英才學(xué)校“道德講堂”工作階段總結(jié)

1、英才學(xué)?！暗赖轮v堂”工作階段總結(jié) 英才學(xué)?！暗赖轮v堂工作階段總結(jié) 瑞金市英才學(xué)校團(tuán)委活動(dòng)資料 英才學(xué)?！暗赖轮v堂工作階段總結(jié) 學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，我 校把“學(xué)校道德講堂建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，注落實(shí)、重施行、講實(shí)效，有針對(duì)性地開(kāi)展“學(xué)校道德講堂活動(dòng)，取得了優(yōu)良的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制 學(xué)校成立“道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂作為強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載

2、體，精心布暑，健全了“學(xué)校道德講堂管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，保證了學(xué)校“道德講堂各項(xiàng)工作全面、順利地推動(dòng)。二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德講堂宣講隊(duì)伍 我?！暗赖轮v堂建設(shè)，始終保持立足生活實(shí)際，所舉的事例來(lái)源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開(kāi)展“道德講堂前后我在生活中所碰到的人和所做的事、我在開(kāi)展“道德講堂前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和革新性并重。 首先立足實(shí)際，保持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂建設(shè)工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩

3、，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂特點(diǎn)和受眾的需求變化，革新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，注重施行教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。 學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參加學(xué)校教育，形成育人合力。 三、師生道德講堂同時(shí)開(kāi)

4、展，力求共同進(jìn)步 “學(xué)校道德講堂建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，制定多樣化宣講形式，使廣大師生易于參加，樂(lè)于參加。依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開(kāi)展“師德講堂活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂活動(dòng)。 第一板塊：教師“師德講堂 1.選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的優(yōu)良風(fēng)尚。 2.“師德講堂形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂，各階段輪換安排教師講自己或

5、身邊的師德事例。收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。 3.體現(xiàn)施行特色。以“我選、我聽(tīng)、我學(xué)、我講、我議、我行為主要模式，充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng)精神，制定形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參加師德施行，在師德施行中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。第二板塊：學(xué)生“道德講堂 一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“三德道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題制定主題鮮亮、按部就班、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參加的“學(xué)校道德講堂系列活動(dòng)。

6、讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀(guān)看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道等，使他們的行為品行得到熏陶。利用班會(huì)瑞金市英才學(xué)校團(tuán)委活動(dòng)資料 課召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖驴?，使他們的品行得到質(zhì)的升華。四、以重大節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展主題詞鮮亮的活動(dòng) 每年清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到革命歷史紀(jì)念館緬懷革命先烈，開(kāi)展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來(lái)歷、參加家庭祭掃活動(dòng)

7、，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃。 逢迎“五一學(xué)校舉行主題為“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生的班級(jí)板報(bào)比賽和開(kāi)展五一國(guó)際勞作節(jié)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國(guó)際勞作節(jié)的來(lái)歷、意義，幫助孩子從小樹(shù)立優(yōu)良的勞作觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 至于端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，分別開(kāi)展了“思屈原，慶端午和“中秋頌月的主題班會(huì)。 國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級(jí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩，紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛(ài)老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，堅(jiān)持并弘揚(yáng)我們把尊老

8、愛(ài)老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛(ài)老如愛(ài)子，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是愛(ài)護(hù)明天的自己。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類(lèi)紀(jì)念日、宣揚(yáng)日的意義，而且在動(dòng)手參加的過(guò)程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上加強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。 “學(xué)校道德講堂建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實(shí)“道德講堂工作任務(wù)，做到專(zhuān)項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長(zhǎng)期抓。能立足實(shí)際開(kāi)展主題鮮亮的，活動(dòng)，務(wù)實(shí)革新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參加熱情，提升了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，持續(xù)開(kāi)拓革新，

9、使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺(tái)階! 擴(kuò)大閱讀：英才學(xué)?！暗赖轮v堂具體工作計(jì)劃 瑞金市英才學(xué)校團(tuán)委活動(dòng)資料 英才學(xué)?！暗赖轮v堂具體工作計(jì)劃 一、準(zhǔn)備階段：1. 成立“學(xué)校道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)組織建設(shè)。學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：陳娟梅校長(zhǎng)鐘明校長(zhǎng)成員：鐘春源主任郭雪蓮主任劉立華政教處楊慶勇政教處劉團(tuán)委郭雪梅大隊(duì)輔導(dǎo)員各科組長(zhǎng)、級(jí)主任及班主任2制定活動(dòng)計(jì)劃及具體實(shí)施內(nèi)容 3.選拔“學(xué)校道德講堂宣講員，宣講員：校長(zhǎng)、主任、團(tuán)委、大隊(duì)輔導(dǎo)員、科組長(zhǎng)、級(jí)主任、各班主任及學(xué)生代表。 二、展開(kāi)階段： 1.學(xué)校召開(kāi)“學(xué)校道德講堂建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣揚(yáng)“學(xué)校道德講堂建設(shè)的意義，提升全體師生對(duì)“學(xué)校道德

10、講堂的熟悉。 2.規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽(tīng)身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開(kāi)啟動(dòng)儀式并開(kāi)講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。 3.開(kāi)展“每周道德一星評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參加“學(xué)校道德講堂建設(shè)。4.開(kāi)展“校園之星評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)推選，全校師生投票，選出201*年度學(xué)?！笆训赖履７?。 三、階段總結(jié)反饋： 1.學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行階段性總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“學(xué)校道德講堂建設(shè)，為下一步“學(xué)校道德講堂常態(tài)化運(yùn)行做好準(zhǔn)備。 2.通過(guò)板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、櫥窗、校訊通，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步擴(kuò)展“學(xué)校道德講堂的影響力。 四、常態(tài)運(yùn)行階段： 學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂階段總結(jié)反饋狀況進(jìn)一步完善工作機(jī)制，把“學(xué)校道德講堂引入常態(tài)運(yùn)行階段，使“學(xué)校道德講堂成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文