2021學校發(fā)展規(guī)劃方案目標達成情況自評報告.doc

1、2021學校發(fā)展規(guī)劃方案目標達成情況自評報告青銅峽市邵剛中學年度 發(fā)展規(guī)劃目標達成情況自評報告 （2021.8-20_.7） 市政府教育督導室：青銅峽市邵剛中學始建于 1969 年，地處青銅峽市邵剛鎮(zhèn)邵西村。學校總占地面積 26680m2 ，總建筑面積 7572m 2 。建有教學樓 2 棟，2160 平米；辦公實驗樓 1 棟，2993 平米；學生宿舍六排 48 間 120_平米，同時容納 480 人住宿；師生餐廳 924 平米，回民餐廳 120 平米，可供 500 人就餐；生均校舍面積 8.7 平米，生均校園面積 36 平米。2021 年 8 月全市中小學布局調(diào)整，原連湖學校初中部并入我校組建

2、新的邵剛中學。經(jīng)過四十二年的變化，學?，F(xiàn)有教學班 12 個，教職工 57 人，其中高級教師 11 人，中級 15 人，區(qū)級骨干教師 1 人，吳忠市骨干教師培養(yǎng)對象 2 人，吳忠市名師 2 人，青銅峽市骨干教師培養(yǎng)對象 6 人。在校學生 587 名，住宿生 250 余名，屬規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制學校。學生運動場面積 8400 平米，建環(huán)形跑道 300 米操場，直道長度 130 米，籃球場 4 個，器材及游戲場地近 20_ 平米。一、過去一學年取得的成績 1、 2021 年 7 月青銅峽市教體局“國培工作先進集體”； 2、2021 年 8 月青銅峽市教體局第二屆“凝心聚力杯越野賽教工組第一名” 3、

3、2021 年 8 月青銅峽市教體局第二屆“凝心聚力杯越野賽初中組第二名”； 4、2021 年 8 月青銅峽市教體局第二屆“凝心聚力杯拔河比賽中學女子組第一名”； 5、2021 年 8 月青銅峽市教體局第二屆“凝心聚力杯拔河比賽中學男子組第三名”； 6、2021 年 9 月青銅峽市委、政府“中考目標管理先進學?！保?、2021 年 9 月青銅峽市委、政府“德育工作先進集體”； 8、2021 年 12 月青銅峽市教體局“2021 年度教育教學質(zhì)量督導評估先進集體”； 9、2021 年 12 月青銅峽市教體局“優(yōu)秀教研組-體育組”； 10、20_ 年 3 月青銅峽市委“民族團結(jié)模范學?！保?11、2

4、0_ 年 3 月青銅峽市教體局“2021 年度教育行風建設工作先進集體”； 12、20_ 年 5 月青銅峽市教體局“中職招生先進集體”； 13、20_ 年 5 月共青團青銅峽市委“五四紅旗團支部”； 14、20_ 年 7 月自治區(qū)教育工委、教育廳“創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”。二、年度發(fā)展目標達成情況及自評結(jié)果 教育教學質(zhì)量方面，在 2021 年升學率 50.3的基礎(chǔ)上，20_ 年提升1 個百分點達到 51，570 分以上達到 23 人，500 分以上達到 51 人。在“捆綁片區(qū)”聯(lián)考中有 50的科目高于聯(lián)校均分，在全市質(zhì)量監(jiān)測中七年級英語、八年級數(shù)學高于市均分，其中八年級數(shù)學以遠遠高于城區(qū)學校的成績獲

5、全市第一名。八年級英語低于農(nóng)村學校均分不超過 2 分。在教師隊伍建設方面，教師能較熟練的使用多媒體電子白板，提高課堂教學的效益。加強區(qū)級立項課題的研究，教師參與率達 30，教師課堂教學好課率達 40。積極開展教師培訓，組織教師參加各類培訓學習和繼續(xù)教育學習考試。在學生素養(yǎng) 的培養(yǎng)方面，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，音、體、美學習能力達到要求，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。在教學管理方面，嚴格遵守國家課程設置規(guī)定，開足開齊課程。狠抓教學六認真加強教學常規(guī)的檢查，切實加強畢業(yè)班的教育教學工作，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。抓好常態(tài)校本教研，積極探索自主高效的課堂教學模式。在校園文化

