四川農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)介第一篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告四川農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)visio的使用日期 班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（教育）03班 姓名：李燕 學(xué)號(hào)：20140172 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（1） 了解visio工具的使用 （2） 掌握visio的基本操作 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 （1） 了解工作環(huán)境 （2） 菜單項(xiàng) （3） 定位工具 （4） 工具欄 （5） 文件操作 （6） 繪圖頁(yè)面操作 三、實(shí)驗(yàn)步驟 練習(xí)1： 得分 指導(dǎo)教師李源彬 練習(xí)2： 練習(xí)3： 練習(xí)5： 練習(xí)8： 第二篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1.前言2012年12月18日我土管專(zhuān)業(yè)在四川省邛崍市開(kāi)展了為期一天的土壤學(xué)

2、實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)途徑三個(gè)站，分別觀測(cè)了四川具有代表性的三種土壤：黃壤、紫色土和水稻土。 時(shí)間雖然短暫，但收獲卻還是很多。我以下的土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告就將分別以這三個(gè)實(shí)習(xí)站點(diǎn)為基礎(chǔ)，總結(jié)、探討實(shí)習(xí)當(dāng)天的情況和存在的問(wèn)題，也將以理論背景介紹、技術(shù)分析、圖表對(duì)比、拓展延伸等多板塊多形式來(lái)全面總結(jié)土壤學(xué)實(shí)習(xí)中的有關(guān)知識(shí)，達(dá)到老師所要求的理論+技術(shù)的目標(biāo)，對(duì)土壤形成和性質(zhì)與環(huán)境條件的一致性有一個(gè)新高度的認(rèn)識(shí)。2實(shí)習(xí)區(qū)概況介紹邛崍，位于四川省中部，成都平原西南，總面積1384平方千米。地勢(shì)西高東低。氣候溫和，雨量充沛，四季分明，年降水量1117.3毫米，年均氣溫16.3，屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候。3實(shí)習(xí)站點(diǎn)3.1第

3、一站：黃壤3.1.1黃壤知識(shí)背景黃壤是中亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)發(fā)育的富含水合氧化鐵（針鐵礦）的黃色土壤。主要分布于四川、貴州等省，為南方山區(qū)的主要土壤類(lèi)型。黃壤的形成包含富鋁化作用和氧化鐵的水化作用兩個(gè)過(guò)程。由于高溫多雨、巖石風(fēng)化強(qiáng)烈，在成土過(guò)程中難移動(dòng)的鐵、鋁在土壤中相對(duì)增多，土壤終年處于相對(duì)濕度大的環(huán)境中，土體中大量氧化鐵發(fā)生水化作用而形成針鐵礦。其主要特征是：酸性，土層經(jīng)常保持濕潤(rùn)，心土層含有大量針鐵礦而呈黃色。黃壤區(qū)以旱作糧食作物為主，主要是玉米和薯類(lèi)；有水源的地方，也種植水稻。黃壤地區(qū)是茶、桑的理想產(chǎn)地。3.1.2實(shí)習(xí)中在邛崍土地坡上，我們觀測(cè)了此地的黃壤，由于地形較高，外來(lái)物質(zhì)堆積在紫色土

4、層，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，不斷黃化、酸化，所以沿途種植的有茶葉。其來(lái)源有冰積物和洪積物之說(shuō)，在公路旁的土坡觀察到有三角形，腎形和猴子臉型的卵石，可以作為冰積物來(lái)源的佐證。候院士將其命名為老沖積黃壤，有別于蒙頂山發(fā)育的砂性黃壤和近代沖積物。觀測(cè)黃壤時(shí)，我們學(xué)到一個(gè)重要的土壤學(xué)野外技術(shù)，即怎樣選點(diǎn)挖土壤剖面à劃分土壤發(fā)生層à測(cè)定每個(gè)土層基本的理化特征。選點(diǎn)：注意光線來(lái)源，在條件允許的情況下，選擇剖面向光。深度一般南方挖至1米，北方挖至2米，可能時(shí)挖至母質(zhì)層。土壤發(fā)生層劃分：作為一個(gè)發(fā)育完全的自然土壤剖面，一般由上至下有四層，分別為枯枝落葉層、淋溶層、淀積層和母質(zhì)層。而耕作土壤由于有人

5、為因素的作用，我們一般由上至下劃分為耕作層、犁底層、心土層和底土層。1顏色（內(nèi)在性質(zhì)的外在表現(xiàn)，用土壤比色劃分觀測(cè)土壤發(fā)生層時(shí)，要關(guān)注以下幾點(diǎn)：卡）2.土壤質(zhì)地（砂土，壤土還是粘土，用手測(cè)法）3.酸堿性4.肉眼觀察土壤結(jié)構(gòu)體（團(tuán)粒、塊狀、片狀等）5.緊實(shí)度6.根系分布狀況7.土壤濕度（降雨量和本身特性決定）8.測(cè)量深度（由上至下，0到n，n到m）我們小組所選點(diǎn)位剖面有以下結(jié)果（見(jiàn)表）3.1.3第一站小貼士：1土壤酸堿性的形成對(duì)比各小組的實(shí)習(xí)結(jié)果，黃壤剖面各發(fā)生層都顯酸性，ph約為4。我們不禁要問(wèn)，土壤為什們會(huì)有不同的酸堿特性呢？其實(shí)自然條件下的土壤酸堿性主要受土壤鹽基狀況所支配，而土壤的鹽基狀

6、況又取決于淋溶過(guò)程和復(fù)鹽基過(guò)程的相對(duì)強(qiáng)度。所以土壤酸堿性實(shí)際上是由母質(zhì)、生物、氣候和人為作用等多種因子控制的。我國(guó)北方大部分地區(qū)的土壤為鹽基飽和土，并含有一定量的碳酸鈣。而南方地區(qū)的大部分土壤鹽基飽和度一般只有20%30%。相應(yīng)的，我國(guó)土壤的ph也由北向南呈遞減趨勢(shì)。華北地區(qū)堿性土ph可達(dá)10.5，而華南地區(qū)的強(qiáng)酸性土壤可低至3.63.8。2黃壤黃化原因鐵、錳、有機(jī)質(zhì)是土壤的三大著色劑，土壤的顏色多與這三種物質(zhì)有關(guān)。在氧氣和水的作用下，鐵可形成水合氧化鐵，如褐鐵礦，針鐵礦。水和氧化鐵少就偏紅，多就偏黃。在邛崍地區(qū)，降雨較為充沛，鐵可以大量形成結(jié)晶水，水和氧化鐵較多，從而黃化。3新生體常識(shí)在挖土

