下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、校園傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案范本為了能及時發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和新出現(xiàn)的傳染病,并采取有效的預(yù)防和 控制措施,防止傳染病疫情的蔓延,保障師生的健康和生命安全。根據(jù)傳 染病防治法傳染病防制條例的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本單位實(shí)際,特制定 本學(xué)校傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置工作小組一、建立傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置管理小組1、組織名稱:傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置管理小組2、組織人員:組 長:xxx (負(fù)責(zé)指揮報(bào)告 手機(jī)號碼xxxxxxxxxxx)副組長:xxx (負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)調(diào) 手機(jī)號碼xxxxxxxxxxx)組 員:xxx(負(fù)責(zé)組織搶救、急送醫(yī)院工作 手機(jī)號碼xxxxxxxxxxx)組 員:xxx (實(shí)施搶救
2、、急送醫(yī)院 手機(jī)號碼xxxxxxxxxxx)組 員:xxx (現(xiàn)場配合、協(xié)調(diào)、原因調(diào)查 手機(jī)號碼xxxxxxxxxxx) 校醫(yī):(實(shí)施搶救、護(hù)送醫(yī)院 手機(jī)號碼13*)3、組織職責(zé):貫徹落實(shí)傳染病防治法傳染病防制條例的有關(guān)規(guī) 定。承擔(dān)學(xué)校內(nèi)傳染病防治管理和執(zhí)行疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置任務(wù)。4、組織人員職責(zé):行政分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):負(fù)責(zé)組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)、強(qiáng)化管 理。相關(guān)(職能人員)責(zé)任:負(fù)責(zé)對疫情突發(fā)事件調(diào)查;負(fù)責(zé)加強(qiáng) 對本單位人員的控制管理;負(fù)責(zé)加強(qiáng)衛(wèi)牛.監(jiān)督檢查管理;負(fù)責(zé)做好健 康教育培訓(xùn);負(fù)責(zé)收集有關(guān)傳染病疫情的信息、加強(qiáng)與醫(yī)療保健部門信 息溝通;負(fù)責(zé)對傳染病防治工作的監(jiān)督檢查。校醫(yī)職責(zé):
3、負(fù)責(zé)宣傳普及衛(wèi)生防病知識;在學(xué)校內(nèi)開展傳染病 防治管理和疫情突發(fā)事件實(shí)施應(yīng)急處置。二、及時收集傳染病疫情的信息學(xué)校傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置工作小組人員要密切關(guān)注新聞媒 體有關(guān)傳染病疫情的信息,即時了解學(xué)校內(nèi)部和周邊地區(qū)傳染病疫情案 情,時刻保持通訊工具聯(lián)絡(luò)暢通,掌握信息動態(tài),主動接受區(qū)衛(wèi)牛防疫部 門的有關(guān)要求,并及時傳達(dá)到本單位師生。三、傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處置1、傳染病疫情報(bào)告與登記本單位一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情事件發(fā)生時,校醫(yī)必須按照下列順序進(jìn) 行。(1) 疫情報(bào)告。發(fā)現(xiàn)傳染病人和疑似病人、病原體攜帶者時,按 規(guī)定時間,向區(qū)衛(wèi)生防疫部門報(bào)告,電并同時 向?qū)W校辦公室
4、及分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。(2) 報(bào)告時間。甲病類:為強(qiáng)制管理傳染病,其報(bào)告時限在六小 時內(nèi);乙病類:為嚴(yán)格管理傳染病,其報(bào)告時限在12小時內(nèi);丙 病類:為監(jiān)測管理傳染病,其報(bào)告時限在24小時內(nèi);如遇到爆發(fā) 性疫情(歷史上從未有過的新的傳染病)或已消滅的傳染病有死灰 復(fù)燃,都應(yīng)立即同時報(bào)告。(3) 報(bào)告內(nèi)容:凡傳染病的發(fā)病、疑似、出院、死亡,均應(yīng)按照 當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門制定的傳染病報(bào)告卡登記內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真填寫。(4) 登記:分病種進(jìn)行專冊登記,登記內(nèi)容做到規(guī)范、完整、正 確,資料應(yīng)予長期保留。1、疫點(diǎn)處理:在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下,對傳染病或疑似病人、病 原體攜帶者所污染的場所、物品、排泄物等必須及時進(jìn)行嚴(yán)格消
5、毒, 對疫點(diǎn)食堂、宿舍、廁所、浴室、水源進(jìn)行預(yù)防消毒及滅蟲害工作。四、傳染病預(yù)防管理:衛(wèi)生保健人員(校醫(yī))在傳染病預(yù)防管理中要做好對傳染病的三個 環(huán)節(jié)預(yù)防管理。1、控制傳染源:(1) 對傳染病患者做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治 療,有郊防止傳染病續(xù)發(fā)傳播,要發(fā)揮自身?xiàng)l件建立隔離室。(2) 對病原體攜帶者要加強(qiáng)健康都教育,必要時給子藥物治療。(3) 對接觸者要實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察,預(yù)防用藥。(4) 對動物性傳染源可采用殺滅方法,處理其排泄物。2、切斷傳播途徑:(1) 對腸道傳染病預(yù)防主要是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、糞便管理及污 染處理,消滅蒼蠅,保護(hù)水源,做好個人衛(wèi)生。(2) 對呼吸道傳染病預(yù)防主要是教室、辦公室、食堂,會議室, 大禮堂,圖書館,宿舍等要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通和消毒。(3) 對蟲媒傳染病預(yù)防主要是以防蟲、殺蟲、驅(qū)蟲等防止蟲咬的 措施。(4) 對血源性傳染病預(yù)防主要是不盲目用血制品,防止血源性傳 播。3、保護(hù)易感人群開展健康教育和衛(wèi)生防疫知識培訓(xùn),提倡議健康生活方式,在傳染 病病流行期間避免同病人接觸,必要時可預(yù)防用藥。五、加強(qiáng)對外來人員的管理門衛(wèi)要要加強(qiáng)對外
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深井泵房施工組織設(shè)計(jì)
- 歷年英語四級真題及答案
- 2025年華師大新版七年級歷史下冊月考試卷
- 2025年外研版九年級歷史上冊月考試卷含答案
- 2025年浙教版九年級歷史下冊階段測試試卷
- 2025年華師大版選擇性必修3歷史下冊階段測試試卷
- 2025年度農(nóng)機(jī)環(huán)保技術(shù)合作開發(fā)合同范本4篇
- 房屋建筑設(shè)計(jì)合同(2篇)
- 擔(dān)保合同補(bǔ)充協(xié)議書(2篇)
- 2025年度綠色建筑項(xiàng)目除草與節(jié)能合同3篇
- 數(shù)學(xué)-山東省2025年1月濟(jì)南市高三期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測濟(jì)南期末試題和答案
- 中儲糧黑龍江分公司社招2025年學(xué)習(xí)資料
- 湖南省長沙市2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試試卷
- 船舶行業(yè)維修保養(yǎng)合同
- 2024年林地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 物流有限公司安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動實(shí)施方案全國安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動計(jì)劃
- 2025屆江蘇省13市高三最后一卷生物試卷含解析
- 產(chǎn)鉗助產(chǎn)護(hù)理查房
- 招聘專員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
- (完整版)小學(xué)生24點(diǎn)習(xí)題大全(含答案)
- 2022年五年級解方程小數(shù)和分?jǐn)?shù)計(jì)算題
評論
0/150
提交評論