一年級英語上冊 第一單元教案 人教新起點

1、新起點英語一年級上第一單元教案課課 題題教教學(xué)學(xué)目目標標lesson 1lesson 1課課 型型英語會話課英語會話課a look, listen and chant.a look, listen and chant.1 1 通過歌謠有關(guān)文具及的通過歌謠有關(guān)文具及的 5 5 個英文單詞。個英文單詞。2 2 文字不要求學(xué)生，只要求能聽懂。文字不要求學(xué)生，只要求能聽懂。b lets say.b lets say.學(xué)習(xí)如何問早上好。學(xué)習(xí)如何問早上好。文具及學(xué)校單詞和句型：文具及學(xué)校單詞和句型：good morning.good morning.單詞和句型的正確發(fā)音。單詞和句型的正確發(fā)音。錄音磁帶、文

2、具實物。錄音磁帶、文具實物。教教 法法 說說 明明知識重點知識重點知識難點知識難點教學(xué)用具教學(xué)用具教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容一、一、組織教學(xué)：組織教學(xué)： （greetinggreeting）1） t: listen to a song: hello.聽歌曲，熟悉曲調(diào)，為后2） greetings!面的學(xué)唱歌曲作好鋪墊。t: hello! boys and girls!師生問候法，組織教學(xué)，ss: hello!目的是拉近師生間的距t: im miss li, your english teacher. my name is li jie. 離。whats your name? let you introd

3、uce yourself.（我是李老師，你們的英語老師。我的名字叫李潔。那么，請你們告訴我你們的名字好嗎?）ss: im .二、二、教學(xué)過程：（教學(xué)過程：（teachingteaching）1、new sentences:創(chuàng)設(shè)情境，運用新句型，1) learn the new sentences:培養(yǎng)語言能力。t: good morning!s: good morning!2) lets act in pairs in the front of the classroom.2、new words:1) learn the new words:實物教學(xué)，形象逼真，使t: look at me.

4、guess! whats in my hand? look, this is a 更容易理解詞義。book.法教學(xué)，充分調(diào)動他們的 read after me: book. a book.積極性，從而達到學(xué)生學(xué)ss: book. a book.會的目的。2) at the same way, learn the other words: ruler,pencil, eraser and school.總結(jié)法，為本課畫上一個3)lets play and remember the words.完美的句號。4)lets have a contest.3 cosolidation4 homework

5、.課后回顧課后回顧課課 題題lessonlesson 2 2課課 型型英語會話課英語會話課教教學(xué)學(xué)目目標標a listen, do and saya listen, do and say1 1 學(xué)生學(xué)習(xí)交際用語“hello”，并學(xué)會介紹自己。學(xué)生學(xué)習(xí)交際用語“hello”，并學(xué)會介紹自己。2 2 學(xué)生感知課堂用語：學(xué)生感知課堂用語：stand up. sit down.stand up. sit down.3 3 學(xué)生感知學(xué)生感知 tprtpr 用語用語 show me show me b lets act and sing.b lets act and sing.學(xué)習(xí)起立和坐下的口令及用英語

6、作自我介紹。學(xué)習(xí)起立和坐下的口令及用英語作自我介紹。stand up. sit down.stand up. sit down.的正確發(fā)音。的正確發(fā)音。錄音磁帶和椅子以及文具。錄音磁帶和椅子以及文具。教教 法法 說說 明明聽歌曲，熟悉曲調(diào)，為后面的學(xué)唱歌曲作好鋪墊。師生問候法，組織教學(xué)，目的是拉近師生間的距離。復(fù)習(xí)舊知識，為新課作鋪墊。創(chuàng)設(shè)情境，運用新句型，作自我介紹。培養(yǎng)聽說能力。游戲法教學(xué)，充分調(diào)動他們的積極性，從而達到學(xué)生學(xué)會的目的。總結(jié)法，為本課畫上一個完美的句號。知識重點知識重點知識難點知識難點教學(xué)用具教學(xué)用具教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容一、組織教學(xué)：（一、組織教學(xué)：（greetinggreet