7、壤剖面的時(shí)候我們看到有黑色的小塊狀物，老師告訴我們是鐵錳結(jié)核，是土壤生長(zhǎng)發(fā)育而來(lái)的粘粒。這種物質(zhì)是在土壤形成過(guò)程中新產(chǎn)生的或聚積的物質(zhì)，稱(chēng)為新生體，其具有一定的外形和界限。新生體可以按它們的外觀分類(lèi)，也可按它們的化學(xué)組成來(lái)分類(lèi)。按外觀分，有鹽霜，鹽斑，結(jié)核等；按照化學(xué)組成分，新生體可由易溶性鹽類(lèi)組成，如氯化鈉，硫酸鈉，碳酸鈣等，還有由晶質(zhì)或非晶質(zhì)的化合物組成，如含水氧化鐵的化合物，氧化亞鐵的化合物，錳的化合物，二氧化硅和有機(jī)物等。新生體是判斷土壤性質(zhì)，土壤組成和發(fā)生過(guò)程等非常重要的特征。例如，鹽結(jié)皮和鹽霜，表示土壤中有可溶性鹽類(lèi)的存在。銹斑和鐵結(jié)核是近代或過(guò)去，在水影響下產(chǎn)生于干濕交替的特征。

8、3.2第二站：紫色土3.2.1紫色土知識(shí)背景紫色土是發(fā)育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁(yè)巖母質(zhì)的土壤。全剖面呈均一的紫色或紫紅色，層次不明顯。主要分布在中國(guó)的亞熱帶地區(qū)，以四川盆地為主。四川盆地是全國(guó)四大盆地之一。盆地西部有將近10000平方公里的成都平原，盆地東部（華瑩山以東）有幾條東北-西南走向的山嶺外，大部分為紫色或紫紅色砂巖、頁(yè)巖構(gòu)成的丘陵，風(fēng)化形成的土壤便是紫色土，故四川盆地稱(chēng)為紫色盆地。紫色土是在頻繁的風(fēng)化作用和侵蝕作用下形成的，其過(guò)程特點(diǎn)是：物理風(fēng)化強(qiáng)烈、化學(xué)風(fēng)化微弱、石灰開(kāi)始淋溶。其有機(jī)質(zhì)含量 1.0%左右，其發(fā)育程度較同地區(qū)的紅、黃壤遲緩，尚不具脫硅富鋁化特征，屬化學(xué)風(fēng)化微弱的土壤

9、，呈中性至微堿性反應(yīng)，ph值為7.58.5，石灰含量隨母質(zhì)而異，鹽基飽和度達(dá)8090%。紫色土礦質(zhì)養(yǎng)分豐富，在四川盆地的丘陵地區(qū)中為較肥沃的土壤，其農(nóng)業(yè)利用價(jià)值很高。利用中需防止水土流失和注意蓄水灌溉、增施有機(jī)肥料、合理輪作等。3.2.2實(shí)習(xí)中第二站我們認(rèn)識(shí)了紫色土并簡(jiǎn)單觀測(cè)了其理化性質(zhì)。有了第一站黃壤的經(jīng)驗(yàn)，我們觀測(cè)紫色土?xí)r就容易一些了。我們先選擇了一個(gè)有兩米左右高差的土坎挖剖面，其上根系很發(fā)達(dá)，且有黑色土木灰耕作痕跡明顯，看不出有什么分層，所以我們重新?lián)Q了一點(diǎn)受人為因素較小的土壤觀測(cè)。挖至40cm后，我們看到有土層變化，便開(kāi)始按照第一站的方法觀測(cè)其理化性質(zhì)。結(jié)果如下表3.2.3老師小結(jié)聽(tīng)取

10、了各班的匯報(bào)后，我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果差距較大，且明顯感到有困惑，所以老師為我們做了解答。此地有房屋，修建了小蓄水池，種植有獼猴桃的小苗，人為因素影響嚴(yán)重，所以不強(qiáng)調(diào)土壤發(fā)生層的劃分。老師還講解了一些四川紫色土的分類(lèi)、蓄水池等農(nóng)田水力工程的修建、獼猴桃的種植等問(wèn)題，下文將有較為詳細(xì)的總結(jié)。3.2.4第二站小貼士1紫色土分類(lèi)紫色土分為酸性紫色土、中性紫色土和石灰性紫色土3個(gè)亞類(lèi)。酸性紫色土分布在長(zhǎng)江以南和四川盆地廣大低山丘陵區(qū)。土壤有機(jī)質(zhì)、全氮含量相對(duì)較高，磷、鉀稍低。土壤呈酸性，ph小于5.5，鹽基飽和度較低。中性紫色土主要分布在四川、云南，土層較酸性紫色土薄，約30至60cm，碳酸鈣含量小于30g/k

11、g，ph值約為7.5，肥力水平較高，但有機(jī)質(zhì)、氮、磷稍顯不足。石灰性紫色土主要分布在四川盆地及滇中等地，土質(zhì)疏松，碳酸鈣含量大于6%，土壤有機(jī)質(zhì)在10g/kg左右，氮、磷低，鋅、硼嚴(yán)重缺乏，土體淺薄，保水抗旱能力差。2蓄水池修建在實(shí)習(xí)的第二站中我們看到種植獼猴桃的周?chē)幸粋€(gè)未完工的蓄水池。它是為周?chē)魑锾峁┕喔人吹囊豁?xiàng)蓄水設(shè)施。關(guān)于其修建的好不好，我們做了一些思考?？梢詮倪x點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、材料、大小各方面來(lái)說(shuō)。修建時(shí)，我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蝾?lèi)型、地形條件還有作物種植范圍等，確定蓄水池的大小、可灌溉面積。還要根據(jù)地表徑流和坡度等因素配套修建沉沙池等過(guò)濾設(shè)施。也可在旁邊修建小水池，勾兌糞便，利用有機(jī)肥灌

12、溉。像蓄水池等基本農(nóng)田水利設(shè)施、坡改梯等農(nóng)地整理項(xiàng)目對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)增收和水土保持等方面都有重要作用，應(yīng)該不斷完善和加強(qiáng)。3獼猴桃種植四川省的西北地區(qū)是獼猴桃在全國(guó)的五大產(chǎn)區(qū)之一，所以其土壤類(lèi)型等各種自然條件是較適宜獼猴桃的種植的。土壤是栽培獼猴桃的基礎(chǔ)。獼猴桃借助根系從土壤中吸收所需的養(yǎng)分和水分進(jìn)行生長(zhǎng)。適宜的土壤ph值以5.56.5為宜，但品種不同差異較大。所要求的土壤類(lèi)型是：有機(jī)質(zhì)含量高、疏松透氣、團(tuán)粒結(jié)構(gòu)好、濕潤(rùn)而不漬水。3.3第三站：水稻土3.3.1水稻土知識(shí)背景水稻土是在長(zhǎng)期種稻條件下，經(jīng)人為的水耕熟化和自然成土因素的雙重作用，產(chǎn)生水耕熟化和交替的氧化還原，而形成的具有水耕熟化層一犁

