小數(shù)的近似數(shù)

1、 六 新建路小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí) 數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：何玉萍 班級(jí) 學(xué)生姓名課題小數(shù)的近似數(shù)內(nèi)容P52例1課型問題解決課時(shí) 1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠根據(jù)要求會(huì)用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心學(xué)法指導(dǎo)小組合作，自主探究重難點(diǎn)能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。一、知識(shí)鏈接 1寫出下列數(shù)的近似數(shù)46 98 154203 1001 5406我是用 法，求出上面各數(shù)的近似數(shù)2下面的里可以填上哪些數(shù)字？ 3264532萬(wàn) 470547萬(wàn)二、自學(xué)探究 出示52頁(yè)情境圖1.豆豆的身高0.984米，我們一般怎么表述豆豆的身高？0.984米=(

2、 )分米=( )厘米=( )毫米學(xué)習(xí)提示：結(jié)合整數(shù)求近似數(shù)的方法探究。2.試一試，求豆豆身高的近似數(shù).（1）保留兩位小數(shù)0.984我是這樣想的：（2）保留一位小數(shù) 0.984 我是這樣想的：（3）保留整數(shù) 0.984想一想:求近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的0能去掉嗎？為什么？4.小結(jié)：求小數(shù)近似一般方法是;保留兩位小數(shù)，表示精確到（ ）保留一位小數(shù)，表示精確到（ ）保留整數(shù)，表示精確到（ ）保留哪位，就要把這位后面的數(shù)都省略。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了嗎，來試一試吧。1保留兩位小數(shù)。  98.6534   58.741    

3、;   31.200  50.047   3.98010         1.48702.保留一位小數(shù)。    72                 0.58          &

4、#160;      9.05463.填表 ：精確到個(gè)位、十分位、百分位（第一題強(qiáng)調(diào)0的占位，第二題強(qiáng)調(diào)保留的位數(shù)越多結(jié)果越精確。）         個(gè)位 十分位 百分位 0.963 10.289                   4.辨析判斷。（1）3.56精確到十分位是4。  

5、60;                     （    ）                          

6、;             （2）6.05和6.0599保留一位小數(shù)都是6.1.            （    ）        （3）近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個(gè)。             （    ）（4）5.29在自然數(shù)5和6之間，它近似于5。          （    ）     （5）0.596保留兩位小數(shù)是0.6