2021年中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：文言虛詞知識(shí)點(diǎn)

1、2021 年中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：文言虛詞知識(shí)點(diǎn)文言虛詞是指文言文中那些沒(méi)有明確實(shí)在意義，而偏重于語(yǔ)法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實(shí)詞構(gòu)成句子，表達(dá)一定的意思，初中階段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且. 詳細(xì)文言虛詞知識(shí)點(diǎn)如下：文言虛詞知識(shí)點(diǎn)文言虛詞是指文言文中那些沒(méi)有明確實(shí)在意義，而偏重于語(yǔ)法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實(shí)詞構(gòu)成句子，表達(dá)一定的意思，初中階段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉” 13 個(gè)文言虛詞的基本用法。其中“之、以、而、其、于”應(yīng)重點(diǎn)掌握。在學(xué)習(xí)和掌握文言虛詞時(shí)，首先根據(jù)它在句中位置，弄清在句中充當(dāng)什么成分，再根據(jù)特定的語(yǔ)言

2、環(huán)境，詞語(yǔ)間的相互關(guān)系，確定它的詞性，辨別它的意義。初中常見文言虛詞之：代詞，代前面出現(xiàn)的人、事、物。如：漁人甚異么愿陛下親之信之助詞，用在主謂之間，無(wú)意義。兩狼之并趨如故無(wú)絲竹之亂耳結(jié)構(gòu)助詞，“的”。忘路之遠(yuǎn)近小大之獄，雖不能察復(fù)指代詞，譯為“這樣的，那樣的”。曾不能損魁父之丘動(dòng)詞，譯為“到”。輟耕之隴上寡助之至多助之至音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)際意義，可不譯。悵恨久之久之，目似瞑提前的標(biāo)志?？鬃釉啤昂温?” 蓮之愛(ài)，同予者何人于：介紹與動(dòng)作發(fā)生相關(guān)的時(shí)間地點(diǎn)，“在”“到”。其一犬坐于前每假借于藏書之家介紹行為動(dòng)作所涉及的對(duì)象，可譯為“向”“給”“對(duì)” 。告之于帝故天將降大任于是人也 萬(wàn)鐘于我何加焉

3、介紹比較的對(duì)象，可不譯。所欲有甚于生者，故不為茍得也以：介紹動(dòng)作行為所使用的工具、憑借的條件，可譯為“憑借、用”以刀劈狼首介紹行為動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“把”。屠懼，投以骨 咨臣以當(dāng)世之事介紹行為動(dòng)作的原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?. 不以物喜，不以己悲介紹動(dòng)作行為發(fā)生的起點(diǎn)時(shí)間 , 可譯為“從”。介紹行為動(dòng)作發(fā)生的根據(jù)，可譯為“根據(jù)”。小大之獄，雖不能察，必以情表目的，可譯為“來(lái)”“用來(lái)”“以便”。意將隧入以攻其后也 家貧無(wú)從致書以觀 河曲智叟無(wú)以應(yīng) 以昭陛下平明之理屬予作文以記之表原因，可譯為“由于”“因?yàn)椤薄７鎏K以數(shù)諫故表結(jié)果，可譯為“以致”。引喻失義，以塞忠諫之路也 以傷先帝之明表連接，可

4、譯為“而”?；虿蛔g手自筆錄，計(jì)日以還焉焉：語(yǔ)氣詞用在句尾，表直陳的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“呢”“了”，也可不譯。雖我之死，有子存焉 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 寒暑易節(jié)，始一反焉用在句尾，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“呢”。萬(wàn)鐘于我何加焉?又何間焉?兼詞，相當(dāng)于“于之”，其中于為介詞，之為代詞，可譯為“在這里”“從這里”。來(lái)此絕境，不復(fù)出焉 夫大國(guó)，難測(cè)焉，懼有伏焉代詞，用在動(dòng)詞后做賓語(yǔ)，相當(dāng)于“之”，可譯為與之相當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)疑問(wèn)代詞，“哪里”“怎么”。且焉置土石為：介紹與行為動(dòng)作發(fā)生相關(guān)聯(lián)的對(duì)象，可譯為”替”“給”等。尚思為國(guó)戍輪臺(tái)此人一一為具言所聞 為天下唱 不足為外人道也介紹行為動(dòng)作發(fā)生的原因或目的，可譯為“為了”“因

5、為”等。愿為市鞍馬 為宮室之美 為報(bào)傾城隨太守介紹動(dòng)作的主動(dòng)者，譯為“被”。舌一吐而二蟲盡為所吞 士卒多為用者連詞，表因果關(guān)系，“因?yàn)椤?。?wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)語(yǔ)尾助詞，無(wú)意義。夫子何命焉為所所：特殊代詞，它不能單獨(dú)做句子成分，必須和別的詞組成所字短語(yǔ)，才能做句子成分，“所”字經(jīng)常位于動(dòng)詞前和動(dòng)詞組成“所”字短語(yǔ)，所字指代的是受它后面的動(dòng)詞支配的人、事、物。這種短語(yǔ)是名詞性的，在句子里一般做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。所思所憶都是所字短語(yǔ)，即想的人、事、物，做賓語(yǔ)問(wèn)所從來(lái)，具答之。所從來(lái)，即來(lái)的地方，做賓語(yǔ)“所以”，這是“所”字短語(yǔ)后來(lái)慢慢發(fā)展成的，“以”是介詞，表