13、底層一滲育層水耕淀積層潛育層的特有的剖面構(gòu)型的土壤。這種土壤由于長(zhǎng)期處于水淹的缺氧狀態(tài)，土壤中的氧化鐵被還原成易溶于水的氧化亞鐵，并隨水在土壤中移動(dòng)，當(dāng)土壤排水后或受稻根的影響（水稻有通氣組織為根部提供氧氣），氧化亞鐵又被氧化成氧化鐵沉淀，形成銹斑、銹線，土壤下層較為粘重。水稻土在我國(guó)分布很廣，占全國(guó)耕地面積的1/5，主要分布在秦嶺淮河線以南的平原、河谷之中，尤以長(zhǎng)江中下游平原最為集中，其中以江蘇建湖一帶為典型土質(zhì)。水稻土是在人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中形成的一種特殊土壤，是我國(guó)一種重要的土地資源，它以種植水稻為主，也可種植小麥、棉花、油菜等旱作物。3.3.2實(shí)習(xí)中最后一站我們觀測(cè)了低產(chǎn)水稻田，檢測(cè)了其不同

14、深度土層還原性物質(zhì)的含量（fe2+,s2-）。檢測(cè)試劑分別為林斐羅琳和hcl。因?yàn)榱朱沉_琳可將2價(jià)鐵氧化為3價(jià)，顯紅色，氧化的越多，紅色越深。而hcl可以和s2-結(jié)合生成有臭雞蛋氣味的h2s。但如果fe2+,s2-都較多，易生成fes，很穩(wěn)定。所以先滴加hcl，在加入適量林斐羅琳試劑。結(jié)果如下表3.3.3第三站小貼士1低產(chǎn)水稻土的改良高產(chǎn)水稻土的特點(diǎn)是耕層深厚（1518厘米），犁底層不太緊實(shí)，淀積層棱塊狀結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，利于通氣透水，其下為潛育層或母質(zhì)層，剖面中無(wú)高位障礙層次(如漂洗層、潛育層或砂礫層)；質(zhì)地適中，耕性良好,水分滲漏快慢適度,養(yǎng)分供應(yīng)協(xié)調(diào)。但高產(chǎn)水稻土仍須有相應(yīng)的土壤管理措施才能實(shí)現(xiàn)

15、高產(chǎn)。此外，約有1/3 的水稻土具有潛育化、土壤板結(jié)和污染等障礙因素，耕作困難，有效養(yǎng)分低，保肥性能差，屬于低產(chǎn)類(lèi)型。水稻土的低產(chǎn)特性主要有冷、粘、沙、鹽堿、毒和酸等。加以改良，增產(chǎn)潛力大。1冷：低洼地區(qū)地下水位高的水稻土如潛育水稻土，冷浸田。在秋季水稻收割后，土壤水分長(zhǎng)期飽和甚至積水，這樣于次年春季插秧后，土溫低，影響水稻苗期生長(zhǎng)，不發(fā)苗，造成低產(chǎn)。改良方法是開(kāi)溝排水，增加排水溝密度和溝深，改善排水條件，降低地下水位。2粘和沙：質(zhì)地過(guò)粘和過(guò)沙對(duì)水分滲漏不利，也不利于耕作管理。質(zhì)地過(guò)粘，如粘粒含量超過(guò)30%，水分散的膠體含量高，淹水耕耙后，水稻土表面形成浮泥，浮而不實(shí)，栽稻秧后易飄秧，稱(chēng)為起漿

16、性，耕耙后土壤中多僵塊，不易散碎，也不利小苗生長(zhǎng)，稱(chēng)為僵性。如質(zhì)地偏沙，粗粉沙含量超過(guò)40%時(shí)，會(huì)出現(xiàn)淀漿性；沙粒超過(guò)50%時(shí)，出現(xiàn)沉沙性。具有這兩類(lèi)特性的水稻土，耕耙后很快澄清，地表板而硬，插秧除草都困難。改良方法是客土，前者摻入沙土；后者摻入粘質(zhì)土，如黃土性土壤或黑土等。3鹽堿、毒害：鹽堿和工業(yè)廢水的影響，主要是在排水的基礎(chǔ)上，加大灌溉量以對(duì)鹽堿、毒害進(jìn)行沖洗。4酸度改良：主要是對(duì)一些土壤酸度過(guò)大的水稻土適量施用石灰。4.重點(diǎn)探討4.1四川土壤概況4.1.1四川土壤主要形成特點(diǎn)1母質(zhì)起著突出作用（紫色土）2人為因素在土壤形成中起著特別重要的作用（水稻土）3土壤形成條件多樣性，造成土壤形成過(guò)

17、程和類(lèi)型的多樣性4東西部土壤明顯分異4.1.2四川三大土壤對(duì)比（見(jiàn)表）4.2土壤與環(huán)境條件的一致性通過(guò)一天的實(shí)習(xí)，了解了以上三種土壤類(lèi)型，加上實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)，對(duì)老師所說(shuō)的土壤與環(huán)境條件的一致性逐漸有了更清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)我講從五大自然成土因素和人為因素的影響來(lái)說(shuō)明我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解。土壤形成因素是指影響或控制土壤形成（方向和強(qiáng)度）的基本環(huán)境因素。包括自然成土因素和人為成土因素。前者包括氣候、生物、母質(zhì)、地形和時(shí)間（年齡）；后者指人類(lèi)的耕墾、施肥和灌溉等活動(dòng)。母質(zhì)：形成土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)，是土壤的前身，對(duì)土壤的形成過(guò)程和屬性均有很大影響。1母質(zhì)的礦物組成和理化性質(zhì)直接影響成土過(guò)程的速度、性質(zhì)和方向如

18、在我國(guó)亞熱帶區(qū)，石灰?guī)r發(fā)育的土壤，因新風(fēng)化的碎屑及富含碳酸鹽的地表水源源 不斷流入土體，延緩了土壤中鹽基的流失，發(fā)育成石灰?guī)r土；而酸性鹽發(fā)育的則為紅壤。2母質(zhì)對(duì)土壤理化性質(zhì)有很大影響如花崗巖形成的土壤，富鉀而缺磷；玄武巖形成的土壤，缺鉀而富磷；砂巖形成的土壤，鹽基養(yǎng)分較貧乏；頁(yè)巖形成的土壤，鹽基養(yǎng)分較豐富。3土壤母質(zhì)不同，土壤礦物組成往往差別較大如對(duì)原生礦物來(lái)說(shuō)，基性巖母質(zhì)發(fā)育的土壤含角閃石、輝石、黑云母等抗風(fēng)化能力弱的深色礦物較多，而酸性巖發(fā)育的土壤則含石英、正長(zhǎng)石、白云母等抗風(fēng)化能力強(qiáng)的淺色礦物較多。4母質(zhì)層次的不均一性也會(huì)影響土壤的發(fā)育和形態(tài)特征如沖擊母質(zhì)的砂粘間層所發(fā)育的土壤容易在砂層

