寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信

1、寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信（一）尊敬的老師：您好！世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí) 間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過(guò)就走 快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依 依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過(guò)四年的大學(xué)光陰就這樣 無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人 類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過(guò)文字，我們可以寫(xiě)出 我們心中的感受，寫(xiě)出我們一直想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下面我會(huì) 寫(xiě)出我想對(duì)大學(xué)老師說(shuō)的話(huà)。從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面 吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣，

2、什么都要管，從我們 的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問(wèn)題 作出很詳細(xì)的解說(shuō)，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì) 及復(fù)的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，老師們一般不會(huì)照 顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都 是按照原來(lái)的計(jì)劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就 是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問(wèn)題所以， 剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習(xí)慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課 是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢 的，也適應(yīng)過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高 中的不同吧。

3、但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中 老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻就 可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就 如以前教我們物理的老師，她經(jīng)常會(huì)在講課過(guò)程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人 管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩 子就需要人急時(shí)的拉他們一把”聽(tīng)著這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的 口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是 為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我 們英語(yǔ)的老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張老師分別時(shí)，她就要求

4、我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫(xiě)出了我們心 聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧， 而張老師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張老師不僅 關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還 經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們謝謝你， 張老師。我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老 師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔 導(dǎo)員老師是老師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張老師和我們特別談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像 是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁 進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì)說(shuō)

5、一些事情， 當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也 是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn) 好笑。在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的 張老師吧，雖然張老師并沒(méi)有給我們上課，但張老師在生活上， 學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那 時(shí)，頻繁開(kāi)的年級(jí)會(huì)就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一 次張老師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對(duì)于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。 當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意，后來(lái)我寫(xiě)完之后才知道那東西對(duì) 我們的幫助是多么的大，至少對(duì)我來(lái)言，那是我第一次這么全面 的認(rèn)識(shí)自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來(lái)對(duì)我們的親切的 關(guān)懷！還

6、有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì) 的老師等等。對(duì)他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫(xiě)過(guò)了，這里 就不再重復(fù)了。最后，讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心 的說(shuō)一聲：“謝謝你們！”您的學(xué)生：20年兄日寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信（二）尊敬的老師們：您們好！又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)感恩的季節(jié)，在這個(gè)特殊的 的節(jié)日里，我向老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福！時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂 事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在2年中感受著 老師至親的關(guān)懷?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的 身影歷歷在目，他們把畢生知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們

7、并耐心 教導(dǎo)我們。曾記得我們的一位國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上 課，聽(tīng)著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷；我們?cè)跈C(jī)房實(shí)訓(xùn)沒(méi)有 水喝，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝，像慈母般照顧著我們?！耙蝗諡閹煟K生為母"，在生活上老師無(wú)微不至的關(guān)心照 顧著我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活，老師經(jīng)常來(lái)寢室 看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生 病了，撥通老師電話(huà)后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫(yī)院，直到早上7點(diǎn) 多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣的情況時(shí)常發(fā) 生，你們不用感謝，這是我們應(yīng)該做的?！伴_(kāi)開(kāi)心心回家，安安全全返?！泵恳淮喂?jié)假日放假回家， 商學(xué)院都會(huì)在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)每一個(gè)寢室

8、，千叮嚀萬(wàn)囑咐安 全第一。走出校門(mén)，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。 感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負(fù)老師尊尊教 誨。據(jù)初步了解商學(xué)院屆的頂崗實(shí)習(xí)情況比較樂(lè)觀(guān)。詢(xún)問(wèn)13個(gè)班級(jí)的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)， 物流公司實(shí)習(xí)也有的在工廠(chǎng)跟單，像連鎖班級(jí)的同學(xué)大批都在超 市實(shí)習(xí) 不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們?cè)谧约簫徫簧暇?兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。記得王院長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意 綿綿不斷，永依存；在校，你們以學(xué)校為榮，在外，學(xué)校以你們 為榮。我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)恩師，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期 待。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回

9、首昨日，展望明 朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻(xiàn)。最后向全體老師真誠(chéng)地道 一聲：“辛苦了，老師！ ”并向您們表示最崇高的敬意！愿老師 們枝繁葉茂，桃李芬芳滿(mǎn)天下！您的學(xué)生：20年_月_日寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信（三）敬愛(ài)的老師：您好！金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)， 空氣中到處彌漫著對(duì)教師的感恩之情。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您 是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。請(qǐng)?jiān)试S我們代表河南 工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦了！祝您教師節(jié) 快樂(lè)！我們將秉承學(xué)校“崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不 息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓(xùn)，自 19年建校以來(lái)，為國(guó)家，

10、為社會(huì)培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè) 章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù) 骨干、管理骨干，為國(guó)家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，為祖國(guó) 的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮 的發(fā)展之勢(shì)吸引著來(lái)自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。這些成績(jī)的取得，與辛勤工作在教育最前線(xiàn)的老師們是分不 開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在三尺講臺(tái)上，滔滔不 絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘那一位位 滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該 如何“修身齊家治國(guó)平天下”；難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明 燈，燈光下映照

11、著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)！“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不 知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò) 努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會(huì)將這激 勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破 浪，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，在這桃紅流丹的季節(jié)，在這李熟飄香的秋天，在今年 的教師節(jié)來(lái)臨之際，校研究生會(huì)代表全體研究生把最衷心的祝愿 與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老 師：感謝您再接再厲，永攀高峰！感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水 澆開(kāi)智慧花！感謝您在教育戰(zhàn)線(xiàn)的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更 加絢麗的

12、新篇章！衷心地祝福每一位辛勤的園?。荷眢w健康！工作順利！萬(wàn)事 如意！您的學(xué)生：20年_月_日寫(xiě)給大學(xué)老師的感謝信（四）敬愛(ài)的各位老師：您們好！我是天一學(xué)院經(jīng)濟(jì)系20屆畢業(yè)生。今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷 的感謝！時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶 在眼前，年月日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)， 我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué) 生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的 那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了

13、家的感覺(jué)，在這個(gè)家 里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去 做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè) 道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫 無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各種形式的 活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的 領(lǐng)導(dǎo)和老師表示，感謝。如今我已是公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí) 踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多 時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng) 導(dǎo)也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng) 出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名天一學(xué)子。希望以后有機(jī)會(huì)