6、建設方面，建成進大門至辦公樓甬路兩側(cè)“星光大道”,宣傳師生中的先進模范人物，校園前墻為古代經(jīng)典詩文宣傳，增加師生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，東西圍墻分別繪制圖文并茂的勸學勵志墻。教學樓、辦公樓、教室內(nèi)根據(jù)特點進行文化建設。在特色體育方面，選拔校級運動員，加強訓練爭取出成績，吳毅老師訓練的學生代表教體局參加區(qū)運會取得較好成績。在后勤及安全方面,完成教學樓加固及周圍地面的硬化工作，完成圍墻新建工程，完成 600 套課桌椅的更換、教師辦公桌和文件柜的添置，加強師生的安全培訓，提高安全意識，無重大安全責任事故。在義教“四率”方面，學年初入學率達到 98以上，輟學率控制在 2以內(nèi)，完成率 90并逐年上升，畢業(yè)率10

7、0。綜上所述，學校自評分為 92 分。三、具體工作做法 （一）抓好學校管理，規(guī)范辦學行為 學校領(lǐng)導班子提出“重振學校雄風，再塑教師形象”的口號，堅持“以人為本”的思想，不斷強化管理育人的理念，保證管理目標與育人目標的和諧統(tǒng)一。學校先后制訂了德育管理目標、教學管理目標、后勤管理目標、班級管理目標等，運用考核、獎懲機制提高管理效能。學校堅持民主集中原則，領(lǐng)導班子集體決策，接受群眾監(jiān)督。1、抓制度建設。修改完善了邵剛中學教職工績效工資發(fā)放辦法、邵剛中學教師獎勵性績效工資和教學成果獎發(fā)放補充規(guī)定等激發(fā)教師工作熱情，注重發(fā)揮教師主觀能動性的規(guī)章制度。2、抓規(guī)范管理。一是突出重點抓落實，對每學期、每月、每

8、周的工作重點都要研究清、研究透、研究深，明確工作重點，理清輕重緩急，避免眉毛胡子一把抓。二是強化責任抓落實，在學校管理中，抓住了責任制，就等于牽住了“牛鼻子”。三要加強督查抓落實。要建立和完善抓落實的責任督查機制，做到每一項工作都有布置、有檢查、有考核、有獎罰。3、突出德育工作的針對性，以德治校。德育是素質(zhì)教育的靈魂。我校以學生健康成長為中心，建立了由黨支部、政教處、團總支、年級組、班主任組成的德育工作隊伍，從日常行為規(guī)范入手，注重學生的養(yǎng)成教育，在學生中倡導“自強求知，自信做人，自立修身，自律成長”教育模式，使學校時時呈現(xiàn)出樂教、尚學、求知、進取的風清氣正的育人氛圍。(1)充分發(fā)揮了共青團組

9、織的作用，本學年重點組織開展了“文明美德伴我成長”、“慈善文化進校園”、“升旗儀式”、社會實踐等主題系列活動，我們讓學生全員參與，培養(yǎng)了學生的集體精神、規(guī)范了行為。(2)加強學生日常行為規(guī)范教育。將開學第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育。(3)加強校園文化建設，通過營造良好的文化環(huán)境，達到育人的目的。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期對“班級文化”、“ 班級綠化”進行檢查考核學期末兌現(xiàn)獎懲。加強了校風、教風、學風建設。(4)我們充分發(fā)揮了校園之聲、黑板報、宣傳櫥窗的教育作用，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我們堅持每

10、周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容。(5)進一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報，讓學生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時了解學校的教育情況，切實提高了廣大家長的教育水平。（二）抓好教師隊伍，提振職業(yè)操守。認真落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，在全體教職工中開展營造風清氣正發(fā)展環(huán)境及師德教育系列主題活動。1、抓好師德建設 學校以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，以“教師職業(yè)道德規(guī)范”為內(nèi)容，以“牢固樹立邵中形象”為標準，將師德建設作為抓隊伍的出發(fā)點，通過“師德演講”，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡樹典型，談體會，通過師德調(diào)查問卷，師德座談會

11、，查找?guī)煹路矫娲嬖诓蛔恪Ｍㄟ^自己找，同事幫，共同學，使一些師德素質(zhì)較低、師表形象較差的教職工重新審視了自我，找回了自我，從而重塑了我校教師形象。2、抓作風建設 只有風氣正，才能事業(yè)興，才能形成干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。制定邵剛中學教師發(fā)展“十心”標準，以愛校、敬業(yè)、誠信為主要內(nèi)容的思想道德教育，校長走近學生，走近教師，走進課堂，走近家長，全面了解情況，認真分析p 校情，正確面對現(xiàn)實。從抓思想作風、領(lǐng)導作風、工作作風入手，通過召開座談會、交流會，讓領(lǐng)導說真話，讓教師講實話，大家爭著干，比著干，“校榮我榮，校衰我恥”的良好風尚蔚然成風。3、抓教師專業(yè)提升 師資是教育的脊梁，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍是提升質(zhì)量

