起草防疫文稿 這些易錯(cuò)字一定要注意（共五則）

1、起草防疫文稿 這些易錯(cuò)字一定要注意（共五則）簡(jiǎn)介第一篇：起草防疫文稿 這些易錯(cuò)字一定要注意 疫情防控，時(shí)刻牽動(dòng)著你我的心。作為秘書(shū)工作者，確保防疫相關(guān)文稿的準(zhǔn)確性，也是做好防疫工作的重要部分，尤其在字詞方面，千萬(wàn)不可馬虎大意?！懊貢?shū)工作”從近期的宣傳報(bào)道稿中選取了含有易錯(cuò)字的20個(gè)句子，幫助大家掌握，以期共同做好文稿工作，把好文字關(guān)，為防疫助力！差錯(cuò)例句：1、我們一定要堅(jiān)定信心，堅(jiān)決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)?！熬褤魬?zhàn)”應(yīng)為“阻擊戰(zhàn)”2、要深入宣傳黨中央決策部署，營(yíng)造萬(wàn)眾一心阻擊疫情的輿論氛圍，凝聚起眾志成城、共克時(shí)堅(jiān)的強(qiáng)大正能量?！惫部藭r(shí)堅(jiān)”應(yīng)為“共克時(shí)艱”3、一些干部重視不夠、作風(fēng)不實(shí)，導(dǎo)致該市防

2、控工作存在短板和弱項(xiàng)。目前已問(wèn)責(zé)防控工作不利的黨員干部53人?！安焕?應(yīng)為“不力”4、疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)竣，容不得絲毫松懈?！皣?yán)竣”應(yīng)為“嚴(yán)峻”5、為阻斷疫情向校園漫延, 教育部要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“停課不停學(xué)”?！奥印睉?yīng)為“蔓延”6、火車(chē)站直接分流，高速口嚴(yán)格把關(guān)，多地嚴(yán)正以待迎接“復(fù)工潮”?！皣?yán)正以待”應(yīng)為“嚴(yán)陣以待”7、將當(dāng)下最緊迫、最急需的預(yù)防和治療藥物研發(fā)作為主要公關(guān)方向。“公關(guān)” 應(yīng)為“攻關(guān)”8、嚴(yán)厲打擊利用疫情哄拾物價(jià)、囤積居奇等擾亂市場(chǎng)秩序的違法犯罪行為。“拾”應(yīng)為“抬”9、不耐酸不耐堿，病毒復(fù)制的最適宜

3、ph值為7.2。“ph值”應(yīng)為“ph值”10、省疫情防控指揮部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)天全國(guó)各地12只醫(yī)療隊(duì)共1493名醫(yī)療隊(duì)員抵達(dá)湖北，支援疫情防控工作?！爸弧睉?yīng)為“支”11、村委會(huì)每日對(duì)常駐人口、返鄉(xiāng)人員的健康狀況進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。“常駐人口”應(yīng)為“常住人口”12、疫情期間聚眾打麻將，民警現(xiàn)場(chǎng)教育訓(xùn)戒。“訓(xùn)戒”應(yīng)為“訓(xùn)誡”13、當(dāng)晚，雙黃連口服液價(jià)格飚升?！办睉?yīng)為“飆升”14、冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，嚴(yán)重程度從感冒到重癥疾病不等，如中東呼吸綜合癥和嚴(yán)重急性呼吸綜合癥?！熬C合癥”應(yīng)為“綜合征”15、疫情出現(xiàn)以來(lái)，我國(guó)科學(xué)家快速甄別病源體，對(duì)病毒進(jìn)行基因測(cè)序?！安≡大w”應(yīng)為“病原體”16、該