7、ing）1）t: listen to a song: hello.2）greetings!t: good morning, boys and girls!ss: good morning!二、復(fù)習(xí)：（二、復(fù)習(xí)：（revisionrevision）1 revision: lets have a free talk.s1: good morning!s2: good morning!2 review the words:lets play a game: guess the words.book, ruler, pencil, eraser, school三、三、教學(xué)過程：（教學(xué)過程：（teach

8、ingteaching）1、new sentences:1) learn the new sentences:stand up, please.sit down, please.2) listen to the teacher and act.3) lets learn the chant.4) hello, im bill.hi, im peter.5) lets act in pairs in the front of the classroom.2、lets act and play: show me your pencil. show me your ruler. show me yo

9、ur book. show me your eraser.3 cosolidation4 homework.課后回顧課后回顧課課 題題教教學(xué)學(xué)目目標標lessonlesson 3 3課課 型型英語會話課英語會話課a look, listen, and saya look, listen, and say1 1 復(fù)習(xí)第復(fù)習(xí)第 1 1、2 2 課所學(xué)的交際用語。課所學(xué)的交際用語。2 2 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 4 4 組情境對話。組情境對話。3 3 新內(nèi)容：新內(nèi)容：your book! oh, thanks.your book! oh, thanks.b lets actb lets act知識重點知識重點知識

10、難點知識難點教學(xué)用具教學(xué)用具學(xué)習(xí)本課的英語對話。學(xué)習(xí)本課的英語對話。讓學(xué)生能表演本課的對話。讓學(xué)生能表演本課的對話。錄音磁帶、人物圖片和人名卡片。錄音磁帶、人物圖片和人名卡片。教教 法法 說說 明明聽歌曲，熟悉曲調(diào)，為后面的學(xué)唱歌曲作好鋪墊。師生問候法，組織教學(xué)，目的是拉近師生間的距離。復(fù)習(xí)舊知識，為新課作鋪墊。創(chuàng)設(shè)情境，小組合作表演對話。 培養(yǎng)綜合語言能力。總結(jié)法，為本課畫上一個完美的句號。教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容一、組織教學(xué)：（一、組織教學(xué)：（greetinggreeting）1）t: listen to a song: hello.2）greetings!t: good morning, boy

11、s and girls!ss: good morning!二、復(fù)習(xí)：（二、復(fù)習(xí)：（revisionrevision）revision: lets have a free talk.1、 s1: good morning!s2: good morning!2s1: hello, im bill.s2: hi! im peter.3 listen to the teacher.stand up, please.sit down, please.4lets play a game: show me your 三、教學(xué)過程：（三、教學(xué)過程：（teachingteaching）1、new sentenc

12、es:1) learn the new sentences:your book! oh, thanks. .2) lets practise with your neighbour.s1: good morning!s2: good morning!s1: hello, im bill.s2: hi! im peter.your book! oh, thanks. .3) lets act this dialogue in groups.2 cosolidation3 homework.課后回顧課后回顧課課 題題教教學(xué)學(xué)目目標標lessonlesson 4 4課課 型型英語會話課英語會話課a

13、listen, and doa listen, and do1 1 學(xué)習(xí)新詞：學(xué)習(xí)新詞：pencil case and backpackpencil case and backpack2 2 繼續(xù)學(xué)習(xí)指令用語。繼續(xù)學(xué)習(xí)指令用語。3 3 讓學(xué)生跟著錄音機用自己的文具表演。讓學(xué)生跟著錄音機用自己的文具表演。b lets talkb lets talk學(xué)習(xí)本課的英語單詞和指令性用語及型句子。學(xué)習(xí)本課的英語單詞和指令性用語及型句子。能聽懂指令性語言。能聽懂指令性語言。錄音磁帶、人物圖片和人名卡片。錄音磁帶、人物圖片和人名卡片。教教 法法 說說 明明知識重點知識重點知識難點知識難點教學(xué)用具教學(xué)用具教教學(xué)