19、之下、粘層之上形成滯水層?？傊?，成土過(guò)程愈久，母質(zhì)與土壤性質(zhì)的差別就愈大。但母質(zhì)的某些性質(zhì)卻仍會(huì)頑強(qiáng)地保留在土壤中。如華南地區(qū)的磚紅壤是風(fēng)化強(qiáng)度最深、成土?xí)r間最長(zhǎng)的一類(lèi)土壤，母質(zhì)對(duì)其性質(zhì)仍有深刻的影響。氣候：氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕撬趾蜔崃績(jī)蓚€(gè)因素，其直接影響成土過(guò)程中的物理、化學(xué)和生物作用的強(qiáng)度和方向。1直接參與母質(zhì)的風(fēng)化。水、熱狀況直接影響礦物質(zhì)的分解與合成，以及物質(zhì)積累和淋失。如第一站中的黃壤，由于降雨充沛，淋溶作用強(qiáng)，土壤不斷酸化。2控制植物生長(zhǎng)和微生物的活動(dòng)，（溫度）影響有機(jī)質(zhì)的積累和分解，決定養(yǎng)分物質(zhì)循環(huán)的速度。氣候影響土壤中礦物質(zhì)的遷移變化。從西北到華北，土壤中鹽分的遷移能力

20、不斷加強(qiáng)。土壤地帶性分布決定于氣候地帶性變化。如在我國(guó)東部濕潤(rùn)區(qū)，由北而南熱量遞增，土壤分布依次為暗棕壤、棕壤（褐土）、黃棕壤、黃壤、紅壤和磚紅壤。土壤甚至是氣候變化的記錄者。氣候的變化往往在土壤性質(zhì)中可以得到體現(xiàn)，因此可以通過(guò)研究古土壤的性質(zhì)，來(lái)追朔過(guò)去的氣候變化。地形：不提供任何新的物質(zhì)，通過(guò)影響其它成土因素，特別是影響水熱條件及母質(zhì)的再分配，進(jìn)而影響土壤的形成（間接影響）。如在四川盆地內(nèi)，丘上常分布林地，旱地，河谷中多分布水田。老沖擊平原可形成黃壤，近代沖積平原（一級(jí)階地）可形成潮土。時(shí)間：土壤是一個(gè)歷史自然體。時(shí)間因素對(duì)土壤形成沒(méi)有直接影響，但可體現(xiàn)在土壤的不斷發(fā)展中。如第一站的黃壤，

21、時(shí)間太長(zhǎng)，連石英都風(fēng)化了，不斷黃化。植被：利用太陽(yáng)輻射能，合成有機(jī)質(zhì)；把分散在母質(zhì)、水體和大氣中的營(yíng)養(yǎng)元素有選擇地吸收起來(lái)，同時(shí)伴隨著礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的有效化；植物根系可以通過(guò)分泌有機(jī)酸溶解和根系的擠壓作用來(lái)破壞礦物晶格，改變礦物的性質(zhì)，促進(jìn)土壤的形成和土壤結(jié)構(gòu)的發(fā)育。土壤和植物相互影響，形成了不同的植物適應(yīng)與不同的土壤類(lèi)型。如石灰性紫色土指示植物為松樹(shù)，酸性紫色土為馬尾松，茶葉等。人為因素：是土壤發(fā)生發(fā)展的重要因素，可對(duì)土壤性質(zhì)、肥力和發(fā)展方向產(chǎn)生深刻影響。 如我們此次實(shí)習(xí)的最后一站，水稻土就是在認(rèn)為耕作情況下，由紫色土演變而來(lái)。第三篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育系四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育系 管 理 條 例 四川

22、農(nóng)業(yè)大學(xué)體育系 2005年4月目 錄 第一章 總 則1 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章第十二章 組織建設(shè)1 崗位職責(zé)2 學(xué)習(xí)制度7 教學(xué)管理7 安全管理10 群體和競(jìng)訓(xùn)工作管理11 場(chǎng)地器材設(shè)備與教學(xué)維持費(fèi)管理12 師資隊(duì)伍建設(shè)12 科研和社會(huì)服務(wù)13 勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)罰規(guī)定14 附件15 1 第一章 總 則 第一條 體育教研室由體育教師和教輔人員組成。 第二條 教研室的主要任務(wù)是在基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排全 校體育課教學(xué)、課外鍛煉、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、競(jìng)賽、科研、教改、師資 培養(yǎng)及社會(huì)服務(wù)等方面的工作。同時(shí)組織全室教職工認(rèn)真完成上級(jí) 下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。 第

23、二章 組織建設(shè) 第三條 應(yīng)充分發(fā)揮教研室黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒 模范作用，黨支部工作必須滲透到教研室建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)工作之 中，調(diào)動(dòng)全室人員積極性，應(yīng)具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。第四條 教研室設(shè)主任一人，主持全室工作，設(shè)副主任二人， 分管教研室工作，設(shè)秘書(shū)13人，協(xié)助主任、副主任工作。第五條 教研室按年級(jí)設(shè)男生教學(xué)組，組長(zhǎng)1人。女生不分年 級(jí)設(shè)一個(gè)教學(xué)組，組長(zhǎng)12人。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教學(xué)中各項(xiàng)工作。第六條 教研室設(shè)教學(xué)指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)1人，組員24人， 由副高以上教師擔(dān)任，指導(dǎo)小組對(duì)教研室課程建設(shè)、教學(xué)改革、科 學(xué)研究、師資培養(yǎng)工作進(jìn)行研究、咨詢和督導(dǎo)。 第七條 建立全室人員檔案，包括政治思

24、想表現(xiàn)、完成本職工 作的效果與成績(jī)，并對(duì)教師在教學(xué)、科研、教改、人才培養(yǎng)、社會(huì) 服務(wù)等方面的情況每作出結(jié)論。 2 第三章 崗位職責(zé) 第八條 教研室主任與職權(quán) l、教研室主任、副主任的任職條件 （1）教研室主任、副主任原則上由有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教 師擔(dān)任。 （2）認(rèn)真貫徹黨的教育方針，事業(yè)心強(qiáng)，辦事公正，作風(fēng)正 派。 （3）有較高學(xué)術(shù)造詣，教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)風(fēng)格高尚。（4）有一定的組織，管理工作能力，能團(tuán)結(jié)全室教職工發(fā)揮 集體效能。 2、教研室主任的職責(zé) （1）負(fù)責(zé)制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和工作總結(jié)。布 置、落實(shí)、檢查各項(xiàng)工作。 （2）組織全室人員認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì) 量檢查