4、抗病毒藥物已正式開(kāi)始臨床實(shí)驗(yàn)?！芭R床實(shí)驗(yàn)”應(yīng)為“臨床試驗(yàn)”17、這些定點(diǎn)醫(yī)院和全市46個(gè)發(fā)熱門(mén)診全天侯工作，24小時(shí)不間斷，確保病人和疑似人員都能得到診療?！叭旌睢睉?yīng)為“全天候”18、如果所有人都自覺(jué)做到疫情期間不外出、不串門(mén)、不聚會(huì)，就可以防范于未然，那疫情就能得到有效控制?！胺婪队谖慈弧睉?yīng)為“防患于未然”19、危難時(shí)刻，更能考驗(yàn)初心和使命，更能凸顯誓言的份量。“份量”應(yīng)為“分量”20、戰(zhàn)“疫”吃勁，而我們也卯足了勁！“卯”應(yīng)為“鉚”第二篇：吃蜂蜜一定要注意這些吃蜂蜜一定要注意這些!盧氏蜜蜂園天然好味道吃蜂蜜一定要注意這些！盧氏蜜蜂園天然好味道蜂蜜的功效很多，如護(hù)膚美容、抗菌消炎、促進(jìn)組織

5、再生、促進(jìn)消化、提高免疫力、促進(jìn)長(zhǎng)壽等等。但是您是否知道蜂蜜不能和什么一起吃？了解這些不能同蜂蜜搭配食用的食物，可以更好的保護(hù)好我們的身體。下面我們列舉蜂蜜不能與什么食物同吃，希望大家予以關(guān)注。蜂蜜不能和什么一起吃：豆腐忌蜂蜜，同食會(huì)耳聾；蜂蜜與大米同食會(huì)傷胃；洋蔥忌蜂蜜，同食會(huì)傷眼睛；蜂蜜與韭菜同食會(huì)引發(fā)心??；蜂蜜和豆?jié){不能沖服，蜂蜜中含有少量的有機(jī)酸，當(dāng)它與豆?jié){里的蛋白質(zhì)結(jié)合后，會(huì)產(chǎn)生變性沉淀，人體是無(wú)法吸收的；蜂蜜與鯽魚(yú)同食會(huì)中毒（要用黑豆和甘草解毒）；蒜頭與蜂蜜會(huì)變疳積；蔥與蜂蜜會(huì)中毒；虛寒體質(zhì)的人要用熱水沖服；火旺的人則應(yīng)用冷開(kāi)水沖兌；腹瀉的人不要吃蜂蜜，否則會(huì)加重癥狀；蜂蜜與萵苣不

6、能共食，兩者同食，不利腸胃，易致腹瀉；蜂蜜和生姜同食容易肚子痛；注意事項(xiàng)空腹喝蜂蜜水容易使體內(nèi)酸性增加,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)胃酸過(guò)多而得胃潰瘍或十二指腸潰瘍。建議在飯后1.5-2小時(shí)后喝蜂蜜水；如果本身腸胃不好的人最好是用30度的水泡著喝，否則容易引起腹瀉、腸胃炎等。第三篇：做人一定要有這些心計(jì)做人一定要有這些心計(jì) 照著做，你的人生一定很順利！ 01犯了錯(cuò)誤就該誠(chéng)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)狡辯、諉過(guò)只會(huì)害了自己。02朋友之間要保持距離這樣的友誼才能長(zhǎng)久。03錢(qián)追人，人追健康有了健康，還怕掙不到錢(qián)么？04別輕易轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)很高，最好不要輕率為之。05適度地抬高身價(jià)在就業(yè)市場(chǎng)中，人也是一種商品。06把敬業(yè)變成習(xí)慣從長(zhǎng)期看

7、是為了自己。 07運(yùn)用累積法壯大資產(chǎn)不求快，不求多，不中斷。08忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋形勢(shì)比人強(qiáng)時(shí)，必須忍。 09與其你死我活，不如你活我也活這就是雙贏，是良性競(jìng)爭(zhēng)。10以“播種”的心態(tài)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系種子播得越早越堅(jiān)韌。11做事切勿率性而為率性而為只會(huì)害了自己。 12遇到魔鬼型的主管時(shí)接受他的磨練可讓你的性格越來(lái)越堅(jiān)韌。13不要當(dāng)眾和主管吵架那會(huì)讓你無(wú)路可走，只有走人。14向不同行業(yè)的人學(xué)習(xí)新知識(shí)記住，要用請(qǐng)教的態(tài)度。 15所有的困難都是好事這是老天爺在磨練你，目的是把重任交給你。16用吃虧就是占便宜的心態(tài)做人做事那樣你就可以迅速長(zhǎng)大。17不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡饽菢觽δ愕娜穗H關(guān)系。18不要小看守