6、示方法、手段或原因。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能然：代詞，常用來(lái)指代上文所說(shuō)的情況，含有“這樣”的意思，常常充當(dāng)謂語(yǔ)，也可單獨(dú)成句，偶爾還做狀語(yǔ)。雖然，受地于先王由代詞演化來(lái)做詞尾，常常附在動(dòng)詞、副詞、象聲詞、形容詞等后面，一起充當(dāng)謂語(yǔ)或狀語(yǔ)，以模擬聲響或描繪事物、動(dòng)作、狀態(tài)、可譯為“的樣子”，或不譯。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗 土地平曠，屋舍儼然雜然相許連詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”。然足下卜之鬼乎?然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)連詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“然后”“然后才”，表示承接。人恒過(guò)，然后能改“然則”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“既然這樣，那么”。然則北通巫峽，南極瀟湘“然而”相當(dāng)于現(xiàn)代

7、漢語(yǔ)“雖然這樣，可是”，表轉(zhuǎn)折。然而不勝者，是天時(shí)不如地利其：代詞，通常作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。有時(shí)在句子里做定語(yǔ)。代人，可譯為“他的”“她的” ; 代事、代物，可譯為“它的”。屠大窘，恐前后受其敵 既出，得其船如果“其”后面跟的是代詞，那么“其”就譯為“其中的”，做定語(yǔ)。其一犬坐于前特殊指代，第一人稱代詞。蹲其身，使與臺(tái)齊加強(qiáng)語(yǔ)氣。其如土石何 ?乃：表前后兩件事在情理上順承，時(shí)間上一前一后，可譯為“于是就”“于是“于是才”“終于”。陳勝、吳廣乃謀曰 乃行卜 乃悟前狼假寐表?xiàng)l件關(guān)系，前一分句提出的條件，后一分句說(shuō)明了這種條件的結(jié)果。弗勝，守臣死，乃入據(jù)陳政通人和，百?gòu)U具興，乃重修

8、岳陽(yáng)樓表示對(duì)事物或事情的確認(rèn)，可譯為“是”“實(shí)在是”“本來(lái)是”等。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇表出乎意料之外，可譯為“竟然”。 聞今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉夫：指示代詞，念fu,表遠(yuǎn)指，相當(dāng)于“彼”，可譯為“那” “那個(gè)”。予觀夫巴陵勝狀用于句尾表感嘆，相當(dāng)于“啊”。逝者如斯夫，不舍晝夜用于句首，表示將要發(fā)表議論，用來(lái)引出議論。夫戰(zhàn)，勇氣也夫環(huán)而攻之而：表順接，可譯為“然后”“就”。溫故而知新聚室而謀曰表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻” “可是”。人不知而不慍 環(huán)而攻之顯不勝表并列，可譯為“并且”。或不譯，黑質(zhì)而白章 蔚然而深秀者，瑯訝也表修飾，可譯為“地”。或不譯默而識(shí)之恂恂而起文言虛詞練

9、習(xí)題及答案1. 、下列句子中“之”的用法歸類正確的一項(xiàng)是：頃之，煙炎張?zhí)?。三?guó)志真州逐之城門外。后序石之鏗然有聲者，所在皆是也。師道之不傳也久矣。又試之雞。 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍。我欲因之夢(mèng)吳越。吾欲之南海，何如？A. / / B. / / C./D./2. 下列句子中“之”的意義、用法相同的一項(xiàng)是：夫子欲之。物華天寶，龍光射牛斗之墟。滕王閣序奚以之九萬(wàn)里而南為。之二蟲又何知。逍遙游又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者。夫晉，何厭之有？不知將軍寬之至此也。輟耕之壟上。A. B. C. D. 3. 下列句子中“其”的意義、用法相同的一項(xiàng)是：鄭子之徒，其賢不及孔子。師說(shuō)成以其小，劣之。于亂石間擇其一二叩之。

10、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。其一能鳴，其一不能鳴。則或咎其欲出者。欲加之罪，其無(wú)辭乎。A. B. C. D. 4. 下列句子中的“之、其”全部用作第三人稱代詞的一組是：均之二策，寧許以負(fù)秦曲。君將哀而生之乎。項(xiàng)王則受璧，置之坐上。安陵君其許寡人。我見相如，必辱之。太上有立德，其次有立功，其次有立言。呼河伯婦來(lái)，視其好丑。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。A. B. C. D. 5. 與例句的“其”用法相同的一項(xiàng)是：例句：?jiǎn)韬? 其信然邪?其夢(mèng)邪?其傳之非其真耶 ?A. 藏之名山，傳之其人。 B. 若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅?C.不識(shí)今之言者，其覺(jué)者乎，其夢(mèng)者乎？ D.其濟(jì)，君之靈也；不濟(jì)，則以死繼

11、之。6. 下列句子中“者”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A. 楚之南有冥靈者。 B. 有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。C. 吾妻之美我者，私我也。 D. 屈原者，名平，楚之同姓也。7. 與例句的“者”用法相同的一項(xiàng)是：例句：求人可使報(bào)秦者，未得。A. 當(dāng)立者，乃公子扶蘇。 B. 于是，令齊軍善射者萬(wàn)弩，夾道而伏。C. 不者，若屬皆且為所虜。 D. 暮春者，春服既成。8. 下列句子中“若”的意義、用法相同的一組是：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。更若役，復(fù)若賦，則何如。吾翁即若翁。 若止印三二本，未為簡(jiǎn)易。鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來(lái)，國(guó)可得也。若入前為壽。聞若言，莫不揮泣奮臂而欲戰(zhàn)。桑之未落，其葉沃若A.B.C.D.9. 對(duì)下列句子中“乃”的意義、用法解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：良乃入，具告沛公 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還度我至軍中，公乃入 老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步問(wèn)今是何世，乃不知有漢爾其無(wú)忘乃父之志今其智乃反不能及家祭無(wú)忘告乃翁A.和意義、用法都相同 B.和意義、用法都不同C.和意義、用法都相同 D