25、與業(yè)務(wù)考核。 （3）組織制定（修訂）教學(xué)大綱，編制教學(xué)日歷，選用、編 寫(xiě)與審核教材及課程命題、考核等。 （4）組織教學(xué)研究與改革，抓好課題建設(shè)工作和課程評(píng)估工 作。 （5）組織教師開(kāi)展科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)工作，協(xié) 同本室人員搞好課題攻關(guān)。 （6）協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，為青年教師配備指導(dǎo)教師， 注重中年教師承上啟下的作用，抓好學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。 3 3、教研室主任的職權(quán) （1）安排決定本室人員的工作任務(wù)。（2）按規(guī)定分配有償服務(wù)報(bào)酬和獎(jiǎng)金。（3）推薦本室成員提職、晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)。（4）推薦本室成員進(jìn)修學(xué)習(xí)和外出考查。（5）統(tǒng)一調(diào)節(jié)和使用教研室的教學(xué)經(jīng)費(fèi)。 （6）檢查本室成員履行職責(zé)情況。

26、如檢查教案、講稿、上課、練和群體輔導(dǎo)等工作。 第九條 教研室副主任職責(zé)與職權(quán) 1、搞好分管工作并協(xié)助教研室主任完成學(xué)校體育工作任務(wù)及日常行政工作。 2、教研室主任不在校時(shí)，履行主任的職責(zé)與職權(quán)。第十條 教研室秘書(shū) 直接協(xié)助教研室主任、副主任工作，完成教學(xué)、場(chǎng)地器材管理等項(xiàng)工作任務(wù)。第十一條 教學(xué)組長(zhǎng) 教學(xué)組長(zhǎng)在教研室主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，以身作則，堅(jiān)持原則。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教研室的決議，保證本組教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和完成。 1、負(fù)責(zé)制定本組教學(xué)進(jìn)度，組織本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教法、集體鍛煉等活動(dòng)。 2、掌握本組教師教學(xué)情況，對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整、匯報(bào)，及時(shí)解決。 3、負(fù)責(zé)組織擬定試題，統(tǒng)一答案

27、（送教研室主任審定），組織 4 本組成員進(jìn)行該年學(xué)生考試和評(píng)分工作。 4、提前向場(chǎng)地組提出近期需要的場(chǎng)地器材情況。 5、作好本組各項(xiàng)工作記錄，認(rèn)真填寫(xiě)教研活動(dòng)記錄薄，每學(xué)年應(yīng)書(shū)面總結(jié)并提出具體意見(jiàn)和建議。第十二條 教學(xué)指導(dǎo)小組 教學(xué)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)教研室的教學(xué)、科研、教改等工作進(jìn)行研究、咨詢和督導(dǎo)。 1、根據(jù)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)聽(tīng)課制度，教研室正、副主任和教學(xué)指導(dǎo)小組成員。每學(xué)期聽(tīng)、看課不得少于5學(xué)時(shí)，并認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表交教學(xué)指導(dǎo)小組長(zhǎng)。聽(tīng)、看課本著“肯定成績(jī)、指出不足，熱情幫助、旨在提高”的精神，與主講教師交換意見(jiàn)。 2、教研室建立教學(xué)檢查值班制，由教學(xué)指導(dǎo)小組人員輪流值日進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查，對(duì)出現(xiàn)的

28、問(wèn)題協(xié)助教研室解決處理。 3、按四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)運(yùn)行管理規(guī)定，研究和檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)的情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、教學(xué)方法存在問(wèn)題的教師提請(qǐng)教研室采取必要的整改措施。 4、針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，指導(dǎo)教研室科研工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮全室集體效應(yīng)，促進(jìn)教師科研能力和學(xué)術(shù)水平的提高。 第十三條 體育教師 1、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教研室的各項(xiàng)管理?xiàng)l例。 2、體育教師的工作包括教學(xué)、訓(xùn)練與競(jìng)賽、群體輔導(dǎo)（早操、 5 課外活動(dòng)等）、科研和社會(huì)服務(wù)等。在各項(xiàng)工作中必須貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策。作到為人師表、教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。根據(jù)體育學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)

29、情國(guó)策的教育。 3、教師必須執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。課前應(yīng)鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案和講稿要求科學(xué)合理，簡(jiǎn)明實(shí)用。 4、教師在課堂上應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教案，貫徹精講多練的原則，施行啟發(fā)式教學(xué)，在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神。做到教學(xué)目的要求明確，教學(xué)思路清晰，時(shí)間分配合理，負(fù)荷適宜，方法有效，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，示范準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練，生動(dòng)流暢，板書(shū)規(guī)范，教態(tài)端莊，服裝整潔（實(shí)踐課、訓(xùn)練輔導(dǎo)著運(yùn)動(dòng)裝），提高教授內(nèi)容的可接受性。 5、教師對(duì)任課班級(jí)按每周12年級(jí)出5次早操，3年級(jí)3次，4年級(jí)2次，以及每周每班2次課外鍛煉的要求嚴(yán)格管理，認(rèn)真輔導(dǎo)。 6、嚴(yán)格執(zhí)行考試、考查制度，遵守監(jiān)考、閱卷、評(píng)分

30、紀(jì)律。 7、擔(dān)任代表隊(duì)訓(xùn)練工作，要求制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)管理，科學(xué)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。 8、承擔(dān)下院輔導(dǎo)任務(wù)的教師，應(yīng)主動(dòng)積極同所在院協(xié)調(diào)配合，做好群體輔導(dǎo)工作。 教師的群體輔導(dǎo)工作表現(xiàn)情況，各院以書(shū)面形式反饋體育教研室后進(jìn)行評(píng)定并存檔。 9、課內(nèi)外教師都應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，注意采取安全措施， 6 避免不安全事故的發(fā)生。 10、教師必須服從安排，積極參加教研室組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，積極承擔(dān)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)。第十二條 行政工作人員 1、辦公室行政工作人員要遵守上下班時(shí)間，完成日常行政事務(wù)工作，做好各類(lèi)資料、檔案及辦公用品的收發(fā)、登記保管。做好計(jì)算機(jī)的使用及管理。完成教研室安排的各項(xiàng)

31、工作。 2、每年應(yīng)主動(dòng)與衛(wèi)生科銜接，認(rèn)真做好辦證體檢、各年級(jí)與畢業(yè)班機(jī)能、形態(tài)測(cè)定等工作。第十三條 教輔人員 1、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)器材的保管與出納，認(rèn)真登記，經(jīng)常清點(diǎn)整理，保持整潔，防止損壞丟失，因失職而造成的損失應(yīng)追究責(zé)任，并予以賠償。 2、負(fù)責(zé)場(chǎng)地器材設(shè)備的維修保養(yǎng)和安全檢查，確保場(chǎng)地器材和各項(xiàng)設(shè)備的正常運(yùn)作。根據(jù)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽的安排，準(zhǔn)備器材、布置場(chǎng)地，器材用后收回歸類(lèi)，妥善保管。 3、遵守學(xué)校的作息時(shí)間。根據(jù)體育教學(xué)的特殊性，若12節(jié)無(wú)課上午上班可晚一小時(shí)，下午下班晚半個(gè)小時(shí)，凡有課均須提前到崗，上班時(shí)間不得離崗。 4、提高服務(wù)質(zhì)量。在與師生的接觸中說(shuō)話和氣、態(tài)度熱情、友好合作，積極支持教師