8、時(shí)這件事守時(shí)是對(duì)別人的尊重。 19用時(shí)間來(lái)看人時(shí)間是檢驗(yàn)大師。 20用打聽(tīng)來(lái)看人把獲得的信息匯總，就可以了解那個(gè)人。21建立一個(gè)朋友檔案以免人到用時(shí)方恨少。 22擴(kuò)大交友圈主動(dòng)出擊，不要等別人上門(mén)找你。23保持交友的彈性敵人也可以變成朋友。 24要交喜歡“修理”你的朋友這種朋友是你的人生導(dǎo)師。 25毛遂自薦，好處多多讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力。26小心突然升溫的友情對(duì)待這種友情的正確態(tài)度是：不推不迎，禮尚往來(lái)。27做老二，不做老大老大沒(méi)當(dāng)好，容易變成老三老四。28做人要中規(guī)中矩目的是贏得他人的尊重和信賴(lài)。 29用“物質(zhì)利”換取“人情利”“物質(zhì)利”是一時(shí)的，“人情利”是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。30

9、不要獨(dú)想榮耀今天獨(dú)享榮耀，明天可能就可能獨(dú)吞苦果?！?1找一位“衣食父母”那個(gè)人可減少你摸索的時(shí)間。32找一位對(duì)手來(lái)跟跟住他，最終超越他。33用耐心把冷板凳坐熱冷板凳都坐過(guò)了，還有什么好怕的呢？ 34套用別人的成功模式別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。35偷偷地把自己當(dāng)成老板或主管逐漸培養(yǎng)自己當(dāng)老板或主管的能力。36不要滿足于眼前的小成就問(wèn)問(wèn)自己：我這輩子就這樣了嗎？37讓自己盡快成為本行的專(zhuān)家只要功夫深，鐵杵磨成針。38不要有懷才不遇的想法懷才不遇多半是自己造成的。 39跌倒了，一定要爬起來(lái)不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。40不要為失敗找借口應(yīng)該直面失敗，并迅速找出

10、失敗的原因。41改變環(huán)境或改變自己與其改變環(huán)境，不如改變自己。 42不打沒(méi)有把握的仗生命是經(jīng)不起一次次的浪費(fèi)的。 43把反省自己當(dāng)成每日的功課因?yàn)槟悴皇峭昝赖模瑫?huì)說(shuō)錯(cuò)話，也會(huì)做錯(cuò)事。44碰到低調(diào)時(shí)，自己鼓勵(lì)自己千萬(wàn)別蚯螅45依靠別人的智能做事一個(gè)人的能力是有限的。46時(shí)時(shí)都要有危機(jī)意識(shí)別以為你的命好運(yùn)氣也好。 47主角配角都能演，臺(tái)上臺(tái)下都自在面對(duì)人生，要練就能屈能伸的個(gè)性。48要學(xué)會(huì)控制自己的情緒這是成熟的一個(gè)最重要的標(biāo)志。 49做烏龜，不做兔子有兔子資質(zhì)的人容易驕傲，而驕傲?xí)蔀槌晒β飞系慕O腳石。50先做小事，先賺小錢(qián)為做大事賺大錢(qián)積累經(jīng)驗(yàn)。51別讓過(guò)去的失敗捆住你的手腳，否則永遠(yuǎn)難成大事

