中學(xué)工作總結(jié)匯報

1、強(qiáng)化管理夯基礎(chǔ)、解放思想謀發(fā)展x中學(xué)工作總結(jié)匯報xx市第一中學(xué)位于xx市xx區(qū)湖濱北路5號，是xx區(qū)示范高中，xx市重點高中，xx標(biāo)準(zhǔn)化高中，學(xué)校建校于 年，為單設(shè)初中,8月開設(shè)高中教學(xué)班，8月份分離了初中部，遷入現(xiàn)校址，成為一所高級中學(xué)。xx市一中作為xx區(qū)唯一一所省級重點中學(xué)，有著明顯的資源優(yōu)勢，在多年的辦學(xué)過程中，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職 工306名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,中高級職稱人數(shù)占教師總數(shù)的65.4%,被 評為x x名師和學(xué)科帶頭人的教師達(dá)27位。同吋也建設(shè)了一批完備的教 學(xué)設(shè)施，學(xué)校現(xiàn)有多媒體計算機(jī)教室4座，多媒體階梯教室2座，多功 能報告廳2座，旋轉(zhuǎn)式天文臺一座，

2、48做教室建立了全數(shù)字多網(wǎng)合一 多媒體校園網(wǎng)，配置理、化、生實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室共計21座，內(nèi) 部設(shè)施均達(dá)到了教育部頒布i類標(biāo)準(zhǔn)。音樂室、美術(shù)室功能齊全，圖書、 資料、報刊雜志、體育器材等配置，基本達(dá)到了國家和省定標(biāo)準(zhǔn)。在56年的滄桑歲月中，xx-中始終以務(wù)實的作風(fēng)、堅韌的意志和 鏗鏘的步伐，一步步走向成熟，走向成功，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)擢英拔萃, 培養(yǎng)了一批乂一批優(yōu)秀人才，為x x的文化教育振興和經(jīng)濟(jì)社會繁榮作 出了巨大貢獻(xiàn)。近幾年，學(xué)校搶抓機(jī)遇，深化改革，以“辦一流學(xué)校， 育一流人才”為目標(biāo)，大力改善辦學(xué)條件，切實加強(qiáng)學(xué)校管理，積極推 動索質(zhì)教育，各項工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，跨上了新的臺階。具體

3、工作經(jīng) 驗匯報如下:一、強(qiáng)化管理出效率，豐收源由血汗灑管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的根基，是提高辦學(xué)質(zhì)量，贏得社會聲譽(yù) 的靈魂。所以，在多年的辦學(xué)實踐中，xx-中將管理工作看成是所有 工作的重中之重，尤其是班主任管理和學(xué)生管理，更是一中管理工作的 顯著特色。在班主任管理中，學(xué)校及時總結(jié)，不斷完善，先后制定實施了x x市一中班主任工作條例、xx市一中班主任工作常規(guī)、xx市一 中班主任工作量化管理考核方案等相關(guān)規(guī)章制度，明確班主任工作的 原則與方法，對班主任工作從各個方面進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、考核。重視對 班主任的培訓(xùn)，將班主任培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，以班級管理 藝術(shù)、心理健康教育、師德修養(yǎng)等內(nèi)容為培訓(xùn)

4、重點，以省、市級骨干培 訓(xùn)為引領(lǐng)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，形成多層次、多形式、多渠道的培訓(xùn)體 系。加強(qiáng)對班主任領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化班主任工作條件，加大資金投入，提高班 主任各項待遇。細(xì)致、嚴(yán)格的班主任管理模式，充分發(fā)揮了班主任在教 育工作中的突出地位，使xx中形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，為辦學(xué)質(zhì)量 的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理中，xx中積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校管理經(jīng)驗， 結(jié)合本校實際，制定并實施了xx市中值周工作制度，以全面檢查、 管理各班學(xué)生情況，切實搞好各班班主任和科任教師量化考核。經(jīng)過多 年的總結(jié)與完善，我校值周工作形成了 2492的工作模式（24人的值周 團(tuán)隊，分工明確，1名校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，1名中層領(lǐng)

5、導(dǎo)負(fù)責(zé)，兩名中層領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé)眼保健操督查，3名值周教師帶領(lǐng)12名學(xué)生全面檢查學(xué)校的紀(jì)律、 衛(wèi)生、兩操、儀容儀表等，兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生公寓樓督查，3名保衛(wèi)科 人員負(fù)責(zé)遲到檢查；每周值周人員必須認(rèn)真檢查并填寫9個相關(guān)表冊 值周領(lǐng)隊總結(jié)、值周教師總結(jié)、班主任到位情況統(tǒng)計表、年級值周匯總 表、年級值周日登記表、兩操考核登記表、學(xué)生違紀(jì)登記表、值周人員 考核表、公寓樓檢查登記表 值周領(lǐng)隊負(fù)責(zé)召集全體值周人員召開值周任 務(wù)分派會和值周總結(jié)會），既加強(qiáng)對班主任班級管理和教學(xué)工作的監(jiān)督 制約，又充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校管理屮的主人翁作用，既做到分工具體、 細(xì)致易行，又做到責(zé)任明確，實用高效，切實有力的加強(qiáng)了對學(xué)生的管

