小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第五單元提升練習(xí)

1、第五單元提升練習(xí)一、字詞樂(lè)園。1. 讀句子 ,看拼音寫漢字。(1) 哥哥領(lǐng)著小 m i （）chu n（）梭在人來(lái)人往的j （）市中。(2) 蜘蛛正在墻角 zh ng（）開了它的 s（）網(wǎng)捕食獵物。(3)di n（）主發(fā)現(xiàn)門外 b n（）袋垃圾不知被誰(shuí)清理干 j ng（）了。2. 辨字組詞。樣( ) 洋( ) 瞇( ) 迷( ) 胡( ) 故( ) 穿( ) 空( ) 半( ) 羊( ) 3. 填上合適的動(dòng)詞。( ) 金光( ) 唇兒( ) 裙兒( ) 聲音( ) 翅膀( ) 笑臉( ) 樹林( ) 理發(fā)店4. 模仿寫詞語(yǔ)。丁丁丁笑瞇瞇大搖大擺二、句子樂(lè)園。1. 按原文填空。(1) 嫩綠的樹梢

2、閃著金光 , 廣場(chǎng)上成了! (2) 大家成一支鐵環(huán)的隊(duì)伍 , 一齊跑, 跑向霞光 ,跑向太陽(yáng) , 跑進(jìn)春天的懷抱(3) 小貝當(dāng)鼻梁上的眼鏡 , 對(duì)理發(fā)師說(shuō) :“我是大人了 , 你該叫我貝當(dāng)先生?！?4) 只在此山中 , 。2. 句子大觀園。(1) 朝霞張開絢麗的翅膀 , 飛來(lái)了 ; 太陽(yáng)露出笑臉 , 走來(lái)了 ; 鳥兒們的歌聲傳出樹林 , 飄來(lái)了; 學(xué)校搖響的清脆的鈴聲 , 迎面撲來(lái)了(仿寫排比句 ) (2) 小妹妹撅著兩條小辮 , 跟在后面。( 擴(kuò)句) (3) 小貝當(dāng)把報(bào)紙翻得嘩嘩響。( 改為“被”字句 ) 三、課文回顧。1. 雨后描繪了的場(chǎng)景, 表現(xiàn)了。2. 滾鐵球一文中晨光里的上學(xué)路上,

3、孩子們滾動(dòng)的鐵環(huán)聲與聲、聲、聲組成一支動(dòng)聽和諧的樂(lè)曲, 歡唱著孩子們的。3. 刮臉 向我們展示了。四、閱讀短文 ,回答問(wèn)題。( 一)課內(nèi)閱讀。小貝當(dāng)大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店。他嚷道:“我要剃頭 !”理發(fā)師笑瞇瞇地說(shuō) :“喲,是我們的小貝當(dāng)呀 ,請(qǐng)坐?！毙∝惍?dāng)扶了扶鼻梁上的眼鏡,對(duì)理發(fā)師說(shuō) :“我是大人了 ,你該叫我貝當(dāng)先生?！崩戆l(fā)師遞上報(bào)紙,改口道:“請(qǐng)先生看報(bào)?！毙∝惍?dāng)才讀二年級(jí) ,報(bào)上許多字他還不認(rèn)識(shí)。但他讀得很認(rèn)真,把報(bào)紙翻得嘩嘩響。輪到小貝當(dāng)剃頭了。他坐到椅子上,叫理發(fā)師給他理個(gè)小分頭。1. 寫出近義詞。 ( 認(rèn)真 ( ) 笑瞇瞇 ( ) 嚷( ) 2. 根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。(1) 形容滿不

4、在乎、大模大樣地走動(dòng)。( ) (2) 指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。( ) 3. 從小貝當(dāng)?shù)难孕兄形覀兛梢钥闯觥?. 我覺(jué)得理發(fā)師是一個(gè)的人。 ( 二)課外閱讀。荷 塘 晚 會(huì)荷塘里正舉行文藝晚會(huì)。柔和的月光輕瀉在水面上。荷香陣陣,清風(fēng)徐徐。晚會(huì)開始時(shí) ,只見穿著綠色西服的男高音青蛙,鼓起了氣囊,呱呱地唱著歡快的歌 ;嬌小的螢火蟲們?cè)诳罩刑饍?yōu)美的集體舞;秀美的紅蜻蜓低飛做滑翔表演;可愛的銀魚兒撥動(dòng)著水藻 ,彈起了動(dòng)聽的樂(lè)曲荷塘晚會(huì)真是豐富多彩 ,情趣盎然。1. 這段話共有 ( ) 句話。2. 找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。( ) 陣陣( ) 徐徐( ) 的月光( )的樂(lè)曲( ) 的螢火蟲 (

5、)的紅蜻蜓3. 荷塘晚會(huì)上 , 、都進(jìn)行了精彩的表演。4. 誰(shuí)還會(huì)參加這個(gè)荷塘晚會(huì),他會(huì)干些什么 ?發(fā)揮你的想象 ,寫一寫。五、習(xí)作。仔細(xì)觀察 ,圖中有幾位小朋友 ?他們?cè)谧鍪裁??發(fā)揮想象寫幾句話吧。第五單元提升練習(xí)參考答案一、1.(1) 妹穿集(2) 張絲(3) 店半凈 2. 模樣海洋瞇眼迷路胡子故事穿衣半空半月山羊 3.閃著咬著提著響起張開露出穿出走進(jìn) 4.咚咚咚沙沙沙啾啾啾笑哈哈笑呵呵亮晶晶自言自語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮多才多藝二、1.(1) 一片海洋(2) 集合朝前(3) 扶了扶 (4)云深不知處2.(1) 書是鑰匙 , 能開啟智慧之門 ; 書是階梯 , 幫助人們登上理想的高峰 ; 書是乳汁 , 哺育人們成長(zhǎng)。 (2)小妹妹撅著兩條短粗的小辮, 緊緊地跟在后面。 (3)報(bào)紙被小貝當(dāng)翻得嘩嘩響。三、1. 一對(duì)小兄妹雨后踩水嬉戲孩子們的童心 2.腳步鳥鳴鈴快樂(lè)生活 3.充滿童真的小男孩渴望長(zhǎng)大, 年齡雖小 ,心卻不小的成長(zhǎng)宣言四、(一)1. 仔細(xì)樂(lè)呵呵叫 2.(1)大搖大擺(2) 笑瞇瞇3. 他盼望自己快快長(zhǎng)大 ,并希望自己周圍的人也能