11、。 52像蟑螂一樣活著人如果有蟑螂的韌性，還有什么日子不能過(guò)呢？53靠實(shí)力，不靠派系派系不是永遠(yuǎn)的，實(shí)力才是你能依靠一生的東西。54自己發(fā)光，不要等別人把你磨光誰(shuí)有空、有心情去認(rèn)真地“磨”你呢？55逢山開(kāi)路，遇水架橋要學(xué)會(huì)投其所好。 56永遠(yuǎn)跑在下屬的前面權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)、情義領(lǐng)導(dǎo)都不如才能領(lǐng)導(dǎo)。57“新官上任三把火”有必要要大聲地告訴別人：我來(lái)了。58只要5毛錢(qián)，不要1塊錢(qián)拿一塊錢(qián)的機(jī)會(huì)只有一次。59放下架子，路就會(huì)越走越寬架子只會(huì)捆住你的手腳。60話別說(shuō)得太圓滿目的是給意外留有余地，以免下不了臺(tái)。61盡快成為你所在的那一行的專(zhuān)家只要努力就會(huì)成功。62多贊美別人不用花錢(qián)，就能使人快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

12、63尊重別人的領(lǐng)土范圍別因?yàn)槭韬鲆l(fā)不必要的麻煩。64不要輕易吐露你的失意以免被人認(rèn)為你軟弱無(wú)能。 65人際關(guān)系的原則是：有舍才有得你滿足了對(duì)方，對(duì)方才會(huì)滿足你。66不要忽略面子問(wèn)題不給面子的行為最容易引起是非。67妥善處理與小人的關(guān)系不要依附他，也不要得罪他。 68最好不要擋住別人的財(cái)路與其擋人財(cái)路，不如自己別辟財(cái)路。69用低姿態(tài)化解別人的嫉妒嫉妒是烈火，會(huì)燒毀一個(gè)人。70做人做事不必面面俱到總會(huì)有人不滿意你。 71認(rèn)識(shí)并運(yùn)用人性中的自私要想辦法用別人的自私為自己謀利。 72順著毛摸，他就會(huì)聽(tīng)你的脾氣再大、城府再深、個(gè)性再?gòu)?qiáng)的人也吃不消這招。73以積極的作為推動(dòng)否極泰來(lái)堅(jiān)持住，努力向上，積累

13、能力。 74以戒備謹(jǐn)慎的心態(tài)延緩盛極而衰的時(shí)間很多失敗都是在興盛時(shí)埋下的伏筆。75萬(wàn)事俱備，花自然會(huì)開(kāi)努力就行了，花什么時(shí)候開(kāi)由老天爺安排。 第五篇：這些，家長(zhǎng)和老師一定要懂！這些，家長(zhǎng)和老師一定要懂！童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為。作為家長(zhǎng)和老師一定要了解孩子的心理，這樣才能真正使你的孩子或?qū)W生在關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，才能讓你的望子成龍的心情不至于成為孩子的負(fù)擔(dān)。多年的教學(xué)生涯，總結(jié)一些孩子在小學(xué)階段的心理特點(diǎn)，和大家分享。 低年級(jí)的小學(xué)生辨別能力差。比如小學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)的“錯(cuò)字罰抄”不見(jiàn)效果，作業(yè)本上的錯(cuò)別字，讓孩子重寫(xiě)，拿來(lái)再看還是

14、錯(cuò)的。因?yàn)楹⒆硬荒鼙鎰e細(xì)小的差別，在針對(duì)這種情況做老師或家長(zhǎng)的要引導(dǎo)孩子辨別，錯(cuò)在哪里，再讓孩子重寫(xiě)。易錯(cuò)的地方要強(qiáng)調(diào)記憶比較記憶。 低年級(jí)的孩子檢查能力差。我的學(xué)生家長(zhǎng)和我抱怨：“孩子太馬虎，會(huì)做的題都做錯(cuò)了，要不然這次數(shù)學(xué)就考滿分了，就不能好好檢查嗎？”家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求總是那么苛刻，苛刻得像自己工作一樣。甚至抱怨孩子。我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“成年人會(huì)總結(jié)，會(huì)檢查，找出漏洞。但兒童階段這種能力差，我們開(kāi)始培養(yǎng)孩子的這種能力，隨著年齡增長(zhǎng)，這種能力會(huì)增強(qiáng)的。但是我們不能要求他現(xiàn)在就具備這種能力。這樣對(duì)他太不公平?！逼鋵?shí)你只要想孩子比我們小時(shí)候強(qiáng)多了，你就會(huì)為自己的愚蠢做法感到慚愧不已。低年級(jí)孩子好動(dòng)，注