32、工作，支持學(xué)生體育鍛煉，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)和鍛煉條件。 7 第四章 學(xué)習(xí)制度 第十四條 執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格考勤，提高學(xué)習(xí)效果。 1、政治學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真組織好每次政治學(xué)習(xí)，每月24次，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)需要布置自學(xué)。結(jié)合思想教育可組織社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查。 2、全室教師每月進(jìn)行12次集體業(yè)務(wù)技術(shù)和基礎(chǔ)理論進(jìn)修學(xué)習(xí)，每次2小時(shí)。每學(xué)年請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家講學(xué)12次。 3、行政工作人員和教輔人員按學(xué)校要求，由教研室提出具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)該項(xiàng)工作的需要。4、教研室按上級(jí)要求，年終對(duì)全室人員進(jìn)行全面的政治和業(yè)務(wù)考核，考核結(jié)果存檔。 第五章 教學(xué)管理 第十五條 體育教學(xué)任

33、務(wù) 1、教師應(yīng)按體育教師職責(zé)到崗上課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。凡缺少教案和講稿，凡備教備課不充分，講解示范有誤為教學(xué)違規(guī)，凡備教備講錯(cuò)誤，講解示范錯(cuò)誤為教學(xué)事故。 2、考核、技評(píng)、測(cè)試是體育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，按教育部制定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校實(shí)際，實(shí)行平時(shí)隨課考試、學(xué)年累計(jì)評(píng)分的百分制記分方法。 8 （1）學(xué)生形態(tài)、機(jī)能由衛(wèi)生科測(cè)試，其數(shù)據(jù)送體育教研室交各任課教師保存。 （2）由任課教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐課進(jìn)行技術(shù)評(píng)定，技評(píng)前各年級(jí)應(yīng)統(tǒng)一項(xiàng)目、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 （3）理論課考試集中于每年6月份進(jìn)行，由教務(wù)科統(tǒng)一安排考試時(shí)間、地點(diǎn)及監(jiān)考人員，由任課教師評(píng)分，必要時(shí)可交叉閱卷。（4）每年在5月份進(jìn)行五項(xiàng)身體

34、素質(zhì)測(cè)試（包括力量、速度、耐力等），學(xué)生可在同類(lèi)項(xiàng)目中選其一項(xiàng)， 由同時(shí)出席的教師換班測(cè)試，實(shí)行考教分離，班主任隨班監(jiān)考。 （5）課外體育鍛煉成績(jī)，由任課教師根據(jù)學(xué)生早操和課外活動(dòng)出勤表現(xiàn)評(píng)定。 以上各項(xiàng)實(shí)際得分與獎(jiǎng)罰分之和為最后得分，并登記于學(xué)生成績(jī)表交教務(wù)處。凡學(xué)生成績(jī)登記差錯(cuò)，人數(shù)在1內(nèi)為教學(xué)違規(guī)。各年級(jí)理論考試試題及答案均由各教學(xué)組組長(zhǎng)交教研室審定并存檔。 凡技評(píng)、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)不詳；凡理論考試命題含義不明確或書(shū)寫(xiě)不清，影響正?？荚囌撸悍裁}出現(xiàn)錯(cuò)誤，考試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)后予以更正均為教學(xué)違規(guī)。 凡擅自改動(dòng)教研室統(tǒng)一規(guī)定的技評(píng)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；凡試題深度、廣度和題量嚴(yán)重失衡，在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)80的學(xué)生做

35、不完考題或50的學(xué)生提前一半時(shí)間交卷：凡以各種形式泄露考題或考試內(nèi)容；凡分發(fā)試卷發(fā)生差錯(cuò)；凡丟失試卷造成試題泄密；凡考試成績(jī)劃定后，毫無(wú)根據(jù)地更改分?jǐn)?shù)；凡對(duì)考試違規(guī)行為不加制止，造成不良 9 影響均為教學(xué)事故。 第十六條 體育課教學(xué)常規(guī)要求 1、上體育實(shí)踐課，教師應(yīng)于課前10分鐘到崗，遇雨應(yīng)于課前15分鐘到崗。教輔人員應(yīng)比教師提前510分鐘到崗。充分做好課前準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)利用場(chǎng)地器材。 凡上課或考試前10分鐘才打開(kāi)保管室，凡場(chǎng)地器材在有條件的情況下準(zhǔn)備仍不充分，影響正常教學(xué)為教學(xué)違規(guī)。教學(xué)人員凡無(wú)故遲到、早退、曠教、曠工為教學(xué)事故。 2、體育實(shí)踐課一般為兩節(jié)連上（100分鐘），若課間不休息，可提前

36、10分鐘下課。 3、教師若因公、因事、因病需要調(diào)課、停課，必須事前嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度逐級(jí)辦理有關(guān)手續(xù)。若因天氣或場(chǎng)地器材等原因無(wú)法正常上課時(shí)，則按高年級(jí)讓低年級(jí)，本科讓專(zhuān)科，男生讓女生的原則協(xié)商解決。停課教師應(yīng)向在場(chǎng)的教研室主任或教學(xué)組長(zhǎng)匯報(bào)并登記停課班級(jí)和應(yīng)上內(nèi)容，補(bǔ)課后注銷(xiāo)。 若擅自調(diào)課、停課或委托他人代課，或隨意減少教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)數(shù)，或隨意變更教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)違規(guī)。第十七條 開(kāi)展教研、進(jìn)行教改、提高教學(xué)質(zhì)量 1、教研室每學(xué)年安排12次教學(xué)專(zhuān)題研討。 2、教研室定期安排組織教師的示范課、公開(kāi)課、檢查課和試講課。執(zhí)行四川農(nóng)業(yè)大學(xué)聽(tīng)課制度，對(duì)課進(jìn)行常規(guī)測(cè)定，作定量、定性分析評(píng)價(jià)，并按四川農(nóng)大體育

