冀教版《一路鮮花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品文檔 冀教版一路鮮花教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版一路鮮花教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析一路鮮花記敘了一路鮮花的形成過程：一位司機(jī) 在退休的那一天在一條難走的道路旁種上了鮮花，一年后， 這條道路變成了一路鮮花的平坦道道。 老司機(jī)的愛心得到了 傳遞與發(fā)揚(yáng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 正確認(rèn)讀本課十四個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解課文內(nèi)容，懂得愛是相互 的。2、理解鮮花公路的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的 每一人。預(yù)習(xí)1、借助拼音朗讀課文畫出不懂得句子。2、自學(xué)字詞不懂得詞語查字典。資源圖片類：一路鮮花音頻類：課件類：愛的奉獻(xiàn)音樂音頻類：一路鮮花課文朗讀教學(xué)過程

2、一、激情導(dǎo)入 老師給大家?guī)硪环荻Y物，想看看嗎？ （多媒體課件出示各種各樣的鮮花。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué) 生的好奇心，使學(xué)生興趣濃厚地投入到新課的學(xué)習(xí)中。 ）生：鮮花！師：你能用一個(gè)詞來形容它嗎？ 生：美麗、漂亮、芬芳撲鼻 師：我們剛才看到了一朵美麗的玫瑰， 一片美麗的野花， 可是今天老師要帶你們看一路鮮花。（板書課題：一路鮮花）齊讀課題 師：看了這個(gè)課題你有什么想說的嗎？二、初讀課文，整體感知 范讀（播放課件）（播放課文朗讀課件，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生講 普通話）用自己喜歡的方式讀課文要求： 1. 讀準(zhǔn)每個(gè)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字查查字典或者問老師、同學(xué)2. 學(xué)生讀課文，教師巡視解答3. 小組內(nèi)學(xué)

3、習(xí)生字。4. 檢查生字認(rèn)讀情況。開火車讀生字，讀詞。三、理解課文，指導(dǎo)朗讀。1. 仔細(xì)讀課文，看看你喜歡哪一段，讀懂了什么？冀教版一路鮮花教學(xué)設(shè)計(jì)2. 誰想把自己喜歡的段落讀給大家聽？還可以說說讀懂了什么或有什么疑問。生選擇自己喜歡的段落朗讀，教師引導(dǎo)理解，同時(shí)指導(dǎo) 朗讀。（1）引導(dǎo)學(xué)生理解第一自然段的 “之間”“不怎么好走” “往返”說說之間是什么意思？還可以說什么和什么之間？你走過不怎么好走的路嗎？什么樣的，有什么感覺？“往返”是什么意思？你每天往返在哪兒?。浚?2）阿光爺爺每天都走在這條路上，他一定知道走這條路的滋味，今天他要退休了，他會(huì)做什么呢？誰來讀第二 自然段？什么叫退休啊？不工作

4、了再也不用工作了那他應(yīng)該回家啊。他帶著這些工具開車去做什么??？（ 3）讀第三自然段。他為什么要種花？（ 4）讀第 4 自然段，想想他為什么開心的笑了？現(xiàn)在 他想到了什么？（ 5）阿光爺爺種完了花，退休在家，一天他想我種的 花不知道怎么樣了，我得去看看，于是，怎么樣了？誰讀第 5 自然段？（6）他看到了什么樣的情景呢？讀第六自然段。你想 到了什么樣的路？（ 7 ）為什么會(huì)這樣？生讀第七自然段：阿光爺爺種完 花，又有許多人鋪路、種花。師：那這些人為什么也來鋪路種花？（他們?yōu)榱俗屄?更平，路邊更美；他們也來向阿光爺爺學(xué)習(xí)。 ）師：鮮花不僅為人們帶來美的享受，更喚醒了人們， 要去關(guān)愛他人。關(guān)愛才是人與

5、人之間不敗的鮮花。師：如果你作為一名乘客看到這一切，你有什么話對(duì) 阿光爺爺說，又有什么想做的？師；既要接受別人的愛，又要懂得傳遞愛、回報(bào)愛。 希望同學(xué)們也奉獻(xiàn)出自己的愛心， 讓我們的生活變得更加美 好。（8）讀最后一自然段，阿光爺爺為什么笑了？四、同學(xué)們，阿光爺爺播下了愛的種子，過路的人們鋪 平了愛的道路，就讓我們接過愛的接力棒，譜寫更多的愛的樂章吧！現(xiàn)在正是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，說說你想為別人做些什 么？學(xué)生發(fā)言作業(yè)：把你剛才說的寫到你的“小筆頭”上，五、愛是一束鮮花，美麗了生活，美麗了我們的心。聽 了剛才同學(xué)的話，老師相信有了你們這群愛的天使，我們的 生活將變得更加美好，和諧。就讓我們?cè)谶@愛的奉獻(xiàn)中 結(jié)束這一課吧。（利用歌曲愛的奉獻(xiàn)結(jié)束課程，希望同學(xué)們也奉獻(xiàn) 自己的愛心。關(guān)心身邊每一個(gè)人。 ）知識(shí)拓展1. 學(xué)了這篇課文，你有什么感想。2. 你想為別人做點(diǎn)什么？教學(xué)反思利用媒體資源出示各種各樣的鮮花引入新課。 這篇課文 講一位司機(jī)在退休的那一天在自己每天必經(jīng)的顛簸的道路 邊上種下了鮮花， 教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生通過對(duì)重點(diǎn)字詞的除揣 摩去了解故事內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)提示性問題，讓學(xué)生 圍繞此問題討論， 從而理解鮮花公路形成的深層原因。 此外， 在教學(xué)時(shí)要重視語言的積累。教師要引導(dǎo)學(xué)生找出好詞