15、意力不集中。有的家長(zhǎng)很苦惱，對(duì)我訴苦：“老師打電話來(lái)說(shuō)，孩子上課不注意聽(tīng)講。愛(ài)搞小動(dòng)作，總是周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話。”有的家長(zhǎng)甚至家長(zhǎng)懷疑孩子多動(dòng)，四處買(mǎi)藥，看醫(yī)生。家長(zhǎng)又錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。人的氣質(zhì)類(lèi)型不一樣，為什么非要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)類(lèi)型的孩子呢？ 我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：他的特性是好奇心較強(qiáng)，耐心較弱，將來(lái)的培養(yǎng)方向是外交家、商人、談判專(zhuān)家。順便褒貶一下我們的教育，為什么非要把孩子培養(yǎng)成全才型的人才呢？?jī)汕昵翱资ト司椭鲝堃虿氖┙?，我們的教育這一點(diǎn)一直做的不好。這種孩子班級(jí)課堂上老師要“關(guān)注”，要吸引他的注意力。一對(duì)一輔導(dǎo)我們更要將所設(shè)置的內(nèi)容調(diào)整好，比如我是教語(yǔ)文的，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一定要調(diào)整開(kāi)，再輔以其他手段

16、。這種類(lèi)型的孩子往往上課的激情會(huì)更高，效果會(huì)更好。要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。暑假讓兒子記單詞，開(kāi)始孩子有抵觸，不想背。我對(duì)他說(shuō)只記三個(gè)，結(jié)果三分鐘就搞定了。我對(duì)兒子說(shuō)，你記得真快，你真棒！第二天也是如此，第三天還是如此，再后來(lái)兒子會(huì)主動(dòng)說(shuō)，今天我有三個(gè)單詞還沒(méi)背。一個(gè)暑假60天居然背了180個(gè)單詞，每天只花幾分鐘，孩子不覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，他覺(jué)得很快樂(lè)，樹(shù)立了自信，體驗(yàn)了成功，要知道這些單詞是需要一學(xué)年或更多時(shí)間學(xué)的。學(xué)習(xí)知識(shí)是日積月累的。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。閱讀習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了習(xí)慣做什么事就不覺(jué)得這是負(fù)擔(dān)，自然樂(lè)在其中了。孩子需要得到肯定。尤其低年級(jí)的孩子，他們需要老師表?yè)P(yáng)，當(dāng)然要恰到好處。每個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，老師要善于發(fā)現(xiàn)。我輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生叫王楊欽，他來(lái)到這里一是因?yàn)樽魑牟缓?，二是因?yàn)樗袃蓚€(gè)同學(xué)在我這里學(xué)得很好，最起碼家長(zhǎng)認(rèn)為很好。于是他媽媽帶他來(lái)我這里，我分明感受到家長(zhǎng)很焦慮：“在很多地方補(bǔ)習(xí)了，不見(jiàn)效果，浪費(fèi)了時(shí)間浪費(fèi)了金錢(qián)。”我了解孩子的情況發(fā)現(xiàn)，和他兩個(gè)同學(xué)比較而言基礎(chǔ)很差，作文我看不清，因?yàn)樽謱?xiě)得一塌糊涂，錯(cuò)別字很多。但孩子朗讀特好，很有感情，聲音很好聽(tīng)。于是我的大大地也是實(shí)事求是地表?yè)P(yáng)王楊欽：“你朗讀很棒！這一點(diǎn)是比你兩個(gè)同學(xué)好的?！泵慨?dāng)這時(shí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子眼中會(huì)閃