37、課評(píng)分表予以評(píng)分定級(jí)，將 10 結(jié)論存入教師本人檔案。 3、教研室每學(xué)期進(jìn)行期中和期末兩次教學(xué)檢查，期末教研室和各教學(xué)組寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)存檔。 第十八條 教學(xué)違規(guī)和事故的檢查、處理 1、教研室負(fù)責(zé)檢查本室的教學(xué)違規(guī)或事故，包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)將檢查情況向上級(jí)匯報(bào)。 2、教師有權(quán)監(jiān)督反映。 3、違規(guī)和事故處理辦法 違規(guī)達(dá)2次或2項(xiàng)，折算一次事故，1學(xué)年內(nèi)發(fā)生1次教學(xué)（管理）事故者，學(xué)校通報(bào)批評(píng)。 一學(xué)年出現(xiàn)2次教學(xué)（管理）事故者，除通報(bào)批評(píng)外，年終考核不合格，不得申報(bào)當(dāng)年晉升高一級(jí)技術(shù)職務(wù)。 一學(xué)年發(fā)生3次教學(xué)（管理）事故及其以上者，給予行政紀(jì) 律處分，并扣除該學(xué)年課時(shí)津貼或年終獎(jiǎng)的50以上。

38、 注：本條例有關(guān)教學(xué)（管理）違規(guī)和事故的處理辦法，若與學(xué)校有關(guān)文件不符之處主指校教發(fā)（1999）28號(hào)文應(yīng)予以修正。 第六章 安全管理 第十九條 為盡可能避免傷害事故的發(fā)生，樹(shù)立“安全強(qiáng)身”思想是體育運(yùn)動(dòng)健康有序開(kāi)展的重要保證。 1、教研室、教學(xué)組，教師層層進(jìn)行常年安全教育和安全檢查，任課教師對(duì)學(xué)生尤其是新生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉的安全教育，并發(fā)放、宣 11 講有關(guān)安全須知。 2、各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置相關(guān)鍛煉須知和警示標(biāo)語(yǔ)。 3、每年游泳池開(kāi)池之前教研室應(yīng)對(duì)游泳池的安全管理等工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，教師應(yīng)及時(shí)向任課班學(xué)生（含代課、班）傳達(dá)，強(qiáng)化安全意識(shí)并形成制度。 4、任課教師應(yīng)根據(jù)課的內(nèi)容采用相應(yīng)的安全防護(hù)措施。

39、 5、若教師或教輔人員失職造成損失或傷害事故，視損失和傷害事故的具體情況進(jìn)行處理。 6、學(xué)生在鍛煉時(shí)一定要遵循鍛煉的原則，采用科學(xué)的方法，盡量避免傷害事故的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家教委關(guān)于普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定由于學(xué)生不遵守安全管理制度造成的傷害事故，責(zé)任由學(xué)生自負(fù)。 第七章 群體和競(jìng)訓(xùn)工作管理 第二十條 學(xué)校的群眾性體育活動(dòng)和校代表隊(duì)的訓(xùn)練及各類(lèi)比賽是學(xué)校體育的重要組成部分，由教研室副主任分管。 1、校學(xué)生體協(xié)主席由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主席由校辦主任、學(xué)生處處長(zhǎng)、體育教研室主任擔(dān)任，秘書(shū)長(zhǎng)體育教師兼任，各單項(xiàng)協(xié)會(huì)設(shè)正副理事各一名，技術(shù)顧問(wèn)一名（體育教師），以確保協(xié)會(huì)工作正常有序地開(kāi)展。 2

40、、分配與管理各院群體經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用。 3、組織管理全校各院群體活動(dòng)，為各院指派一名體育教師常年下院輔導(dǎo)。 12 4、每年進(jìn)行全校學(xué)生國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率的匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、驗(yàn)收和評(píng)比工作。 5、統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生早操，課外鍛煉的出勤率，組織檢查、抽查和評(píng)比。 6、制定有關(guān)競(jìng)賽計(jì)劃和規(guī)程，經(jīng)教研室討論同意后執(zhí)行。 7、協(xié)助校體委承辦一年一度的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。 8、負(fù)責(zé)校代表隊(duì)的選拔、組隊(duì)，審查代表隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及校外比賽計(jì)劃。 9、組織培訓(xùn)大學(xué)生裁判隊(duì)伍。 第八章 場(chǎng)地器材設(shè)備與教學(xué)維持費(fèi)管理 第二十一條 教研室根據(jù)教學(xué)維持費(fèi)，有計(jì)劃地訂購(gòu)器材、設(shè)備、修繕場(chǎng)地，以保證教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、群體活動(dòng)的正常開(kāi)展。

41、第二十二條 教研室領(lǐng)導(dǎo)集體研究，合理使用教學(xué)維持費(fèi)，執(zhí)行上級(jí)制定的財(cái)金制度，接受監(jiān)督和檢查。 第二十三條 校內(nèi)外人員（單位）借（租）用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材設(shè)備，必須事前先與教研室聯(lián)系，在不影響教學(xué)、訓(xùn)練比賽和群體活動(dòng)正常開(kāi)展的情況下，經(jīng)校辦同意，按四川農(nóng)業(yè)大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材和設(shè)備管理辦法辦理手續(xù)，方可使用。 第九章 師資隊(duì)伍建設(shè) 第二十四條 制定本室?guī)熧Y隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃，做到定方向、定任 13 務(wù)、定措施，保持師資隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)。 第二十五條 教師進(jìn)修以在職為主，校內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重在教學(xué)、科研等實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)教師。 第二十六條 充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，發(fā)揮其特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，抓好中青年教師的培養(yǎng)和提搞。

42、 注重中年教師在教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中承上起下的作用，要求全面熟練地掌握本學(xué)科的基本理論和實(shí)踐技能。鼓勵(lì)支持中、青年教師攻讀碩士、博士學(xué)位，幫助支持他們晉升高一級(jí)職稱(chēng)。保護(hù)和發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新精神和積極性，為青年教師指派導(dǎo)師幫助他們加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研等實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)指導(dǎo)他們撰寫(xiě)論文。建立青年教師試講、聽(tīng)課制度，并及時(shí)講評(píng)交流，使之盡快成為骨干。 第二十七條 盡可能支持教師擔(dān)任校外競(jìng)賽、裁判等工作及參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)。 第十章 科研和社會(huì)服務(wù) 第二十八條 設(shè)立科研小組，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持科研教學(xué)互補(bǔ)互促的原則，組織教師積極爭(zhēng)取科研課題，開(kāi)展科研工作。第二十九條 開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，

43、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，每年7月中上旬舉行教研室一年一度的論文報(bào)告會(huì)，并出論文集。 第三十條 支持鼓勵(lì)教師向?qū)W術(shù)刊物投稿，向各學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)報(bào)送論文。凡在省級(jí)以上刊物正式發(fā)表和被各級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議錄用的論文 14 均登記存檔。 第三十一條 在保證我室工作正常進(jìn)行的情況下，開(kāi)放鍛煉場(chǎng)所，指派有專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)的教師舉辦運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練班。收支賬目專(zhuān)人管理，接受監(jiān)督和檢查，按學(xué)校規(guī)定向有關(guān)部門(mén)交納款項(xiàng)。 第十一章 勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)罰規(guī)定 第三十二條 嚴(yán)格請(qǐng)消假制度。凡因事、因病要請(qǐng)假者事前應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)（特殊情況除外）。各類(lèi)請(qǐng)假要予以登記，按規(guī)定辦妥停、調(diào)、代課事宜，恢復(fù)工作時(shí)，應(yīng)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。 第三十三條 三天以內(nèi)的

