中班角色游戲《娃娃服裝店》

1、游戲目標(biāo)：1、 培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極展開(kāi)“服裝店”游戲主題，并從中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。2、 幼兒在初步了解服裝買賣過(guò)程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問(wèn)題能積極思考解決及合作協(xié)商的水平材料提供：1、 娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。2、 菜場(chǎng)的一些自制的蔬菜、魚(yú)、螃蟹等。3、 商店的一些商品、貨物。4、 理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。5、 娃娃服裝實(shí)物若干件、一些自制服裝的材料（舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等）。指導(dǎo)重點(diǎn)：一、引出游戲主題

2、。1、 師：（出示玩具娃娃）新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過(guò)新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說(shuō)，我去哪里買好呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出服裝店）2、 你們知道服裝店里都賣些什么東西呢？3、 你們?nèi)ミ^(guò)服裝店買東西嗎？你們是怎么買的呢？二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色實(shí)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場(chǎng)景，特別協(xié)助服裝店的幼兒布置柜臺(tái)，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的能夠展示出來(lái)，有的能夠折疊好后放在柜臺(tái)上，要求要放得整齊、美觀。三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。（一） 以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對(duì)娃娃服裝店實(shí)行指導(dǎo)。以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲?qū)嵭兄笇?dǎo)：1、 組織在娃娃服裝店工

3、作的幼兒討論：服裝店該有哪些人？并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色實(shí)行游戲。2、 組織幼兒商量如何布置游戲場(chǎng)景（柜臺(tái)），并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響，如為服裝店做廣告；如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開(kāi)設(shè)一個(gè)服裝加工廠等。 （二）以顧客的身份參與游戲?qū)嵭兄笇?dǎo)：1、 進(jìn)入娃娃服裝店：你們好！請(qǐng)問(wèn)你們這里賣些什么呀？有賣小孩衣服的嗎？那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢？（引導(dǎo)幼兒熱情接待來(lái)店中的顧客）2、 請(qǐng)問(wèn)你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎？你這里有些什么服裝？有什么新貨呢？3、 我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢？你能給我介紹介紹嗎？4、 我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺(jué)得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn)，你說(shuō)怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒提出他們能夠幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，能夠滿足顧客們的各種需求。）5、 我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎？（引導(dǎo)幼兒提出能夠讓