下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、內(nèi)線安裝實習(xí)生實習(xí)目的內(nèi)線安裝實習(xí)生實習(xí)目的實習(xí)對學(xué)生掌握基本的理論知識,運(yùn)用基本知識,訓(xùn)練基本技能, 增強(qiáng)實踐能力,對達(dá)到高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意 義和作用。在將來的就業(yè)中,動手能力,實踐經(jīng)驗等等都是很重要 的。同時,通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握繼電器控制 線路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原 理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路 圖,初步掌握簡單電路元件裝配、初步的安裝接線技術(shù)及外線安裝 上桿技能。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問 題的能力,增強(qiáng)獨立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共 同前進(jìn)。實習(xí)任務(wù)
2、實習(xí)過程展示內(nèi)線安裝一、各大元件位置參考圖二、元件及走線基本布局三、空氣開關(guān)及熔斷器安裝與接線四、交流接觸器、熱繼電器的安裝及接線五、控制回路熔斷器的安裝及接線六、控制回路接線與按鈕安裝及接線七、完成安裝一內(nèi)線安裝一一電機(jī)的正反轉(zhuǎn)來到實驗室的第一天,老師分發(fā)工具講解實習(xí)基本要求與內(nèi)線安 裝工藝要求。實際操作:首先我們將上一個班的實習(xí)電路板拆下后,開始對我 們的線路進(jìn)行基木的布局與走線的基本規(guī)劃,那天我們組用了很多 時間來對布局進(jìn)行思考與驗證。在討論過程中我們雖有分歧但我們 的總體思想是在不斷融合的,漸漸地總體布局圖就出現(xiàn)在我們眼前 (見內(nèi)線安裝圖一、二)。古人云:“欲先善其事,必先利其器。”
3、這句話用在這里非常合適。因為在我們進(jìn)行布局思考的時候就己經(jīng) 有個別小組在沒經(jīng)過縝密的思考下接了不少元件了,作為一名優(yōu)秀 的組長我深知這種做法是有問題的,所以我依然堅持與成員們進(jìn)行 最后細(xì)節(jié)部分的討論、辨證與實際模擬。終于在進(jìn)度上落后所有組 的情況下,我們開工了!第一步,是按照圖紙將空氣開關(guān)與熔斷器的位置定下,然后進(jìn)行 接線,組員們各司其職很快便完成了該項工作(見三、空氣開關(guān)及熔 斷器安裝與接線)。第二步,我們開始交流接觸器、熱繼電器的安裝。這是這個實訓(xùn) 安裝的難點,即要幾個元件不能離太遠(yuǎn),又要考慮走線的問題,在 一陣簡短的討論后我們開始了工作,在對交流接觸器線圈的接線時 我們精益求精要求每根線
4、“橫平豎直”顏色美觀統(tǒng)一。果然,沒過多久就有幾個小組遇到這個接觸器布線的棘手問題紛 紛停工思考原因,甚至有一個組將之前的全部拆下進(jìn)行重新布局。 沒有拆的也是在哪里硬憋線路,苦不堪言。所以說在做事時我們應(yīng) 該三思而后行。畢竟磨刀真的不誤砍柴功!第二天,我們的目標(biāo)是控制回路的安裝。首先我們對控制回路熔斷器的安裝。在簡短的討論后我們有了分 歧,主要是一開始我們沒有估量他的大小,導(dǎo)致位置的不合理。所 以這項工作雖然簡單,但是浪費了我們大量的時間,好在最后我們 拿出了一個統(tǒng)一的意見。(五、控制回路熔斷器的安裝及接線)其次是對交流接觸器與熱繼電器的輔助觸電與線圈的安裝。由于 控制回路保護(hù)采用機(jī)械閉鎖與電氣
5、閉鎖的雙重保護(hù),所以接線相對 來說較復(fù)雜,由于KM1線圈要與KM2線圈換相并聯(lián),就對導(dǎo)線的長 度有要求,但由于實際中沒有這么多的導(dǎo)線,便進(jìn)行多次搭線,參 考老師的講解我們慢慢的進(jìn)行嘗試,終于我們完成了控制回路中接 觸器與熱繼電器的接線。隨著工作的推進(jìn)第二天上午過去了。下午,我們的目標(biāo)是按鈕的接線。由于在反復(fù)的思考下還是沒有理清楚按鈕內(nèi)部的走線及原理。所 以我們決定將它拆了,然后對照原理圖進(jìn)行接線,由于一共有六根 線均為黑色,所以我們采用在線上面裹上有數(shù)字的字條,有了方法, 我們便很快完成了按鈕的內(nèi)部接線。下一步是按鈕和熱繼電器與端 子排的對接。由于采用了正確高效的方法,很快便完成了下午的目 標(biāo)
6、(見六、控制回路接線與按鈕安裝及接線)。對一個學(xué)電力系統(tǒng)專業(yè)的理工科學(xué)生來說,每一次不同目的的實 習(xí)都是非常具有實際意義的。實習(xí)具有很大的意義,比如培養(yǎng)學(xué)生 理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨立 工作能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。你們好!時光流逝,轉(zhuǎn)眼間我己經(jīng)11歲了,感謝你們陪我走過的每一天。 媽媽的十月懷胎帶我來到了這個美好的世界,教我學(xué)會說話,學(xué)會 走路,在我傷心難過的時候安慰我,在我孤單寂寞的時候陪伴我, 在我跌倒失敗的時候鼓勵我,做為你們的孩子我很驕傲。家是愛的港灣,快樂的城堡,濃濃的親情。俗話說父愛如山,大 愛無言,爸爸平時對我非常嚴(yán)厲,很少說笑。我還清楚的記得,爸 爸第一次送我禮物的情景,那是爸爸到河南出差,經(jīng)過千心萬苦給 我?guī)Щ貋硪惶淄暾纳倭炙率肆_漢,并且還殷切的希望我能像十 八羅漢一樣身
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年體育賽事贊助合作協(xié)議3篇
- 2024年電動油氈不透水測定儀項目可行性研究報告
- 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國特殊音樂教育發(fā)展概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年波導(dǎo)取樣器項目可行性研究報告
- 2024年中國專用葫蘆單機(jī)市場調(diào)查研究報告
- 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《分析測試技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025版飛機(jī)部件購銷及維修服務(wù)合同3篇
- 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院《中學(xué)語文技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院《多媒體系統(tǒng)綜合設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 彩鋼板安裝合同
- 蔚藍(lán)時代有限公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施研究
- 浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷(含答案)3
- 軟件系統(tǒng)實施與質(zhì)量保障方案
- UV激光切割機(jī)市場需求分析報告
- 基于B-S結(jié)構(gòu)的績效考核管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的開題報告
- 駕駛員勞務(wù)派遣投標(biāo)方案
- 高三一本“臨界生”動員會課件
- 神經(jīng)生物學(xué)復(fù)習(xí)知識點
- YY 0306-2023熱輻射類治療設(shè)備通用技術(shù)要求
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)考試題庫及參考答案
- 建筑工程典型安全質(zhì)量事故案例分析及事故防治概要(大量案例)
評論
0/150
提交評論