12、的關(guān)鍵。一是創(chuàng)建學習型隊伍，為每位教師訂購教師有效課堂基本功訓練系列叢書，今天怎樣做教師、如何備課、如何評課新版課程標準解析與教學指導等書籍，通過學習，強化職責意識，拓展教學思維，提升課堂效率。二是以教研為基礎(chǔ)，以科研促質(zhì)量。一是完善校本教研體系，加強校本教研的規(guī)劃，管理，指導，逐步完善學校、教研組、個人的教科研網(wǎng)絡。二是扎實開展“我的課堂大家評”課堂教學競賽活動，動員全校教師參加教學競賽，創(chuàng)設開放性課堂，邀請其他教師聽課、評分、評課，當堂檢測學生掌握情況，教師評分取均值與學生檢測均分各占 50為講課教師成績，第一輪講課結(jié)束后，各教研組優(yōu)勝教師上示范課，成績較差教師在聽取優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上上改進課

13、，校領(lǐng)導、教研組長、優(yōu)質(zhì)課教師聽課后幫助指導、改進，第三輪為初賽優(yōu)秀教師決賽，在此基礎(chǔ)上以教研組為單位展開“假如我上這堂課”教學研討活動，調(diào)動全體教師研究教學，反思教學，從而提高課堂教學水平。三是抓好青年教師培養(yǎng)。（ 三）堅持質(zhì)量立校，提升辦學質(zhì)量。實行捆綁學校聯(lián)合統(tǒng)考制，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷標準，加強教學成績橫向和縱向分析p ，召開質(zhì)量分析p 總結(jié)會，表彰獎勵先進，激勵后進，加強九年級教學工作，重視中考研討及中考信息搜集，提高學校辦學效益。利用每學期兩次的期中、期末表彰會，通過大面積表彰師生來激發(fā)家長支持孩子學業(yè)的信心。通過各班家長會，教學開放日，教師家訪，讓家長參觀學校，理解學校，

14、讓他們了解孩子的衣食住行，農(nóng)村家長支持學校教育，對農(nóng)村教育同樣起著至關(guān)重要的作用。（ 四）加強安全工作，構(gòu)建和諧文明校園。學校成立安全工作領(lǐng)導小組，各司其職，各負其責，領(lǐng)導小組每半月召開一次專門會議，研究安全工作，牢固樹立“安全無小事”，“安全第一”，“預防為主”的思想，認真落實安全目標管理責任制和責任追究制。為滿足學生住宿和學習成長需求，學校全面實施“營養(yǎng)早餐工程”，為住宿生全面提供營養(yǎng)早餐，其中有 116 名品學兼優(yōu)，家庭困難的學生全部享受免費，加強財產(chǎn)管理，努力增收節(jié)支，保證將有限的經(jīng)費用于教育教學、改善辦學條件和教職工福利方面。四、年度發(fā)展目標未達成情況及原因分析p 。年度目標未達成的

15、主要有兩個方面：一、升學率目標責任未完成。升學率未能達到教體局制定的 59的目標，原因有兩點：一是學校在主教學時方法不新，措施還不夠有力；二是隨著城市學校的不斷擴編擴容，優(yōu)質(zhì)生和骨干教師不斷外流，制約著我校教育教學質(zhì)量的提高。二、由于沒有音樂教師，在學生音樂素養(yǎng)方面，沒有能夠達到預期的目標。五、 下一步工作措施。1、在教職工當中廣泛宣傳，進一步增強學校發(fā)展規(guī)劃的知曉率。利用教工會議，黑板報、宣傳櫥窗、廣播、印發(fā)宣傳材料等方式，加大宣傳力度，讓教職工了解學校發(fā)展規(guī)劃，關(guān)心學校發(fā)展，進而為學校發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。2、進一步創(chuàng)新工作方法，加大學校發(fā)展規(guī)劃的落實力度，力爭全面實現(xiàn)下一年度的發(fā)展規(guī)劃目標。3、以安全為首 ，德育為先，狠抓教育教學質(zhì)量，力爭在質(zhì)量監(jiān)測和中考中再次取得好成績。加大教學目標責任和中考目標責任的落實，增強教職工的質(zhì)量意識和責任意識，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的集體觀念。總之，回顧一年來的工作，在各級部門的正確領(lǐng)