小班音樂(lè)：小蝌蚪找媽媽

1、小二班音樂(lè)課：小蝌蚪找媽媽馬家山幼兒園 孟嫻靜設(shè)計(jì)意圖：凡是生動(dòng)、活潑形象的事物都容易引起孩子的注意。所以為了激發(fā)孩子對(duì)此次活動(dòng)的積極性，我制作了教具和PPT，把“小蝌蚪找媽媽”的故事帶入情境，融進(jìn)此次音樂(lè)活動(dòng)中，可以讓孩子在故事情境中學(xué)和玩?；顒?dòng)目標(biāo)：1.初步熟悉曲調(diào)，會(huì)用自然的聲音歌唱。2.能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)及表演的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具及PPT活動(dòng)過(guò)程：一圖片導(dǎo)入問(wèn)：你們看，這是什么地方?。浚ǔ鍪綪PT）那小河里誰(shuí)來(lái)啦？小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子呀？那它在水里是怎樣游的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小蝌蚪游泳吧。二欣賞音樂(lè)師：小蝌蚪們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去，玩得可開(kāi)心啦。突然！蝌蚪姐姐說(shuō)：

2、咦，我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪里呀？（出示蝌蚪姐姐）你們看見(jiàn)小蝌蚪的媽媽了嗎？小蝌蚪們想要去找媽媽啦。（放音樂(lè)教師唱歌）小蝌蚪在小河里是怎么樣找媽媽的呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“轉(zhuǎn)圈游”，可以再唱一遍）它們找到媽媽了嗎？我們幫它們喊喊媽媽吧：媽媽、媽媽?zhuān)谀睦铩⒃谀睦?。三游戲：小蝌蚪找媽媽?wèn)：咦，是誰(shuí)呀？（出示PPT）是鴨媽媽?zhuān)覀儐?wèn)問(wèn)鴨媽媽?zhuān)赫?qǐng)問(wèn)你是小蝌蚪的媽媽嗎？鴨媽媽?zhuān)何也皇?，小蝌蚪的媽媽?只大大的眼睛，你們?cè)偃フ乙徽野伞Ｄ俏覀冊(cè)僬乙徽野?，謝謝鴨媽媽。（放音樂(lè)唱歌）剛才鴨媽媽說(shuō)，小蝌蚪媽媽有什么特點(diǎn)呀？那是誰(shuí)呢？（出示PPT）我們一起變身成小蝌蚪去找媽媽吧（邊唱歌邊掛蝌蚪牌子）看見(jiàn)金魚(yú)媽媽了

3、嗎？我們問(wèn)問(wèn)它：你好，請(qǐng)問(wèn)你是小蝌蚪的媽媽嗎？（金魚(yú)回答：我不是，小蝌蚪的媽媽有4條腿，你們?cè)偃フ乙徽野?。）那我們?cè)僬乙徽野桑x謝金魚(yú)媽媽。誰(shuí)有4條腿呀？（看PPT）我們?nèi)フ艺宜桑ǔ枵遥┛匆?jiàn)烏龜媽媽了嗎？我們問(wèn)問(wèn)它：你好，請(qǐng)問(wèn)你是小蝌蚪的媽媽嗎？（烏龜回答：我不是，小蝌蚪的媽媽有白肚皮，你們?cè)偃フ乙徽野伞＃┠俏覀冊(cè)僬乙徽野?，謝謝烏龜媽媽。誰(shuí)有白肚皮呀？（看PPT）我們?nèi)フ艺宜桑ǔ枵遥┛匆?jiàn)螃蟹媽媽了嗎？我們問(wèn)問(wèn)它：你好，請(qǐng)問(wèn)你是小蝌蚪的媽媽嗎？（螃蟹回答：我不是，小蝌蚪的媽媽蹦蹦跳跳的、唱起歌來(lái)呱呱呱，你們?cè)偃フ乙徽野伞＃┠俏覀冊(cè)僬乙徽野?，謝謝螃蟹媽媽。唱起歌來(lái)呱呱呱，小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呀？??！大鯰魚(yú)來(lái)吃小蝌蚪了，快回去快回去，有聲音會(huì)被吃掉哦！四找到青蛙媽媽大鯰魚(yú)走了，誰(shuí)來(lái)啦？我們問(wèn)問(wèn)它：請(qǐng)問(wèn)你是小蝌蚪的媽媽嗎？