44、假由教研室批準(zhǔn)，三天以上的假需經(jīng)教研室同意后，報(bào)上級(jí)審批。 第三十四條 請(qǐng)假未準(zhǔn)或未經(jīng)請(qǐng)假不工作者，以曠工論；假期滿，尚需續(xù)假者，須于假滿前辦理續(xù)假手續(xù)，未辦理者以曠工論。第三十五條 凡需請(qǐng)事假、病假、探親假、婚假、產(chǎn)假等，須按四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工勞動(dòng)紀(jì)律管理暫行規(guī)定執(zhí)行。第三十六條 嚴(yán)格考勤，考勤的范圍是上班、上課、室務(wù)會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)。早操、群體輔導(dǎo)、代表隊(duì)訓(xùn)練等。 在教研室規(guī)定的考勤范圍內(nèi)，有下列情況之一者累計(jì)扣發(fā)獎(jiǎng)金。 1、教職工上課遲到一次扣獎(jiǎng)金的10，曠課一次扣15。 2、會(huì)議、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)遲到一次扣2，曠工一次扣15。第三十七條 學(xué)校的獎(jiǎng)金、課時(shí)費(fèi)等按學(xué)校有關(guān)規(guī)定發(fā)放。本室

45、獎(jiǎng)金以一個(gè)學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)發(fā)放。 第三十八條 本室對(duì)符合下列條件之一者予以獎(jiǎng)勵(lì)，可累計(jì)統(tǒng) 15 計(jì)、累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，事跡記入本人檔案。 1、在教學(xué)與教改中作出突出貢獻(xiàn)，獲校以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或其他各類(lèi)表彰，被授予各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者。 2、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文者或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上論文被錄用者。 3、所訓(xùn)練的代表隊(duì)在地級(jí)以上競(jìng)賽中獲好名次者（獎(jiǎng)勵(lì)辦法參見(jiàn)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法）。 4、在教研室考勤范圍內(nèi)全勤者（病、事假三天內(nèi)不計(jì)）。 5、利用業(yè)余時(shí)間參加校內(nèi)外與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的進(jìn)修、培訓(xùn)班（如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等）并經(jīng)考試，成績(jī)合格者。 6、在教研室創(chuàng)收工作中作出較大貢獻(xiàn)者。 注：以上獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)在體育維持費(fèi)和教研室創(chuàng)

46、收費(fèi)中支付。第三十九條 凡符合下列條件之一者，本室將按一定比例扣發(fā)獎(jiǎng)金，并記入本人檔案。 1、在業(yè)務(wù)活動(dòng)中，造成重大責(zé)任事故者。 2、受到學(xué)校處分者。 3、不服從工作安排者。 4、對(duì)學(xué)校、部、室聲譽(yù)造成不良影響者。 第四十條 本室獎(jiǎng)金來(lái)自本室創(chuàng)收費(fèi)，獎(jiǎng)罰數(shù)量根據(jù)當(dāng)時(shí)財(cái)力由教研室主任研究確定。 第十二章 附件 1、教學(xué)常規(guī)（學(xué)生部分） 16 2、場(chǎng)地器材和設(shè)備管理制度室外場(chǎng)地管理制度臺(tái)球室管理制度乒乓球室管理制度 健美房管理制度早冰場(chǎng)管理制度計(jì)算機(jī)房管理制度器材、設(shè)備管理制度 3、游泳池管理細(xì)則入池須知游泳課教學(xué)細(xì)則游泳池值班人員職責(zé) 游泳池安全防護(hù)規(guī)則 游泳池安全指導(dǎo)小組 4、資料閱覽室管理制

47、度 第四篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處 教發(fā)200912號(hào) 關(guān)于做好2007級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 工作的通知 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合技能的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步規(guī)范本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理，著力提高我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，現(xiàn)將2007級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作具體安排如下： 一、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與管理 1各學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)組織工作與過(guò)程監(jiān)控。 2各學(xué)院應(yīng)在第5學(xué)期第8周召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排和部署2007級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)

48、和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等工作。 3推行本科生全員導(dǎo)師制, 師生間“雙向選擇”：第5學(xué)期第812周（2009年10月19日11月22日）2007級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教師在網(wǎng)上確認(rèn)所指導(dǎo)的學(xué)生。 4畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：第6學(xué)期第8學(xué)期。 二、指導(dǎo)教師資格與職責(zé) 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)具有講師(或中級(jí))以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士以上學(xué)位，二年級(jí)及其以上的研究生可以助教身份協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行指導(dǎo)教師責(zé)任制。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格管理，重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析和解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、開(kāi)題、實(shí)施和論文撰寫(xiě)上給予全方位和全過(guò)程

49、的指導(dǎo)，認(rèn)真審閱論文（設(shè)計(jì)）初稿，提出修改意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行反復(fù)錘煉，力求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量達(dá)到較高水平。 三、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù) 為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，要求指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）人數(shù)不超過(guò)15人。 四、選題與開(kāi)題 1選題與開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě) 各學(xué)院于第5學(xué)期第13周（2009年11月23日29日）組織開(kāi)題報(bào)告培訓(xùn)，使學(xué)生明確開(kāi)題報(bào)告的重要性、如何選題和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，選題要符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合科研和生產(chǎn)實(shí)踐。各學(xué)院要嚴(yán)格按照“每人一題”的要求，把好2007級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題質(zhì)量關(guān)。選題確定后，學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理及

50、撰寫(xiě)，于第6學(xué)期第3周（2010年3月20日）前完成開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)。 2. 開(kāi)題報(bào)告答辯 第6學(xué)期第410周（2010年3月22日5月9日）進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間必須保證15分鐘（報(bào)告陳述約7分鐘,提問(wèn)答辯約8分鐘）。 各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)開(kāi)題環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，各專(zhuān)業(yè)成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告答辯組，答辯組由本學(xué)科教師4人(含秘書(shū)1人)組成，組長(zhǎng)由教授或副教授擔(dān)任。答辯組對(duì)學(xué)生選題是否得當(dāng)、技術(shù)路線是否正確、實(shí)施方案是否可行等進(jìn)行評(píng)定，并做好答辯記錄。學(xué)生根據(jù)答辯組意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修正，補(bǔ)充和改進(jìn)。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，方能進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。 五、畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程管理 12010年9月20日前各學(xué)院教學(xué)辦向教務(wù)處報(bào)送各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）安排表。 2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理，指導(dǎo)