14、學(xué)內(nèi)內(nèi)容容一、組織教學(xué)：（一、組織教學(xué)：（greetinggreeting）1）t: listen to a song: hello.2）greetings!t: good morning, boys and girls!ss: good morning!二、復(fù)習(xí)：（二、復(fù)習(xí)：（revisionrevision）revision: lets have a free talk.s1: good morning!s2: good morning!s1: hello, im bill.s2: hi! im peter.your book! oh, thanks. .三、教學(xué)過程：（三、教學(xué)過程：（t

15、eachingteaching）1、new sentences:1) learn the new sentences:open your backpack.take out your pencil case.open it.show your ruler.show your pencil.show your eraser.2) learn the new words:pencil case, backpack3) lets talk:s1: im bill. whats your name?s2: im lily.2 cosolidation3 homework.課后回顧課后回顧課課 題題教教

16、學(xué)學(xué)目目標標lessonlesson 5 5課課 型型聽歌曲，熟悉曲調(diào)，為后面的學(xué)唱歌曲作好鋪墊。師生問候法，組織教學(xué)，目的是拉近師生間的距離。復(fù)習(xí)舊知識，為新課作鋪墊。 提高學(xué)生的聽說能力。學(xué)習(xí)指令性語言，提高學(xué)生的聽力水平。實物教學(xué)，學(xué)習(xí)單詞。學(xué)習(xí)新句型， 運用新句型?？偨Y(jié)法，為本課畫上一個完美的句號。英語會話課英語會話課a find and say:a find and say:1 1 通過教材上的圖片進行問答。通過教材上的圖片進行問答。2 2 通過游戲復(fù)習(xí)文具單詞。通過游戲復(fù)習(xí)文具單詞。3 3 學(xué)習(xí)歌謠。學(xué)習(xí)歌謠。b lets singb lets sing復(fù)習(xí)單詞和句型以及時間問候語

17、。復(fù)習(xí)單詞和句型以及時間問候語。考察學(xué)生的運用情況?？疾鞂W(xué)生的運用情況。錄音磁帶、文具。錄音磁帶、文具。教教 法法 說說 明明聽歌曲，熟悉曲調(diào)，為后面的學(xué)唱歌曲作好鋪墊。師生問候法，組織教學(xué)，知識重點知識重點知識難點知識難點教學(xué)用具教學(xué)用具教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容一、組織教學(xué)：（一、組織教學(xué)：（greetinggreeting）1）t: listen to a song: hello.2）greetings!t: good morning, boys and girls!ss: good morning!二、復(fù)習(xí)：（二、復(fù)習(xí)：（revisionrevision）revision:1 listen an

18、d act.open your backpack.take out your pencil case.open it.show your ruler.show your pencil.show your eraser.2 lets have a free talk.s1: im bill. whats your name?s2: im lily.三、教學(xué)過程：（三、教學(xué)過程：（teachingteaching）1、new sentences:1) learn the new sentences:good morning!good afternoon!good evening!good nigh

19、t!2) review the words:3) lets talk:2 cosolidation3 homework.課后回顧課后回顧課課 題題教教學(xué)學(xué)目目標標lessonlesson 6 6課課 型型復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課目的是拉近師生間的距離。聽口令，做動作，提高學(xué)生的聽說能力。通過歌謠學(xué)習(xí)問候語。復(fù)習(xí)法復(fù)習(xí)單詞?？偨Y(jié)法，為本課畫上一個完美的句號。a fun time:a fun time:1 1 本部分是本部分是 billbill 做夢的幽默故事。通過故事復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。做夢的幽默故事。通過故事復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容。2 2 了解故事的大概內(nèi)容。了解故事的大概內(nèi)容。3 3 讓學(xué)生表演故事內(nèi)容。讓學(xué)生表演故事內(nèi)容。復(fù)習(xí)單詞和句型以及時間問候語。復(fù)習(xí)單詞和句型以及時間問候語?？疾鞂W(xué)生的運用情況?？疾鞂W(xué)生的運用情況。錄音磁帶、文具。錄音磁帶、文具。教教 法法 說說 明明聽歌曲，熟悉曲調(diào)，為后面的學(xué)唱歌曲作好鋪墊。師生問