6、 理，為教育教學(xué)工作有序開展，為教育質(zhì)量的提高提供了保障。強(qiáng)化管理并不是-種的優(yōu)勢，堅持強(qiáng)化管理才是一中的優(yōu)勢，近幾 年來，一中師生在各個方面創(chuàng)造了一份份驕人的成就，正是源自一中嚴(yán) 格高效并堅持實施的管理體制，“強(qiáng)化管理，樹立責(zé)任意識”已成為一中 發(fā)展的寶貴經(jīng)驗和創(chuàng)新的制勝法寶，也是社會各界肯定一中，廣大家長 信任一中，莘莘學(xué)子向往一屮的根源。二、解放思想探出路，一花引得百花香在一中近幾年的發(fā)展歷程中，辛勤付岀、嚴(yán)格管理所取得的成就， 讓一中擁有了良好的社會聲譽(yù)，然而，社會各界的認(rèn)可更讓一中人承受 著巨大的壓力，也讓一中人更深刻的理解了肩負(fù)的責(zé)任與使命，所以， 在辦學(xué)過程中，一中人始終把素質(zhì)教

7、育作為指針，學(xué)校通過各種渠道， 為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺，提供保障。在廣泛討論的基礎(chǔ)上，我們提出 了學(xué)校“以人為本全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“建一流學(xué)校，育一流人才” 的辦學(xué)目標(biāo)，并立足于通過全面推進(jìn)素質(zhì)教育來體現(xiàn)新的辦學(xué)理念和辦 學(xué)目標(biāo)。學(xué)校制定xx市一中素質(zhì)教育實施方案，明確提出了學(xué)校素 質(zhì)教育的意義、任務(wù)和目標(biāo)，形成圍繞“一個中心”，即要求全體教職工 以學(xué)牛的全面發(fā)展為中心，確立“兩個全面”，即要求學(xué)校全面貫徹黨的 教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；樹立“三種觀念”，即要求教職工樹立正 確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀。培養(yǎng)“四項素質(zhì)”，即：思想道德素質(zhì)、 科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，每個方

8、面都有相應(yīng)的實 施途徑和教育要求。方案還對素質(zhì)教育的機(jī)構(gòu)、管理和評價方面做出 了具體規(guī)定，為使學(xué)校的素質(zhì)教育工作做到內(nèi)容系列化、形式多樣化、 活動制度化、管理規(guī)范化，學(xué)校建立了黨總支書記掛帥、校長負(fù)責(zé)的素 質(zhì)教育管理機(jī)制，建立健全了相應(yīng)的素質(zhì)教育管理制度。明確了各部門 在落實素質(zhì)教育中的職責(zé)。明確各項教育活動的事實要求，如政教處、 團(tuán)委和學(xué)生會全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想品德素質(zhì)教育和個性特長素質(zhì)培養(yǎng)的組 織和實施；負(fù)責(zé)對學(xué)生狀況的研究，班級學(xué)風(fēng)的評價：負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的 組織發(fā)展，組織建設(shè)工作的檢查和年度評價。政教處、教研室全面負(fù)責(zé) 科學(xué)文化素質(zhì)教育和心理身體素質(zhì)教育的組織、實施和考核，總務(wù)處、 保衛(wèi)科等部

9、門牢固樹立兩個意識：一是環(huán)境育人意識，積極創(chuàng)建條件， 美化、凈化校園，保證校園安全秩序。二是服務(wù)育人意識，各個崗位的 每一位職工，都要做到服務(wù)育人，為學(xué)校的教育教學(xué)各項活動做好后勤 保障工作。學(xué)校不失時機(jī)地向?qū)W生、家長及周邊社區(qū)宣傳辦學(xué)理念和目 標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育的優(yōu)良環(huán)境和條件，收到了良好的效果。為了更好的貫徹素質(zhì)教育理念，學(xué)校加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，尤其是 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，更是一中的教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定 并實施了xx市一中青年教師培養(yǎng)方案，提出了 1369培養(yǎng)目標(biāo)，即 青年教師要一年站穩(wěn)講臺，三年成為合格教師，六年形成教學(xué)風(fēng)格，九 年成為學(xué)科帶頭人。同吋，積極開展以老帶新“一

10、幫一”結(jié)對拜師活動, 開設(shè)名師課例與專題講座，組織學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，每學(xué)年為青年 教師上一節(jié)示范課，對青年教師從工作態(tài)度、工作思路，教學(xué)能力、方 法技巧各個方面進(jìn)行示范和指導(dǎo)，通過方案的實施，絕大多數(shù)青年 教師成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能于，涌現(xiàn)出劉亮、高國平、 白曉峰、陳娟、李文娜等一大批青年業(yè)務(wù)精英。通過扎實有效的措施，堅持不懈的努力，2011年，一中在原有基礎(chǔ) 上乂創(chuàng)佳績，高考應(yīng)屆牛二本上線人數(shù)達(dá)639人，上線率52.3%, 2012 年，我校二本上線人數(shù)達(dá)778人，二本上線率達(dá)74%o創(chuàng)市一中二本上 線率歷史新高；2011年到2012學(xué)年度，我校張文利、姬雄和王世煒三 位老師被評為xx市好老師，李增光、趙利、陳娟、劉亮四位老師分獲 2011年、2012年度省級教學(xué)能手稱號，李增光老師還被省委省政府授予 “xx勞動模范”的光榮稱號所有這些驕人的成就取得，止是一中 人解放思想，拓展思路，積極進(jìn)取的結(jié)果。所以，“實施教育新理念，拓 展辦學(xué)新思路”已成為一中發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。“強(qiáng)化管理，夯實基礎(chǔ)，解放思想，拓展思路”的一中經(jīng)驗，是一 中人實踐黨和國