校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

1、校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議一、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想與核心理念以人為本：教學(xué)堅(jiān)持以人為本， 重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展， 使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展； 辦學(xué)以人為本， 以教師為依靠主體， 充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。多元自主發(fā)展：強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展，核心是堅(jiān)持學(xué)生、教師、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一。建設(shè)和諧學(xué)校： 強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、 教師與學(xué)生關(guān)系的和諧、 學(xué)生之間關(guān)系的和諧、 人與校園環(huán)境的和諧、 學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì)的和諧等， 通過把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律， 促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展， 達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而體現(xiàn)我校的核心價(jià)值觀：關(guān)愛、尊重、服務(wù)、負(fù)責(zé)。二、

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議（一）、建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一， 以質(zhì)量帶效益，以效益促質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高。第一階段：在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下， 利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu)，全面審視、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制。第二階段：全面提高學(xué)校的核心競爭力， 大幅度提高學(xué)?？傮w辦學(xué)水平， 使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績繼續(xù)提高。第三階段：全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo)， 使學(xué)校在全縣、 全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度。（二）、實(shí)施“教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展1、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，用“

3、名校文化”凝聚教師隊(duì)伍2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造英才教師的精神3、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”，實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)4、完善機(jī)制、建設(shè)體系、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的教師校本培訓(xùn)。5、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加研究生學(xué)習(xí)6、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究7、實(shí)施“名師工程”，重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍8、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)基本技能（三）、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口，構(gòu)建德育實(shí)施體系1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”，將學(xué)校日常行為管理轉(zhuǎn)化為德育養(yǎng)成管理，重視道德的養(yǎng)成性，建設(shè)道德養(yǎng)成系統(tǒng)。2、針對(duì)家庭、學(xué)生的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往與合作， 推

4、進(jìn)學(xué)校德育工作。 開辟學(xué)生德育基地，加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐獲得人生體驗(yàn)和感悟。4、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè)，建立以中華傳統(tǒng)美德教育為核心的學(xué)校德育校本課程體系，通過體驗(yàn)形成情感反思，增強(qiáng)德育有效性。5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢，建立師生心理健康檔案，加強(qiáng)心理個(gè)案研究， 加強(qiáng)對(duì)全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)， 有計(jì)劃地開展心理健康教育的課題研究。6、完善與時(shí)代相適應(yīng)的德育評(píng)價(jià)體系，完善德育控制系統(tǒng)。（四）、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài)、辦學(xué)理念、精品活動(dòng)等3、充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生、家長來宣傳我校，讓社會(huì)各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可、學(xué)生和家長滿意的學(xué)校。4、利用我校網(wǎng)站通過國際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念、工作業(yè)績、精品工程、校園文化建設(shè)等。( 五) 、抓教育資源開發(fā)，實(shí)施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)，提高資源利用效率2、建設(shè)數(shù)字化的校園以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化， 實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)班班通信息技術(shù)與學(xué)科課程整合數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略。 建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺(tái)， 實(shí)現(xiàn)多媒體教