教中學(xué)學(xué)中教教學(xué)模式改革總結(jié)報(bào)告ZSY

1、“教中學(xué)，學(xué)中教”教學(xué)模式改革總結(jié)報(bào)告、， 、.前言教學(xué)模式改革是課程體系改革中的重要環(huán)節(jié)， 學(xué)校高度重視教學(xué)模式的改革， 積極推行與企業(yè)需求和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式， 結(jié)合行業(yè)企業(yè)需求和學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、 師資現(xiàn)狀， 以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，深入開(kāi)展場(chǎng)景教學(xué)，案例教學(xué)，模擬教學(xué)等活動(dòng)，構(gòu)建了具有鮮明特色的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過(guò)一年多的試點(diǎn)實(shí)施，我校XXX專(zhuān)業(yè)“教中學(xué)，學(xué)中教”的教學(xué)模式改革取得了階段性的成效，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，簡(jiǎn)要總結(jié)如下。一、教學(xué)模式改革目標(biāo)方案初定時(shí)期， 將教學(xué)模式改革目標(biāo)設(shè)定為“創(chuàng)新教學(xué)模式，把工作任務(wù)引入課堂，理實(shí)一體化；利用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源，采用案例教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教

2、學(xué)，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)” ，經(jīng)過(guò)一年多的努力實(shí)施，初步達(dá)到了預(yù)期的效果。二、改革內(nèi)容1. 課程體系改革依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合職業(yè)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性三原則，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線， 將職業(yè)道德、 人文素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程， 構(gòu)建一體化課程體系。 改革舊的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、 有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和操作技能的課程體系；按工作崗位要求進(jìn)行課程設(shè)置。2. 教學(xué)模式改革以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接，組織行業(yè)、 企業(yè)專(zhuān)家和學(xué)校教師研討教學(xué)方法。 在專(zhuān)家指導(dǎo)下對(duì)專(zhuān)業(yè)課程推行“教、學(xué)、做合一”教學(xué)模式，通過(guò)校內(nèi)工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)與

3、校外頂崗實(shí)習(xí)，多渠道優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、多媒體教學(xué)等方式，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)新“一周上課、一周實(shí)習(xí)”、“集中學(xué)習(xí)、集中實(shí)習(xí)”、“前兩年在校、第三年頂崗”等教學(xué)模式，使專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)過(guò)程， 與企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生在畢業(yè)前基本具有符合市場(chǎng)崗位要求的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。3. 教學(xué)組織形式改革在教學(xué)組織上，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在“教中學(xué)、學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力，提高教學(xué)效果，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程模塊化、理實(shí)實(shí)踐一體化、技能訓(xùn)練項(xiàng)目化、綜合實(shí)訓(xùn)崗位化、教學(xué)手段信息化等，構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的

4、一體化教學(xué)方法。4. 教學(xué)內(nèi)容改革教學(xué)內(nèi)容的改革主要抓住中職教育的特色， 理論教學(xué)充分體現(xiàn)以“夠用”為度。即：“原理”少講，調(diào)整和側(cè)重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程強(qiáng)化基本知識(shí)的掌握，專(zhuān)業(yè)方向課程強(qiáng)化職業(yè)能力的掌握。采用針對(duì)性、實(shí)用性、適當(dāng)性的教學(xué)方法和手段，如項(xiàng)目教學(xué)、專(zhuān)業(yè)仿真教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，形成具有中職教育特色的實(shí)用性教學(xué)內(nèi)容新體系。5. 課程建設(shè)以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向， 與行業(yè)、 企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過(guò)程的一體化課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)， 建成一批能體現(xiàn)崗位技能要求、 提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的優(yōu)質(zhì)核心課程。 建設(shè)精品課首先是教育理念的更新，選用優(yōu)秀的教

5、師， 有效的教學(xué)方法, 最新的教學(xué)內(nèi)容, 優(yōu)秀的教學(xué)手段,創(chuàng)最佳的教學(xué)效果。三、改革成效從一年來(lái)的實(shí)施情況來(lái)看， 我機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)服務(wù)認(rèn)真到位，教學(xué)管理也逐步趨于完善，做到秩序井然、規(guī)范系統(tǒng)，取得了較好的成績(jī)，收到了良好的效果，大部分的畢業(yè)生均得到了企業(yè)的認(rèn)可。1. 制定了“教中學(xué)、學(xué)中教”教學(xué)方法計(jì)劃表，在試點(diǎn)班中實(shí)施教學(xué)，師生從陌生到熟悉，到進(jìn)入狀態(tài)，效果趨于明顯，收到的反饋效果良好。2. 建立虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室， 并配備相應(yīng)教學(xué)設(shè)備， 把教學(xué)案例具象化，形象生動(dòng)地展示教學(xué)知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果良好。3. 教學(xué)方法多樣化，采用項(xiàng)目教學(xué)

6、、場(chǎng)地教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)等教學(xué)方法，實(shí)施一體化課程體系，結(jié)合理實(shí)一體化教學(xué)方法，匯總記錄教學(xué)效果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，精益求精。四、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施1 .專(zhuān)業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室基本上能滿足實(shí)踐教學(xué)的需求，但與“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)模式要求仍有一定的差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)虛擬 仿真實(shí)訓(xùn)室基地的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的生產(chǎn)氛圍和職業(yè)氛圍， 逐步 引入機(jī)電類(lèi)企業(yè)的管理模式，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素 質(zhì)。2 .教師的教學(xué)能力仍有待提高。本教學(xué)模式融合了較多教學(xué)方法， 部分教師在具體實(shí)施過(guò)程中不夠熟練，需要加強(qiáng)這方面的交流與培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)。XXX專(zhuān)業(yè)2014年8月12日本文檔可編輯，內(nèi)容僅供參考，需要結(jié)合您的實(shí)際情況進(jìn)行修改調(diào)整。編輯技巧分享：ctrl+z是office軟件撤回的操作，但是一般計(jì)算機(jī)默認(rèn)只可以撤幾步就不能撤了，這時(shí)我們可以通過(guò)設(shè)置 word選項(xiàng)-高級(jí)，來(lái)設(shè)置可取消操作數(shù)即可編輯文檔時(shí)如果想要快速插入時(shí)間可以按shift+alt+d ,時(shí)間顯示的方式以天為單位，比如2018/3/22 ,按著shift+alt+t ,時(shí)間顯示以當(dāng)天分鐘為單位：08: 31。本文檔可編輯，內(nèi)容僅供參考，需要結(jié)合您的實(shí)際情況進(jìn)行修改調(diào)整。編輯技巧分享：ctrl+z是office軟件撤回的操作，但是一般計(jì)算機(jī)默認(rèn)只可以撤幾步就不能撤了，這時(shí)我們可以通過(guò)設(shè)置 wo