少年宮”試點建設工作從 年 6 月起至 年 12 月，分為籌劃準備、全面實施和總結提高三個階段。1籌劃準備階段 （年 6 月）各試點校認真開展調查摸底，根據(jù)學生發(fā)展需要， 結合學校發(fā)展特色和資源優(yōu)勢，成立組織機構，設計活動項目，制定實施方案，認真做好前期各項籌備工作。2全面實施階段 （年 7 月）各試點校開辟活動場所，添置活動設備，組建師資隊伍，完善管理制度，通過開展富有特色、內容豐富、形式多樣的活動，動員和吸引學生積極參與。3總結提高階段 （2011 年

3、9 月）各試點校對工作進行全面回顧，總結經(jīng)驗、展示成果。文明辦、教育局組織對試點工作進行評估，協(xié)調解決存在問題， 宣傳推廣典型經(jīng)驗。三、標準要求1活動陣地功能齊全。 設有固定的課外活動校舍（室內總面積不低于 80 平方米）和運動場地，配有開設三項以上文體活動的器材，能至少滿足 100 名未成年人同時開展活動。 活動室干凈整潔、 窗明幾凈，有催人奮進的名言警句。各類活動室相對集中，位置顯眼；與教室分離，相對獨立。活動設施可根據(jù)學?，F(xiàn)有資源進行整合完善，有條件的要設置田徑場、籃球場、乒乓球室、電腦室和音樂、舞蹈、繪畫、書法、陶藝、節(jié)目表演等特色項目訓練功能用房和器材?；顒訄龅貓猿置刻旆艑W后、 節(jié)假

4、日和寒暑假面向未成年人免費開放，現(xiàn)場有專兼職輔導員對活動進行組織和指導。2工作制度健全規(guī)范。 成立“城市學校少年宮”組織機構，校長擔任“學校少年宮”主任，副校長、教導主任或少先隊總輔導員擔任副主任，下設辦公室，負責日常運作和管理。建有一套較為規(guī)范的管理制度，主要包括：領導分工、教學活動管理制度、教師隊伍管理獎勵機制、活動室管理使用制度和管理員職責等。做到制度上墻。做好活動檔案歸類管理，檔案資料主要包括活動的文件、方案、計劃、總結、教材、活動情況登記、大事記、新聞報道等相關文字材料和照片、影像制品以及實物等。3師資隊伍素質較高。 按活動類別選聘指導教師，組建一支政治素質好、責任心強、有專業(yè)特長、

5、善于做學生工作的專兼職教師隊伍。教師可從校內擔任相關課程的科任老師中選聘， 也可從轄區(qū)內機關、企事業(yè)單位、 離退休同志以及社會各界人士中聘請。所有選聘教師納入志愿者登記注冊， 可參與市級星級志愿者評選， 并在評選優(yōu)秀教師時同等條件優(yōu)先考慮。4活動形式豐富多樣。思想道德教育活動。 結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英模人物事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、 集體主義、社會主義和晉江市情宣傳教育活動。也可利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其他校本資源，播放愛國主義教育影片及其他具有教育意義的宣傳片，對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育。 開放圖書室、班級圖

6、書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游；開展國學經(jīng)典、紅色經(jīng)典誦讀活動，讓學生在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶?？萍紝嵺`活動。 利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、動漫設計、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動。 利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓和科技展覽等活動，對學生進行科普教育，著力培養(yǎng)學生勤動手、善思考的習慣，愛科學、學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神， 求實協(xié)作的科學態(tài)度，使學生在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。文化藝術活動。 通過文學欣賞、 寫作指導、影視鑒賞、器樂演奏、工藝制作以及音樂

7、、舞蹈、戲劇、繪畫、剪紙、書法、楹聯(lián)、燈謎、集郵、攝影等藝術才能培訓展示活動， 培養(yǎng)學生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。體育健身活動。 通過開展田徑、籃球、乒乓球、足球、體操、武術、棋藝等多種多樣的體育活動項目，大力推進陽光體育運動，使每一個學生至少掌握兩種以上的體育健身活動技能， 培養(yǎng)學生勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。游藝娛樂活動。 組織開展學生喜聞樂見、身心愉悅的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓學生在自己的團隊中愉快地玩樂，豐富和活躍學生的課余文化生活。生活勞動和社會實踐活動。 充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益活動、 社會實踐鍛煉和社會調查等方式，對學生進行熱愛勞動、 尊重勞動人民、珍惜勞動成果教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神， 提高交往、合作和服務的社會能力。四、工作保障1加強統(tǒng)籌指導。 區(qū)文明辦、區(qū)教育局將加強對全區(qū)試點工作的統(tǒng)籌協(xié)調，指導試點學校開展工作。各試點學校要加強對“學校少年宮”建設的組織領導，加大經(jīng)費和師資投入，為“學校少年宮”有序運行提供保障，并力求做到各有特色，“一校一品”。2貼近學生